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正弦定理教学设计案例一则 被引量:4
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作者 张守江 《数学通报》 北大核心 2006年第2期31-32,共2页
关键词 设计案例 定理教学 直角三角形 正弦 边角关系 勾股定理 三角函数
原文传递
例谈思维导图的意义和应用 被引量:4
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作者 管建祥 《技术物理教学》 2009年第2期5-6,共2页
思维导图又称”心智图”,是英国著名心理学家托尼·巴赞于19世纪60年代在研究大脑的潜能和记忆规律时发明的一种思维工具.它是将某一领域内的知识元素按其内在关联建立起一种可视化语义网络.思维导图以视觉化的形式阐明了在知识... 思维导图又称”心智图”,是英国著名心理学家托尼·巴赞于19世纪60年代在研究大脑的潜能和记忆规律时发明的一种思维工具.它是将某一领域内的知识元素按其内在关联建立起一种可视化语义网络.思维导图以视觉化的形式阐明了在知识领域里学习者是怎样使概念之间产生关联的,并且揭示了知识结构的细节变化.它运用图文并重的技巧,把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来,在物理教学中的价值如下: 展开更多
关键词 应用 知识领域 语义网络 思维工具 记忆规律 心理学家 知识结构 物理教学
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育人为本:语文阅读教学须有情感体悟 被引量:4
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作者 蔡正栋 《语文建设》 北大核心 2010年第11期8-9,共2页
在深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》(以下简称《纲要》)背景下,本刊第9期发表教育部副部长、国家语委主任李卫红的专访《融入教育大局坚持改革创新做大做强语言文字工作》后,读者朋友们深受启发,纷纷来... 在深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》(以下简称《纲要》)背景下,本刊第9期发表教育部副部长、国家语委主任李卫红的专访《融入教育大局坚持改革创新做大做强语言文字工作》后,读者朋友们深受启发,纷纷来稿,畅谈自己的感受。从第10期起本刊开设了"学习《纲要》,深化语文教学改革之我见"专栏,欢迎读者朋友们踊跃投稿,将讨论引向深入。 展开更多
关键词 语文教学 阅读教学 情感体悟 教育改革
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苏教版初中语文教材阅读技能培养体系的建构 被引量:4
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作者 蔡正栋 《教学与管理(理论版)》 2012年第4期98-100,共3页
培养学生的阅读技能,是教材编者和语文教师提高语文教学质量的有效途径;研究阅读技能培养策略,则是教材编者和语文教师专业化发展必须面对的课题。
关键词 初中语文教材 阅读技能 培养体系 苏教版 教师专业化发展 语文教学质量 语文教师 培养策略
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论高职院校学生“非专业就业能力”及其培养 被引量:3
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作者 万东升 《潍坊工程职业学院学报》 2014年第2期17-19,共3页
目前高职院校毕业生在就业中普遍存在"非专业就业能力"不强这一短板。因此,高职院校应重视并加强对学生"非专业就业能力"的培养,以提高毕业生的就业能力。本文通过对"非专业就业能力"的内涵及现状的分析... 目前高职院校毕业生在就业中普遍存在"非专业就业能力"不强这一短板。因此,高职院校应重视并加强对学生"非专业就业能力"的培养,以提高毕业生的就业能力。本文通过对"非专业就业能力"的内涵及现状的分析,提出了高职院校"非专业就业能力"培养的策略。 展开更多
关键词 高职院校 非专业就业能力 培养策略
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如何拓展小学数学探究性学习的思维方式 被引量:3
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作者 严海霞 《小学教学研究(理论版)》 2012年第12期43-44,共2页
20世纪70年代美国率先开展了有关探究性学习的模式,有效拓展了学生数学思维,对学生形成良好的非认知品质效果明显,成为一种新兴的思维模式在数学教育界传播.进行思维方式的训练和拓展有利于提高学习数学的兴趣和效率,提高学生创新能力... 20世纪70年代美国率先开展了有关探究性学习的模式,有效拓展了学生数学思维,对学生形成良好的非认知品质效果明显,成为一种新兴的思维模式在数学教育界传播.进行思维方式的训练和拓展有利于提高学习数学的兴趣和效率,提高学生创新能力和应用能力. 展开更多
关键词 数学探究性学习 小学数学 探究性思维 思维方式
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让美育走进古典诗歌教学 被引量:3
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作者 受志敏 杨翠娟 《语文建设》 北大核心 2012年第11X期41-43,共3页
美育对发展学生完整的个性非常重要的。本文以审美体验为途径,阐发在古代诗歌教学中渗透情感教育的重要性,从训练审美想象和审美联想思维的角度探讨学生审美能力的培养问题,以期使学生学会诗歌鉴赏技能,增强审美能力,在生活中能审美的... 美育对发展学生完整的个性非常重要的。本文以审美体验为途径,阐发在古代诗歌教学中渗透情感教育的重要性,从训练审美想象和审美联想思维的角度探讨学生审美能力的培养问题,以期使学生学会诗歌鉴赏技能,增强审美能力,在生活中能审美的超越人生的利害得失,诗意的栖居在大地上。 展开更多
关键词 美育 古代诗歌 情感教育 想象
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合作学习的概念、实质及其适用范围 被引量:2
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作者 管建祥 《中学物理》 北大核心 2009年第4期1-2,共2页
《基础教育课程改革纲要(试行)》明确提出要“改变课程实施中强调接受学习、死记硬背、机械训练的现象,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合... 《基础教育课程改革纲要(试行)》明确提出要“改变课程实施中强调接受学习、死记硬背、机械训练的现象,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力.”《国务院关于基础教育改革与发展的决定》指出,“鼓励合作学习,促进学生之间相互交流、共同发展。促进师生教学相长.”合作学习是国家基础教育课程改革所倡导的学习方式之一,但“什么是合作学习”,“合作学习的本质是什么”,“什么时候适宜使用合作学习”不同的人有不同的理解, 展开更多
关键词 合作学习 《基础教育课程改革纲要(试行)》 《国务院关于基础教育改革与发展的决定》 学生主动参与 概念 相互交流 学习的本质 接受学习
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如何落实高中物理新课程三维目标 被引量:1
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作者 管建祥 《中学物理》 北大核心 2009年第3期1-4,共4页
知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观为新课程标准确定的三维目标.如何落实是新课程三维目标能否实现的关键.本文就此进行探讨。以供参考.
关键词 新课程标准 三维目标 高中物理 情感态度 价值观
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On Power Relations in The Little Foxes from the Perspective of Turn-taking Analysis
10
作者 张小华 《海外英语》 2015年第2期129-130,共2页
This paper focuses on discussing the power relations among the Hubbards from the perspective of turn-taking analysis.In it, a lot of work about the quantitative turn-taking analysis has been done. And the mentioned da... This paper focuses on discussing the power relations among the Hubbards from the perspective of turn-taking analysis.In it, a lot of work about the quantitative turn-taking analysis has been done. And the mentioned data reflects that there is a close relationship between power and turn-taking. 展开更多
关键词 the LITTLE FOXES POWER dialogues TURN-TAKING ANALYSIS
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物理教学中的课堂讨论策略
11
作者 何伟 《技术物理教学》 2010年第1期11-12,共2页
课堂讨论能够在教学中最大限度地激发学生的智慧,有助于学生更好地掌握所学知识;有利于教师获得教学效果的反馈信息,及时调控教学.物理课堂讨论是教师与学生共同构建的一种教学行为,是彰显学生个性、扩大信息交流和思维容量的有效... 课堂讨论能够在教学中最大限度地激发学生的智慧,有助于学生更好地掌握所学知识;有利于教师获得教学效果的反馈信息,及时调控教学.物理课堂讨论是教师与学生共同构建的一种教学行为,是彰显学生个性、扩大信息交流和思维容量的有效途径,因而倍受物理教师的青睐但课堂讨论又费时费力和讨论结果多变等,所以授课教师需要注意采用以下策略: 展开更多
关键词 课堂讨论 物理教学 物理教师 反馈信息 教学效果 教学行为 信息交流 学生
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利用新教材 让学生亲历物理
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作者 何伟 《技术物理教学》 2007年第2期16-17,共2页
教材是学生学习的根本,是学生各种知识来源的主渠道.人教版普通高中课程标准实验教科书《物理》吸取了中外教材编写的一些有益经验,在版面设计、编写体例、内容等方面呈现出新的特点,这些变化必然对我们的教学产生影响.我们要充分... 教材是学生学习的根本,是学生各种知识来源的主渠道.人教版普通高中课程标准实验教科书《物理》吸取了中外教材编写的一些有益经验,在版面设计、编写体例、内容等方面呈现出新的特点,这些变化必然对我们的教学产生影响.我们要充分利用教材,引导学生亲历物理,学好物理,运用物理知识解决实际问题,培养物理思维能力. 展开更多
关键词 《物理》 新教材 学生 教材编写 物理知识 实验教科书 课程标准 普通高中
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平抛运动趣味演示器
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作者 吴国勇 《实验教学与仪器》 2014年第6期56-57,共2页
平抛物体的运动是曲线运动一章的重点。是一种最基本、最重要的曲线运动,而用实验探究分析、归纳其运动规律又是该章的难点。为了化解平抛运动的教学难点,笔者设计了验证平抛运动在竖直方向作自由落体运动实验及实验仪器。下面,笔者... 平抛物体的运动是曲线运动一章的重点。是一种最基本、最重要的曲线运动,而用实验探究分析、归纳其运动规律又是该章的难点。为了化解平抛运动的教学难点,笔者设计了验证平抛运动在竖直方向作自由落体运动实验及实验仪器。下面,笔者简介该平抛运动趣味演示器的构造、演示功能及原理。 展开更多
关键词 平抛运动 演示器 趣味 曲线运动 平抛物体 实验探究 运动规律 教学难点
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老师,别把学生犯错看作与你作对
14
作者 陈庆云 《教育艺术》 2007年第11期59-59,58,共2页
做老师的大概都有过觉得学生犯错误是在与自己作对的时候吧。 我执教的是由初三毕业生考取的五年制大专学校,因此我们的学生属青年人了,也就是说他们从人的发展角度讲其心理已较为成熟。作为心理较成熟的人在老师面前犯错就容易使老师... 做老师的大概都有过觉得学生犯错误是在与自己作对的时候吧。 我执教的是由初三毕业生考取的五年制大专学校,因此我们的学生属青年人了,也就是说他们从人的发展角度讲其心理已较为成熟。作为心理较成熟的人在老师面前犯错就容易使老师觉得他是故意而为之,是在与老师作对。我任教语文,这学期我又在新的班级任教。在一个班上课没几次我就注意到有个女生在师生问答时总用厌烦不满的神态语气对待我,这不能让我舒服。 展开更多
关键词 学生犯错 老师 大专学校 人的发展 五年制 毕业生 青年人 成熟
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把学习主动权交给学生——浅谈普通话教学中学生主体地位的体现
15
作者 张伟 《长春教育学院学报》 2012年第12期147-148,共2页
普通话作为一门语言,课程的实践性很强。课堂教学过程中应坚持以学生为本位,让学生参与到训练活动中来,激发学生学习的主动性,从而提高课堂教学的效果。
关键词 普通话教学 学生主体地位 案例
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数学教学中学生元认知能力的培养
16
作者 曹勇兵 《数学教学通讯(教师阅读)》 2008年第11期18-19,共2页
本文从学生元认识能力的现状,培养学生元认识能力的理论依据、培养策略等方面进行了较深入的探索.为培养学生元认知能力提供了可供实践的措施.
关键词 数学 教学 学生元认知能力 培养策略
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物理课堂中反思性教学的实施
17
作者 何伟 《技术物理教学》 2009年第2期13-14,共2页
1反思性教学的定义 关于“反思性教学”的思想,许多教育家多有论述,但至今还没有一致的定义.教育家胡森认为“反思性教学是教师借助发展逻辑推理的技能和仔细推敲的判断以及支持反思的态度进行的教学活动”.
关键词 反思性教学 课堂 物理 教学活动 逻辑推理 教育家 定义
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幼师生教学口语艺术魅力追求
18
作者 王燕燕 《现代语文(中旬.教学研究)》 2016年第4期26-27,共2页
幼师生作为未来的幼儿教师,面对对文字知之甚少的幼儿,他们需要凭借良好的口语表达才得取得教育教学的成功。根据幼儿教师的职业特点,他们的口语表达应达到更高的标准,即在发音标准、表达准确等规范性基础上,更要注意表达的艺术性。幼... 幼师生作为未来的幼儿教师,面对对文字知之甚少的幼儿,他们需要凭借良好的口语表达才得取得教育教学的成功。根据幼儿教师的职业特点,他们的口语表达应达到更高的标准,即在发音标准、表达准确等规范性基础上,更要注意表达的艺术性。幼儿教师教学口语的艺术性原则,就是根据其职业口语的美学特征来判断、评价的原则,也就是职业口语风格美的原则。 展开更多
关键词 幼儿教师 幼师生 教学效果 艺术修辞 美学特征 幼儿思维 小星星 张弛有度 态势语 技能训练
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古典与创新成就中学生美文
19
作者 周梅香 《现代语文(中旬.教学研究)》 2011年第10期133-135,共3页
在我国浩如烟海的古代文学宝库中,有许多经典的古诗文就如同颗颗璀璨夺目的钻石,在历史长河里,愈冲刷洗涤,愈显出迷人的光芒。这些具有钻石般品质的古典作品,滋润、丰富、感动了一代又一代的中华儿女。笔者在阅读近年来高考和中考... 在我国浩如烟海的古代文学宝库中,有许多经典的古诗文就如同颗颗璀璨夺目的钻石,在历史长河里,愈冲刷洗涤,愈显出迷人的光芒。这些具有钻石般品质的古典作品,滋润、丰富、感动了一代又一代的中华儿女。笔者在阅读近年来高考和中考优秀作文时,发现许多中学生在考场上将古典文学的语言、材料、结构、形式等方面进行了创造性运用,写就了一篇篇佳作。笔者深切地感受到:中学生广泛阅读,深入学习古典文学, 展开更多
关键词 古典文学 中学生 创新成就 美文 广泛阅读 创造性运用 古代文学 优秀作文
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抗战时期广西难民群体构成管窥
20
作者 万东升 《传承》 2010年第3期164-165,167,共3页
抗日战争时期由于受战争和其他因素的综合作用,广西社会产生了人数众多的难民。这一群体由外省内迁难民、难侨、广西本地难民、外侨难民等构成。从人口学的视角对这一群体进行详细剖析,可以得出战时广西难民群体的整体特征。
关键词 抗战时期 广西社会 难民群体 构成 特征
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