期刊文献+
共找到6,680篇文章
< 1 2 250 >
每页显示 20 50 100
立足学科大概念的文言文教学——以《岳阳楼记》《醉翁亭记》《湖心亭看雪》为例 被引量:1
1
作者 滕怀咪 《中学语文》 2023年第29期13-14,共2页
语文学科大概念是语文学科的事实概念、核心概念,是教师教学从浅表走向深刻的重要抓手,是学生学习从表层走向深层的重要载体,有利于学生学科素养的提升。以《岳阳楼记》《醉翁亭记》《湖心亭看雪》为例,探索大概念在文言文教学中的建构... 语文学科大概念是语文学科的事实概念、核心概念,是教师教学从浅表走向深刻的重要抓手,是学生学习从表层走向深层的重要载体,有利于学生学科素养的提升。以《岳阳楼记》《醉翁亭记》《湖心亭看雪》为例,探索大概念在文言文教学中的建构策略。 展开更多
关键词 单元教学 文言文 大概念 策略
下载PDF
《老王》的知性解析
2
作者 李玲 《中学语文》 2023年第21期48-49,共2页
《老王》是杨绛以车夫老王为生活原型,情节以单线发展的回忆性散文。书中杨绛以平淡的笔调描摹人情,叙说老王的人生,思考人性。《老王》是一篇知性文章,在老王的故事背后,我们也会如作者一样不自觉看到自己的“劣根性”,感受社会良知。... 《老王》是杨绛以车夫老王为生活原型,情节以单线发展的回忆性散文。书中杨绛以平淡的笔调描摹人情,叙说老王的人生,思考人性。《老王》是一篇知性文章,在老王的故事背后,我们也会如作者一样不自觉看到自己的“劣根性”,感受社会良知。基于此,本文以知性的视角,从《老王》一文的“众生相”、对美好人性的建构和精神风采三个方面进行艺术解读。 展开更多
关键词 “冷眼” 《老王》 知性 解析
下载PDF
浅谈初中语文高效课堂的打造
3
作者 张蕾 《中学语文(大语文论坛)(下旬)》 2017年第11期150-151,共2页
一、明确教学目标 明确的目标是提高语文课堂教学效率的前提。教师对教学目标认识和制定,直接影响了课堂教学的有效性。在课堂教学中,要提高课堂教学的有效性,教师必须深入钻研大纲及教材。只有在切实可行的教学目标的导向下,教师才能... 一、明确教学目标 明确的目标是提高语文课堂教学效率的前提。教师对教学目标认识和制定,直接影响了课堂教学的有效性。在课堂教学中,要提高课堂教学的有效性,教师必须深入钻研大纲及教材。只有在切实可行的教学目标的导向下,教师才能有效地提高课堂教学的质量。 展开更多
关键词 课堂教学 初中语文 教师才能 毛泽东 有效性 咏梅 大纲 于勒 角色扮演 中学语文教师
下载PDF
名著导读校本课程建设的实践及思考
4
作者 李济敏 《中学语文》 2018年第30期25-26,共2页
名著是人类智慧的结晶,凝聚着人类的情感和智慧,传递着人类的理想,在千百年的发展中不断考验,对于我国社会的发展有着重要影响。名著阅读也是优秀文化的传承方式,是对人类智慧的内化。因此,在学校课程建设的过程中,应当注重学生阅读兴... 名著是人类智慧的结晶,凝聚着人类的情感和智慧,传递着人类的理想,在千百年的发展中不断考验,对于我国社会的发展有着重要影响。名著阅读也是优秀文化的传承方式,是对人类智慧的内化。因此,在学校课程建设的过程中,应当注重学生阅读兴趣的培养,开展校本课程的建设,营造良好的课堂阅读氛围,培养学生良好的阅读习惯,加强学生阅读能力的培养。在此,笔者仅就名著导读校本课程建设问题进行初步的探讨。 展开更多
关键词 课程建设 导读 人类智慧 阅读习惯 校本课程 阅读能力 培养 学生
下载PDF
新课标下高中英语词汇教学 被引量:6
5
作者 赵继光 《山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育)》 2005年第6期46-49,共4页
随着高中英语新教材中实用词汇量的增加,高中学生词汇学习的难度也不断加大。教师要通过多种手段,利用释义法、构词法、上下文的联系等途径,培养学生对新词的自学研究能力;要注意教学内容和教学方法的多样性,培养学生的学习兴趣,通过多... 随着高中英语新教材中实用词汇量的增加,高中学生词汇学习的难度也不断加大。教师要通过多种手段,利用释义法、构词法、上下文的联系等途径,培养学生对新词的自学研究能力;要注意教学内容和教学方法的多样性,培养学生的学习兴趣,通过多种途径提高学生词汇记忆的效果。 展开更多
关键词 新课标 词汇教学 教学策略 高中 自学研究能力
下载PDF
关于农村初中美术课堂国画中写意花鸟教学的实践研究 被引量:8
6
作者 伏娜 《美术教育研究》 2015年第22期118-119,共2页
由于教学条件的限制和师资力量的不足,我国农村初中国画教学开展得并不顺利,学生对国画的欣赏能力不高。在一些农村初中,部分教师和学生对语、数、外等主要课程比较重视,对美术课程抱着可有可无的态度,甚至在临近考试时,美术课往往会被... 由于教学条件的限制和师资力量的不足,我国农村初中国画教学开展得并不顺利,学生对国画的欣赏能力不高。在一些农村初中,部分教师和学生对语、数、外等主要课程比较重视,对美术课程抱着可有可无的态度,甚至在临近考试时,美术课往往会被语、数、外等主要课程占用,这直接导致了部分农村初中学生的国画基础差,不具备国画的欣赏能力。文章对农村初中美术课堂国画花鸟写意教学的实践进行研究,探索如何解决农村美术教学中存在的问题。 展开更多
关键词 初中美术 国画 写意花鸟教学
下载PDF
构建初中数学体验式生态课堂理论与实践研究 被引量:7
7
作者 刘洪超 《数学教学通讯》 2017年第32期30-31,共2页
生态课堂的价值在于让学生的学习更符合认知规律.初中数学生态课堂的构建离不开学生的体验,因为以“以身体之,以心悟之”为特征的体验,可以让学生主动地形成经验与数学学习、体验与数学学习的良好关系,从而提升数学学习过程的有效性,促... 生态课堂的价值在于让学生的学习更符合认知规律.初中数学生态课堂的构建离不开学生的体验,因为以“以身体之,以心悟之”为特征的体验,可以让学生主动地形成经验与数学学习、体验与数学学习的良好关系,从而提升数学学习过程的有效性,促进数学知识更好地生成. 展开更多
关键词 初中数学 数学教学 体验式 生态课堂
下载PDF
初中英语试卷有效评讲的思考与尝试 被引量:6
8
作者 赵莉蓉 《中小学外语教学》 北大核心 2009年第4期36-38,共3页
本文分析了当前初中英语试卷评讲低效的原因,并结合课堂教学实践,探讨了以析促评、爱心点评、师生共评、以评促学等提高初中英语试卷评讲效率的方式与方法。
关键词 试卷评讲 分析 点评 共评 自评
原文传递
“学、练、赛、评”一体化教学在初中体育课中的运用——以篮球教学为例 被引量:5
9
作者 赵良 《中学教学参考》 2023年第33期71-73,共3页
体育学科教学以开展运动训练为主要手段,实现健身与育人的价值。“学、练、赛、评”是体育教学中可以有效落实体育训练、提升学生核心素养的有效方式。在初中体育篮球教学中,教师要明晰“学、练、赛、评”一体化教学的基本内涵和特点,... 体育学科教学以开展运动训练为主要手段,实现健身与育人的价值。“学、练、赛、评”是体育教学中可以有效落实体育训练、提升学生核心素养的有效方式。在初中体育篮球教学中,教师要明晰“学、练、赛、评”一体化教学的基本内涵和特点,把握“学、练、赛、评”一体化教学的基本原则,并依据篮球运动训练特点及学生学情,制定“学、练、赛、评”一体化教学的路径与策略,以取得评促学、以评促练、以评促赛的教学效果,使篮球教学显得更加系统、规范、高效,全面提升学生的体育学习质量。 展开更多
关键词 初中体育 学、练、赛、评 一体化教学 篮球教学
下载PDF
小组合作学习在初中美术教学中的应用研究 被引量:5
10
作者 马炳波 《美术教育研究》 2020年第10期99-100,共2页
小组合作学习模式作为一种新的教学模式,受到众多师生的喜爱。对于初中美术教学来说,应用小组合作学习模式不仅能够让学生高效地学习美术知识,而且能锻炼他们的团队协作能力。但是,现阶段的小组合作模式还存在一定的问题。
关键词 初中美术 小组合作学习
下载PDF
初中音乐欣赏教学中的“动静交替”模式研究 被引量:5
11
作者 陈召艳 《基础教育研究》 2015年第11期62-63,共2页
当前在初中音乐教学过程中,音乐教师对音乐欣赏教学起着不可或缺的作用,因为教师可以巧妙地运用"动静交替"的行为表现艺术,为学生提供和营造一个活泼生动、安静和谐的音乐学习氛围。
关键词 音乐欣赏教学 动静交替 音乐感受力
下载PDF
高中美术素描教学策略探究 被引量:5
12
作者 李彦林 《美术教育研究》 2021年第17期162-163,共2页
素描是美术教学中的基础内容,也是高考美术的必考内容。学生在素描教学中需要掌握相应的技巧和方法,增强自身的素描技能,提升绘画水平。随着素质教育的全面渗透,很多学校越来越重视素描教学,但部分学校的素描教学仍存在教学方式单一,学... 素描是美术教学中的基础内容,也是高考美术的必考内容。学生在素描教学中需要掌握相应的技巧和方法,增强自身的素描技能,提升绘画水平。随着素质教育的全面渗透,很多学校越来越重视素描教学,但部分学校的素描教学仍存在教学方式单一,学生学习兴趣不高、素描绘画水平偏低的问题,影响了美术教学质量的提高。基于此,高中美术教师应全面贯彻新课程改革提出的教学要求,注重发挥学生的主体作用,积极创新素描教学方式,促使学生正确掌握素描知识与技能,全面提升艺术修养。该文从多方面分析优化美术素描教学的策略,希望给予美术教师开展教学提供参考。 展开更多
关键词 高中美术 素描教学 策略
下载PDF
初中美术教学中开展合作学习的问题与对策 被引量:5
13
作者 宋世华 《美术教育研究》 2017年第16期113-113,115,共2页
随着新课程改革的不断深化,初中美术教育受到了社会各界人士的重视。合作学习是提高初中美术课堂教学有效性的重要教学手段之一,对于学生综合素质的提升具有重要意义。该文以合作学习为出发点,阐述了合作学习的相关理论,总结了初中美术... 随着新课程改革的不断深化,初中美术教育受到了社会各界人士的重视。合作学习是提高初中美术课堂教学有效性的重要教学手段之一,对于学生综合素质的提升具有重要意义。该文以合作学习为出发点,阐述了合作学习的相关理论,总结了初中美术教学中开展合作学习的问题,并在此基础上提出一些建议。 展开更多
关键词 初中美术教学 合作学习 问题 对策
下载PDF
拾级解码:文本动态助读策略的选择——以理解“愧怍”的四级助读支架为例 被引量:1
14
作者 梁作明 《中学语文》 2024年第4期45-49,共5页
教师的文本助读策略直接影响到学生的文本解码策略。课堂学习中,学习主体的“最近发展区”并非静止不前,而是以“水涨船高”的方式不断地动态发展着,这就要求教师依据文本的内在逻辑,遵循学生的认知规律,连续搭建阶梯式的助读支架,以支... 教师的文本助读策略直接影响到学生的文本解码策略。课堂学习中,学习主体的“最近发展区”并非静止不前,而是以“水涨船高”的方式不断地动态发展着,这就要求教师依据文本的内在逻辑,遵循学生的认知规律,连续搭建阶梯式的助读支架,以支持学习活动持续进行,让学生的文本理解水平拾级而上。 展开更多
关键词 拾级解码 动态助读 文本逻辑 最近发展区
下载PDF
深度学习视域下习作指导
15
作者 曹睿 《中学语文》 2024年第33期62-63,共2页
在初中语文教学中,教师要组织学生进入深度学习的状态。在特定的创作语境中,可以激活学生的心理体验;通过搭建支架,帮助学生理清表达结构;通过调整详略,让学生写出人物特点;通过观照生命,帮助学生建构作品的主题意义。
关键词 深度学习 习作指导 初中语文
下载PDF
简析中国传统文化——儒家思想的演变过程及地位 被引量:5
16
作者 李红兄 《中国校外教育(上旬)》 2012年第12期16-16,161,共2页
春秋战国时期,出现了百家争鸣的局面。在这一时期,中国古代许多思想流派的基础已经形成。儒家思想是这一时期的两座文化高峰之一,指的是儒家学派的思想,亦称儒学。它是中国古代影响最深远的哲学思想,是中国传统文化的主流。它的兴起、... 春秋战国时期,出现了百家争鸣的局面。在这一时期,中国古代许多思想流派的基础已经形成。儒家思想是这一时期的两座文化高峰之一,指的是儒家学派的思想,亦称儒学。它是中国古代影响最深远的哲学思想,是中国传统文化的主流。它的兴起、发展经历了几个阶段,而且在各个朝代的地位也各不相同。 展开更多
关键词 中国传统文化 儒家思想 演变
下载PDF
向《故都的秋》学习观察和感悟
17
作者 李尊爱 《中学语文》 2024年第3期60-61,共2页
郁达夫《故都的秋》在写作上能给人有益启示,叙述事件、描写景物、刻画人物都需要仔细观察,在观察基础上生动叙述、描写,进而生发感悟,升华写作内容,揭示创作主旨。
关键词 《故都的秋》 写作启示 观察 感悟
下载PDF
谈项目化学习在初中语文教学中的运用 被引量:4
18
作者 杜姜 《中学语文》 2021年第36期74-75,共2页
当前初中语文项目化教学存在教学目标不明确、学习规划不科学、学习过程不规范等情况,进而影响学生的语文学习效果。因此,本文对项目化学习在初中语文教学中的实践意义进行了分析,并结合当前初中语文项目化学习的现状,探讨了项目化学习... 当前初中语文项目化教学存在教学目标不明确、学习规划不科学、学习过程不规范等情况,进而影响学生的语文学习效果。因此,本文对项目化学习在初中语文教学中的实践意义进行了分析,并结合当前初中语文项目化学习的现状,探讨了项目化学习在具体教学中的实践策略。 展开更多
关键词 项目化学习 教学现状 教学实践
下载PDF
“恢复疲劳”:语意很明白,逻辑为哪般?
19
作者 徐进超 张悦群 《中学语文》 2024年第28期90-93,共4页
2024年新高考Ⅰ卷第22题“恢复疲劳”一语曾经争议过多次,但还有人认为它“不合逻辑”。对此,本文提出相反意见。其基本理由为,在现代汉语研究发展的今天,我们再也不能认为动宾关系只是“动词与动作行为的受事者”一种,而应当认识到它... 2024年新高考Ⅰ卷第22题“恢复疲劳”一语曾经争议过多次,但还有人认为它“不合逻辑”。对此,本文提出相反意见。其基本理由为,在现代汉语研究发展的今天,我们再也不能认为动宾关系只是“动词与动作行为的受事者”一种,而应当认识到它还有“动词与动作行为的施事者”“动词与动作行为的工具或方式”“动词与动作行为的原因”“动词与动作行为的目的”等多种。由此证明“恢复疲劳”是符合汉语语法逻辑的。 展开更多
关键词 第22题 恢复疲劳 动宾关系 语法规则 符合逻辑
下载PDF
高中生物新课程的学科思想 被引量:4
20
作者 张修前 《中学教学参考》 2009年第23期118-119,共2页
学科思想是一个学科的灵魂,不同的学科,学科思想是不同的.本文论述了高中生物新课程体现的学科思想:生命结构的系统化思想、解决问题程序化的思想、由定性到定量的思想、抽象问题具体化的思想、种间平等思想、合作进化思想.
关键词 生物课程 学科思想
下载PDF
上一页 1 2 250 下一页 到第
使用帮助 返回顶部