1
|
就简删繁 领异标新——高效课堂呼唤“有度教学” |
吴继桃
|
《小学教学研究(理论版)》
|
2012 |
0 |
|
2
|
小学数学建模教学应注意三个问题 |
朱贵玺
|
《教学与管理(小学版)》
北大核心
|
2017 |
20
|
|
3
|
思维导图在小学英语阅读教学中的应用 |
刘艳
|
《教书育人(校长参考)》
|
2017 |
15
|
|
4
|
植传统文化之根,塑现代德育之魂——中华优秀传统文化与小学现代德育教育的有机融合策略 |
侯静
|
《小学教学研究》
|
2020 |
11
|
|
5
|
中华传统美德故事融入小学低段课堂教学的途径与策略——以小学低段道德与法治和语文课堂教学为例 |
周凤
|
《小学教学研究》
|
2019 |
8
|
|
6
|
打造“做思共生”的小学科学实验教学 |
顾光辰
顾长明
|
《小学教学研究(理论版)》
|
2017 |
5
|
|
7
|
小学英语作业的多维化设计研究 |
张艳
|
《基础教育研究》
|
2016 |
5
|
|
8
|
小组合作学习模式在小学中年级英语阅读教学中的运用 |
滕欢欢
|
《基础教育研究》
|
2020 |
5
|
|
9
|
基于知识的学习任务群构建与实施 |
霍中梅
|
《小学语文教学》
|
2024 |
1
|
|
10
|
基于“元阅读”的整本书阅读教学思考与实践——以《西游记》阅读教学为例 |
徐兰兰
徐志兰
|
《小学教学参考》
|
2024 |
0 |
|
11
|
小学数学教师教材研读能力的培养 |
王洪涛
|
《基础教育研究》
|
2017 |
4
|
|
12
|
数学基本活动经验应用的现状及提升策略 |
朱贵玺
|
《教学与管理(小学版)》
北大核心
|
2016 |
4
|
|
13
|
润泽童心:儿童诗教学的一抹亮色 |
刘婷
|
《小学教学参考》
|
2024 |
0 |
|
14
|
学生立场下空间量感的培养策略 |
金见亮
|
《小学教学参考》
|
2024 |
0 |
|
15
|
小学低段学生数学审题能力的培养策略 |
卢珍珍
|
《小学教学参考》
|
2019 |
3
|
|
16
|
谈多媒体技术在美术教学中的有效运用 |
郏云
|
《小学教学参考(综合版)》
|
2017 |
3
|
|
17
|
依托信息,资源共建——信息化技术在农村小学班主任工作应用中的探究 |
孟会文
|
《小学教学参考》
|
2021 |
3
|
|
18
|
明确目标 找准基点 序列提升——谈语文要素在课堂中的落实 |
唐敏
|
《小学教学参考》
|
2023 |
0 |
|
19
|
课内外阅读结合,让学生厚积薄发 |
杨丽
|
《小学教学参考》
|
2021 |
1
|
|
20
|
小学生“做数学”能力提升的深度思考与实践建构 |
李其进
|
《教学与管理(小学版)》
北大核心
|
2017 |
2
|
|