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高考试题辨析五例
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作者 颜邦斌 金益群 +3 位作者 王瑞足 朱同兵 刘金龙 羊重荣 《地理教育》 2003年第6期42-43,共2页
题目一: 2003年文综卷(旧课程)选择题第5题:图2中①地所处的自然带是: A.热带雨林带 B.热带草原带 C.热带沙漠带 D.热带季雨林带 正确答案选的是C.据图判断只能选C才是正确的.但是,"热带沙漠带"的提法欠妥,准确的说法应是&qu... 题目一: 2003年文综卷(旧课程)选择题第5题:图2中①地所处的自然带是: A.热带雨林带 B.热带草原带 C.热带沙漠带 D.热带季雨林带 正确答案选的是C.据图判断只能选C才是正确的.但是,"热带沙漠带"的提法欠妥,准确的说法应是"热带荒漠带". 展开更多
关键词 高考 试题 分析 地理
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心灵的呼唤:我手写我情——谈谈记叙文写作中的真情流露 被引量:1
2
作者 钱丽 《中学语文(大语文论坛)(下旬)》 2012年第4期64-65,共2页
记叙文写作贵在有真情实感。本文从调动情感、入题和抒发真实情感的路径等角度论述了记叙文写作训练中的情感表达问题。
关键词 记叙文 写作训练 情感
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浅谈新课程背景下教师队伍建设
3
作者 张永洲 《管理观察》 2009年第18期142-143,共2页
新课程背景下教师队伍的建设尤为重要,我们要切实转变了观念,树立了正确的教育观、质量观、人才观、学生观、评价观。真正把教师的发展与学生的发展和学校的发展结合起来。
关键词 新课程 教师 建设
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自主表达:让学生作文轻松起来
4
作者 王艳兰 《语文天地(初中版)》 2013年第10期39-40,共2页
于漪老师在《今天怎样教作文》一文中说:“除了极少数爱好文学的同学,绝大多数学生对写作缺乏兴趣,视作文为不得已而为之的事,有的甚至视之为累赘。”确实,面对教师命题,大多数同学缺少兴趣,写出来的作文干巴空洞,枯燥乏味。事... 于漪老师在《今天怎样教作文》一文中说:“除了极少数爱好文学的同学,绝大多数学生对写作缺乏兴趣,视作文为不得已而为之的事,有的甚至视之为累赘。”确实,面对教师命题,大多数同学缺少兴趣,写出来的作文干巴空洞,枯燥乏味。事实上,在轻松愉快的情景下,学生往往能写出文采飞扬、情真意切的文章。为什么会出现这样的状况呢?笔者发现,在作文课上,学生受写作题目、写作要求等限制,思想被禁锢,手脚被束缚,写作不自由,而写日记或随笔,没有立意制约、主题限制,心灵处于相对自由状态,写作是“心语的流露”。 展开更多
关键词 学生作文 写作题目 主表 自由状态 作文课 不自由 同学 老师
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国民政府实行“法币政策”的原因
5
作者 李怀军 《历史学习》 2001年第10期18-19,共2页
1935年,国民政府实行的币制改革(俗称"法币政策")是一次重大改革.法币政策的实行,客观上对中国经济复苏和形成国内统一市场起了一定积极作用,但它的实行也使官僚资本完成了对全国金融的垄断.国民政府只是为了垄断金融才实行... 1935年,国民政府实行的币制改革(俗称"法币政策")是一次重大改革.法币政策的实行,客观上对中国经济复苏和形成国内统一市场起了一定积极作用,但它的实行也使官僚资本完成了对全国金融的垄断.国民政府只是为了垄断金融才实行这场改革的吗?本文试从历史背景角度简要分析这场币制改革的原因. 展开更多
关键词 实行 法币 政策 币制改革 垄断 金融 中国经济 国民政府 国内统一市场 历史背景
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例析F=ma的正确列式
6
作者 王立根 《中学物理教学参考》 1996年第8期28-29,共2页
例析F=ma的正确列式江苏阜宁县东沟中学王立根作为牛顿的核心定律F=ma,是高中物理力学教学的一个重点.应用该定律解题时,除了F、α是矢量外,常常牵涉到其它一些矢量,在方向性问题上容易出错或造成解题麻烦.本文从解题分... 例析F=ma的正确列式江苏阜宁县东沟中学王立根作为牛顿的核心定律F=ma,是高中物理力学教学的一个重点.应用该定律解题时,除了F、α是矢量外,常常牵涉到其它一些矢量,在方向性问题上容易出错或造成解题麻烦.本文从解题分析入手,寻求牛顿第二定律的正确列式... 展开更多
关键词 正方向 牛顿第二定律 加速度 例析 运动学和动力学 受力情况 匀变速运动 运动方程 机械能守恒定律 矢量
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21世纪我国粮食问题的喜与忧
7
作者 梁干桥 《中学地理教学参考》 北大核心 1997年第Z1期54-55,共2页
21世纪我国粮食问题的喜与忧□梁干桥(江苏阜宁县东沟中学)民以食为天,粮食是人们最基本的生活资料。全世界约有70%的耕地用于粮食生产,而我国作为占世界人口1/4的人口大国,每年消费粮食达5.2亿吨左右,粮食生产就更显... 21世纪我国粮食问题的喜与忧□梁干桥(江苏阜宁县东沟中学)民以食为天,粮食是人们最基本的生活资料。全世界约有70%的耕地用于粮食生产,而我国作为占世界人口1/4的人口大国,每年消费粮食达5.2亿吨左右,粮食生产就更显得突出和重要。粮食生产的稳定与否,... 展开更多
关键词 我国粮食问题 21世纪 粮食生产 土地后备资源 农业投入 粮食单产 每公顷产量 农业技术 动态平衡 用地潜力
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“四步八阶”高效课堂模式在高中语文教学中的应用
8
作者 杨静 《现代语文(中旬.教学研究)》 2015年第1期62-64,共3页
在传统的语文课堂教学中,教师由于考虑到授课内容的丰富性和系统性以及授课时间的局限性,一般采用接受性教学即教师把教学内容以现成的、定论的方式系统地呈现出来,让学生在相对短的时间内学习并掌握大量的系统的科学文化知识。
关键词 课堂模式 高中语文教学 接受性教学 授课时间 课堂教学 学习过程 自主学习 教学内容 李将军列传 题干
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与生活“对话” 提高作文教学成效
9
作者 陈新芬 《中学语文(大语文论坛)(下旬)》 2017年第11期51-52,共2页
在高中作文教学中,许多学生存在畏难情绪。究其原因,这和学生写作素材匮乏、思维不够深刻等有着直接联系。部分教师教学活动的枯燥乏味,未能充分体现与生活的联系,也是影响高中作文教学成效的重要因素。笔者在作文教学中充分发掘与生活... 在高中作文教学中,许多学生存在畏难情绪。究其原因,这和学生写作素材匮乏、思维不够深刻等有着直接联系。部分教师教学活动的枯燥乏味,未能充分体现与生活的联系,也是影响高中作文教学成效的重要因素。笔者在作文教学中充分发掘与生活的联系,引导学生从生活中汲取素材,帮助学生树立"向生活要素材,与生活对话"的观念,取得了不错的教学效果。 展开更多
关键词 高中作文教学 教学成效 素材 教师教学活动 作文能力 教学效果 作文写作 独特感受 深度广度 思想教育
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定性分析法在中学物理中的应用
10
作者 常亮 《中学教学参考》 2010年第26期45-46,共2页
在中学物理的教学过程中,很多教师和学生都是以定量计算为主。当解答具体问题时,他们不是根据题意先进行定性分析,而是一开始就急于建立数学方程,什么问题都希望通过严格的数学推导去求解。但是,当无法建立起合适的数学方程或者所... 在中学物理的教学过程中,很多教师和学生都是以定量计算为主。当解答具体问题时,他们不是根据题意先进行定性分析,而是一开始就急于建立数学方程,什么问题都希望通过严格的数学推导去求解。但是,当无法建立起合适的数学方程或者所建立的数学方程难以求解时,他们往往会一头雾水,束手无策。 展开更多
关键词 定性分析法 中学物理 应用 数学方程 教学过程 数学推导 求解 学生
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不负时光不负卿
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作者 张雨茜 《快乐青春(简妙作文)(中学生)》 2020年第12期7-8,共2页
开头简妙写法—扣题 提示写什么:人一生中会遇到很多人。有些人只是你脑海中一道转瞬即逝的风景,有些入却能在你心中留下不可磨灭的印记。他们的出现,总能教会你-些什么,我唯愿不负时光不负.....中间简妙写法一承头顺写详重点:初一那年... 开头简妙写法—扣题 提示写什么:人一生中会遇到很多人。有些人只是你脑海中一道转瞬即逝的风景,有些入却能在你心中留下不可磨灭的印记。他们的出现,总能教会你-些什么,我唯愿不负时光不负.....中间简妙写法一承头顺写详重点:初一那年,开学月余,居然来了一位稚嫩的女大学生!原来,资深的语文老师离职了。一时间,各种质疑与挑衅此起彼伏,但她不以为意,总能释然一笑。周练、月考、统考,她用我们的成绩堵住了悠悠之口。她,一头乌黑的长发随意披在肩上;鼻梁高高的,上面架着一副眼镜, 为她增加了几许文艺气息。 展开更多
关键词 大学生 语文老师 文艺气息 扣题 统考 质疑 写法
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化学教学中的科学探究
12
作者 施洪超 《中学生数理化(教与学)》 2008年第12期72-73,共2页
新的化学课程倡导从学生和社会发展需要出发,发挥学科的自身的优势,将科学探究作为课程改革的突破口,激发学生的主动性和创新意识,促使学生积极主动地学习,使获得化学知识技能的过程,也成为理解化学进行科学探究,联系社会生活实际和形... 新的化学课程倡导从学生和社会发展需要出发,发挥学科的自身的优势,将科学探究作为课程改革的突破口,激发学生的主动性和创新意识,促使学生积极主动地学习,使获得化学知识技能的过程,也成为理解化学进行科学探究,联系社会生活实际和形成科学价值观的过程. 展开更多
关键词 课程 科学 社会 化学 探究 学生
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2023年高考复数热点问题聚焦
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作者 王玉娟 《中学生数理化(高一使用)》 2024年第3期39-40,M0002,共3页
数系的扩充与复数的引入在高考中以小题的形式进行考查,试题具有活而不难的特点,且常考常新,主要考查同学们灵活处理问题的能力。在复数的学习中,要狠抓基础知识,要注意复数问题实数化和方程思想的挖掘与应用。
关键词 高考 方程思想 复数问题 狠抓基础 数系的扩充 挖掘与应用 问题聚焦 灵活处理
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函数的概念与性质中易错问题剖析和提醒
14
作者 朱珠 《中学生数理化(高一使用)》 2023年第10期33-34,M0002,共3页
函数的概念与性质比较抽象,初学者常常会犯这样或那样的错误,下面归纳整理剖析并提醒之。易错点1:混淆复合函数的定义域和外层函数的定义域。
关键词 易错点 函数的概念 函数的定义域 易错问题 归纳整理 初学者 提醒 剖析
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充分条件、必要条件、充要条件题型解析
15
作者 朱珠 《中学生数理化(高一使用)》 2023年第9期10-11,共2页
充分条件与必要条件是高中数学的重要概念,因其抽象性而成为同学们难以理解的内容。下面就这方面的题型进行举例分析。一、充分条件、必要条件、充要条件的判断充分条件与必要条件:若p⇒q,则p是q的充分条件,q是p的必要条件;若p⇒/q,则p不... 充分条件与必要条件是高中数学的重要概念,因其抽象性而成为同学们难以理解的内容。下面就这方面的题型进行举例分析。一、充分条件、必要条件、充要条件的判断充分条件与必要条件:若p⇒q,则p是q的充分条件,q是p的必要条件;若p⇒/q,则p不是q的充分条件,q不是p的必要条件。 展开更多
关键词 高中数学 题型解析 必要条件 充要条件 充分条件 举例分析 抽象性
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如何将情感教育渗透到高中化学教学中 被引量:3
16
作者 单良 《数理化学习》 2010年第12X期140-141,共2页
我们知道教学是师生共同参与的双边活动,它是特定的环境下才人际交往活动,既然是人际交往活动,那就离不开情感的交流。事实上,教学过程不仅是知识传递的过程,也是师生情感交流的过程,而且,师生情感因素严重影响着教学的效率。如何在高... 我们知道教学是师生共同参与的双边活动,它是特定的环境下才人际交往活动,既然是人际交往活动,那就离不开情感的交流。事实上,教学过程不仅是知识传递的过程,也是师生情感交流的过程,而且,师生情感因素严重影响着教学的效率。如何在高中化学教学中利用情感的渗透来提高教学效率,就是本文所要阐述的内容。获得最佳的教学效率是新课程教育的重要课题, 展开更多
关键词 高中化学教学 教育渗透 情感教育 人际交往活动 课程教育 师生情感 紫色石蕊试液 元素化合物 厌学现象 氧化还原反应
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高中英语课外阅读存在的问题及对策分析 被引量:3
17
作者 胡兰 《英语广场(学术研究)》 2014年第8期166-167,共2页
英语,是世界上应用最广泛的语言,要想学好它就离不开广泛的阅读,而高中对培养学生的英语阅读能力来讲是一个非常重要的阶段,它是学生开阔视野,培养自己对英语的语感,提高词汇量,进而提高写作能力的重要阶段。对于面临高考的高中生来说,... 英语,是世界上应用最广泛的语言,要想学好它就离不开广泛的阅读,而高中对培养学生的英语阅读能力来讲是一个非常重要的阶段,它是学生开阔视野,培养自己对英语的语感,提高词汇量,进而提高写作能力的重要阶段。对于面临高考的高中生来说,较高的写作能力在考场上无疑是一个很大的优势,即使以后走向社会,学生也可以凭借自己优秀的英文能力在社会上找到一份更好的工作。本文就以译林牛津版为例,分析一下高中生英语课外阅读存在的问题,并对此提出相应的建议。 展开更多
关键词 高中英语 课外阅读 问题和对策
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高中生物课堂教学评价的几点思考 被引量:2
18
作者 钱兵 《新课程研究(下旬)》 2014年第8期93-94,共2页
教学评价对于促进课堂教学效率和质量的提高具有十分重要的意义,但是在现阶段的高中生物教学过程中,教师对教学评价重视度不够,课堂评价缺乏丰富性、准确性和灵活性。文章结合具体教学实例,针对如何提高课堂教学评价的实效性,进行了一... 教学评价对于促进课堂教学效率和质量的提高具有十分重要的意义,但是在现阶段的高中生物教学过程中,教师对教学评价重视度不够,课堂评价缺乏丰富性、准确性和灵活性。文章结合具体教学实例,针对如何提高课堂教学评价的实效性,进行了一些思考。 展开更多
关键词 课堂 教学 评价
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信息技术在化学实验中的作用 被引量:2
19
作者 刘秀华 《中小学实验与装备》 2017年第3期59-60,共2页
化学实验是化学教学过程中一项重要的学习内容,也是对学生将来发展起到重要作用的知识和技能,那么搞好化学实验教学,让学生学到足够的化学实验知识和技能就显得尤为重要了。时下化学实验教学受多方面因素的影响,开展得并不到位,尤... 化学实验是化学教学过程中一项重要的学习内容,也是对学生将来发展起到重要作用的知识和技能,那么搞好化学实验教学,让学生学到足够的化学实验知识和技能就显得尤为重要了。时下化学实验教学受多方面因素的影响,开展得并不到位,尤其是中学化学实验,开展得不理想,除了实验器材配置和化学实验教师的素养等客观因素以外,其他的一些因素也制约着化学实验的开展。 展开更多
关键词 化学实验教学 信息技术 中学化学实验 化学实验教师 学习内容 教学过程 客观因素 器材配置
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高中信息技术有效教学策略研究 被引量:2
20
作者 徐爱琴 《电子世界》 2014年第10期243-244,共2页
在高中信息技术教学中,教师应当树立起改革的意识,以提高学生综合素质为目标,充分整合信息技术课程,建立符合信息技术学科特点与学生身心发展实际的有效教学体系,准确定位教学、有效优化教学,为学生的成长发挥促进作用。本文主要... 在高中信息技术教学中,教师应当树立起改革的意识,以提高学生综合素质为目标,充分整合信息技术课程,建立符合信息技术学科特点与学生身心发展实际的有效教学体系,准确定位教学、有效优化教学,为学生的成长发挥促进作用。本文主要针对如何有效开展高中信息技术教学进行简要分析。 展开更多
关键词 信息技术教学 教学策略 高中 学生综合素质 信息技术课程 教学体系 身心发展 技术学科
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