|
1
|
数学学习,“动”中取胜——乡村小学数学基本活动经验积累策略探究 |
梁金女
|
《小学教学参考》
|
2019 |
5
|
|
|
2
|
小学美术教育中色彩教学的实施措施 |
王丽
|
《美术教育研究》
|
2020 |
5
|
|
|
3
|
激活思考力:培育学生数学核心素养的应有之为 |
黄昌成
|
《小学教学参考》
|
2019 |
2
|
|
|
4
|
培养中年级学生画图解题能力探微 |
孙宝霞
|
《小学教学参考（数学版）》
|
2015 |
1
|
|
|
5
|
依循文本表达特质 深入洞察人物形象——以《黄继光》教学为例 |
徐海彦
|
《小学语文教学》
|
2023 |
0 |
|
|
6
|
让趣味朗读激活低年级语文课堂 |
唐道梅
|
《小学教学研究》
|
2019 |
1
|
|
|
7
|
谈编者用意下“交流平台”场域效能的开发和运用 |
王余丹
|
《小学教学参考》
|
2021 |
0 |
|
|
8
|
新时期班主任的新角色 |
董霞
|
《教书育人（教师新概念）》
|
2011 |
0 |
|
|
9
|
语文本体教学的“失语”现象与回归 |
于通元
|
《小学语文教学》
|
2013 |
0 |
|
|
10
|
在继承和创新中处理好数学教学的几种关系 |
朱春雷
|
《小学教学参考（数学版）》
|
2009 |
0 |
|
|
11
|
统编本单元习作教学建议 |
张燕茹
|
《小学语文教学》
|
2020 |
0 |
|
|
12
|
重读:开辟阅读教学新领域 |
霍永兰
|
《小学教学参考》
|
2020 |
0 |
|
|
13
|
“数量关系”的教学不必犹抱琵琶半遮面 |
程洪奎
|
《小学教学参考》
|
2019 |
0 |
|
|
14
|
设计有效提问,提升阅读效果 |
江艳
|
《小学教学研究（理论版）》
|
2015 |
0 |
|
|
15
|
第一学段识字教学规律及预习方法 |
潘胜
|
《小学语文教学》
|
2019 |
0 |
|
|
16
|
“分离适当”恰是“结合紧密”——“正方体与长方体表面展开图”教后记 |
金讲
|
《小学教学参考（数学版）》
|
2012 |
0 |
|
|
17
|
试论习作问题中的教师之过 |
李玲
|
《小学语文教学（园地）》
|
2013 |
0 |
|
|
18
|
儿童文学在小学语文教学中的现状及对策分析 |
何云
|
《中国校外教育（上旬）》
|
2016 |
16
|
|
|
19
|
小学数学教学如何实现教学创新 |
孙玉桥
|
《中国校外教育（上旬）》
|
2017 |
13
|
|
|
20
|
走进生活,让语文课堂更精彩——小学语文生活化教学分析 |
张杨
|
《小学教学研究》
|
2019 |
9
|
|
