高校课程思政课堂教学评价指标体系研究 被引量：14

1

作者 黄艳 《江苏警官学院学报》 2021年第6期120-124,共5页

课堂教学评价指标体系的科学性、有效性直接影响到课程思政建设的质量。调研发现,当前高校课堂教学评价指标存在思政元素不突出、指标表述同质化、对思政目标的支撑度不够等问题。因此,应当突出价值引领要求,关注评价指标与思政目标的... 课堂教学评价指标体系的科学性、有效性直接影响到课程思政建设的质量。调研发现,当前高校课堂教学评价指标存在思政元素不突出、指标表述同质化、对思政目标的支撑度不够等问题。因此,应当突出价值引领要求,关注评价指标与思政目标的对应矩阵关系,构建多维度可延伸评价指标体系。 展开更多

关键词 课程思政 课堂教学 评价指标

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社区禁毒工作现代化实践向度研究

2

作者 王婷 《森林公安》 2023年第4期2-6,共5页

习近平总书记在党的二十大报告中提出:“以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。”毒品严重危害公民身体健康及社会安定,与艾滋病、恐怖活动并称世界“三大公害”,给人类社会发展带来严峻挑战,影响社会安定。禁毒工作具有预防和惩治... 习近平总书记在党的二十大报告中提出:“以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。”毒品严重危害公民身体健康及社会安定,与艾滋病、恐怖活动并称世界“三大公害”,给人类社会发展带来严峻挑战,影响社会安定。禁毒工作具有预防和惩治毒品违法犯罪行为,保护公民身心健康,维护社会秩序的重大意义,是实现中国式现代化的公共安全保障基础工作之一。禁毒工作现代化也是中国式现代化的组成部分。禁毒工作是一项复杂、长期的社会系统工程。社区是社会有机体最基本的内容,是城市的最小“细胞”,也是基层治理的最小“单元格”。 展开更多

关键词 中国式现代化 毒品违法犯罪 公共安全保障 禁毒工作 基层治理 社会系统工程 恐怖活动 社区禁毒

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基于OBE视角的公安院校课程思政评价体系优化研究 被引量：2

3

作者 黄艳 《江苏教育研究》 2022年第6期3-7,共5页

课程思政建设质量评价是课程思政推行中构成闭环的关键环节,也是当前理论研究和实践探索的薄弱环节。OBE理念的“成果导向、学生中心、持续改进”三大核心要义,对于公安院校课程思政评价体系的建设具有很强的指引性。基于OBE理念,聚焦... 课程思政建设质量评价是课程思政推行中构成闭环的关键环节,也是当前理论研究和实践探索的薄弱环节。OBE理念的“成果导向、学生中心、持续改进”三大核心要义,对于公安院校课程思政评价体系的建设具有很强的指引性。基于OBE理念,聚焦公安院校课程思政评价体系建设,反向设计评价目标,强化学生的主体地位,推进校内校外双循环持续改进模式,可以进一步提升公安院校课程思政的水平,实现教学质量的持续提升。 展开更多

关键词 公安院校 课程思政 OBE理念 评价体系

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公安民警职业技能的意涵及其教育养成——兼谈大数据条件下实战化教学改革 被引量：3

4

作者 杨生树 马洪根 《公安教育》 2019年第10期21-25,共5页

强化警务实战化教育训练,提升公安民警职业技能是公安工作和公安队伍建设的重要命题。最近,江苏警官学院正在大力推进"大数据条件下警务实战化教学改革",旨在紧跟当下公安工作信息化、智能化的发展形势,回应公安队伍建设对人... 强化警务实战化教育训练,提升公安民警职业技能是公安工作和公安队伍建设的重要命题。最近,江苏警官学院正在大力推进"大数据条件下警务实战化教学改革",旨在紧跟当下公安工作信息化、智能化的发展形势,回应公安队伍建设对人才培养的新要求,进一步提高公安民警的职业技能,打造过硬的职业本领,更好地履行惩治犯罪、维护社会治安和保护人民的职责使命。 展开更多

关键词 江苏警官学院 社会治安 公安队伍建设 惩治犯罪 公安民警 职业技能 数据条件 人才培养

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公安院校落实高质量发展核心任务实证研究 被引量：1

5

作者 杨生树 王婷 《公安教育》 2022年第6期56-60,共5页

习近平总书记对中国高等教育的发展高度重视,多次强调,“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”始终是教育的根本问题。我国拥有世界上规模最大的高等教育体系,要坚持党的领导,坚持为党和人民事业服务,落实立德树人根本任务,遵循教育规... 习近平总书记对中国高等教育的发展高度重视,多次强调,“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”始终是教育的根本问题。我国拥有世界上规模最大的高等教育体系,要坚持党的领导,坚持为党和人民事业服务,落实立德树人根本任务,遵循教育规律,加快建设高质量基础学科人才培养体系,才能源源不断地培养大批优秀人才。公安院校肩负着为党和国家培养高素质警务人才的重任,积极落实高等教育高质量发展核心任务,有效推动公安教育高质量发展,具有重要的时代意义。 展开更多

关键词 公安院校 警务人才 高等教育 立德树人 人才培养体系 实证研究

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公安高等院校一流学科建设之路径初探 被引量：2

6

作者 杨生树 马洪根 《公安教育》 2019年第1期55-59,共5页

建设世界一流大学和一流学科,是党中央、国务院作出的重大战略决策,这对于提升我国高等教育发展水平、增强国家核心竞争力,具有十分重要的意义。公安高等教育作为中国高等教育的重要组成部分,肩负着为公安机关培养人才的重任,中国公安... 建设世界一流大学和一流学科,是党中央、国务院作出的重大战略决策,这对于提升我国高等教育发展水平、增强国家核心竞争力,具有十分重要的意义。公安高等教育作为中国高等教育的重要组成部分,肩负着为公安机关培养人才的重任,中国公安高等院校的办学实绩,直接关系到公安事业的成败。 展开更多

关键词 公安高等院校 世界一流大学 学科建设 公安高等教育 公安院校 一流学科

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试论教学督导与大学质量文化传承关系 被引量：1

7

作者 杨生树 马洪根 《公安教育》 2020年第7期64-67,共4页

大学质量文化是大学文化的核心内容和重要组成部分,大学质量文化建设与传承是加强一流本科教育,推进高校内涵式、高质量发展的重要支撑。《教育部关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》(教高[2018]2号)和《教育部关... 大学质量文化是大学文化的核心内容和重要组成部分,大学质量文化建设与传承是加强一流本科教育,推进高校内涵式、高质量发展的重要支撑。《教育部关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》(教高[2018]2号)和《教育部关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》(教高[2019]6号)明确指出高校要加强并全面推进质量文化建设,“将建设质量文化内化为全校师生的共同价值追求和自觉行为,形成以提高人才培养能力为核心的质量文化”①,“将质量意识、质量标准、质量评价、质量管理等落实到教育教学各环节”②。 展开更多

关键词 人才培养能力 大学质量文化 教学督导 质量文化建设 质量意识 一流本科教育 内涵式 自觉行为

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科学规划整体推进 争创一流公安院校——江苏警官学院教育综合改革回眸 被引量：1

8

作者 杨生树 马洪根 《江苏警官学院学报》 2017年第6期95-99,共5页

党的十八大以来,江苏警官学院在江苏省公安厅的直接领导与关心下,紧紧依靠全体教职工,科学谋划、准确定位,从学科专业内涵建设、校局合作机制建设、教学方法改革、政治建警与校园文化建设以及打造双师型师资队伍、提升服务公安实战能力... 党的十八大以来,江苏警官学院在江苏省公安厅的直接领导与关心下,紧紧依靠全体教职工,科学谋划、准确定位,从学科专业内涵建设、校局合作机制建设、教学方法改革、政治建警与校园文化建设以及打造双师型师资队伍、提升服务公安实战能力等方面入手,对顶层设计进行分解细化,以项目管理的方式,统一领导、明确分工,由此引领学院教育综合改革,取得了显著成效。 展开更多

关键词 江苏警官学院 教育综合改革 争创 回顾

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略论协同创新视野下的公安高校联盟建设 被引量：1

9

作者 杨生树 马洪根 《公安教育》 2018年第2期56-60,共5页

一、问题的提出国际教育联盟是以企业战略联盟为先导,以＂各种分散的作用,在联合中使总的效果优于单独效果之和＂（1）的协同创新思想为理论基础的一种新型教育发展战略。其主要特点是以互信为前提,以知识增值为核心.

关键词 协作交流 公安高等教育 公安院校 协同创新

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基于OBE理念的行业特色高校本科教育质量评价体系建设 被引量：1

10

作者 钱洁 《江苏警官学院学报》 2020年第4期107-111,共5页

新时代行业特色高校本科教育质量评价体系建设对于相关高校坚持行业教育特色和行业学科背景、实现行业教育的国际融合发展具有重大意义。基于OBE理念,当前我国行业特色高校本科教育质量评价体系在特色数据的清晰化、特色数据平台的搭建... 新时代行业特色高校本科教育质量评价体系建设对于相关高校坚持行业教育特色和行业学科背景、实现行业教育的国际融合发展具有重大意义。基于OBE理念,当前我国行业特色高校本科教育质量评价体系在特色数据的清晰化、特色数据平台的搭建完善以及评价结果的反馈功能等方面还有待加强。在大数据背景下,行业特色高校本科教育应进一步以成果为导向逆向设计培养方案,积极构建起行业特色高校本科教育“学科—专业—课程”与“教师—学生—用人单位”的双梯型质量标准体系。 展开更多

关键词 OBE理念 行业特色高校 质量评价

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略论清末的警察教育 被引量：1

11

作者 刘崇奎 《江苏警官学院学报》 2014年第6期121-128,共8页

我国的警察教育是在清末提倡改革,推行"新政"的大背景下开始的。清末的警察教育在教育模式、教育内容、师资队伍、教学管理等方面都有自身特点,其对清末警政的推广和我国警察教育的发展具有积极意义。但清末的警察教育也存在... 我国的警察教育是在清末提倡改革,推行"新政"的大背景下开始的。清末的警察教育在教育模式、教育内容、师资队伍、教学管理等方面都有自身特点,其对清末警政的推广和我国警察教育的发展具有积极意义。但清末的警察教育也存在发展不平衡、培养质量不高、教育研究未及展开等方面的问题。 展开更多

关键词 清末 警察教育

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浅析公安高等院校校训的文化价值取向、凝炼及培育 被引量：1

12

作者 杨生树 马洪根 《公安教育》 2018年第6期69-72,共4页

校训是高校特有的文化载体。不同院校往往源于不同的办学历史和价值追求,对自身办学文化的理解自然产生差异,进而导致校训内容与形式的千差万别。公安院校作为一类特殊的行业院校,在文化价值取向方面与社会普通院校相比,既有共性也有个... 校训是高校特有的文化载体。不同院校往往源于不同的办学历史和价值追求,对自身办学文化的理解自然产生差异,进而导致校训内容与形式的千差万别。公安院校作为一类特殊的行业院校,在文化价值取向方面与社会普通院校相比,既有共性也有个性,使其校训也显示出与众不同的独特魅力。 展开更多

关键词 文化价值取向 公安高等院校 校训 培育 内容与形式 文化载体 办学历史 办学文化

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基于职业生涯规划的美国警察培养模式创新

13

作者 钱洁 《公安教育》 2017年第8期75-77,共3页

警察职业生涯规划源于现代人力资源管理理念,而现代人力资源管理理念与传统人事管理最大的区别,在于强调以“人”而非传统的以“事”（或称为“组织任务”）为中心,实现在组织和个体的充分互动中共同发展,即实现“双赢”。基于此,“个... 警察职业生涯规划源于现代人力资源管理理念,而现代人力资源管理理念与传统人事管理最大的区别,在于强调以“人”而非传统的以“事”（或称为“组织任务”）为中心,实现在组织和个体的充分互动中共同发展,即实现“双赢”。基于此,“个体”与“组织”的良性互动成为警察职业生涯规划管理的逻辑主线。警察职业生涯规划不仅是民警的个体的行为和选择,更应成为组织高度关注的管理范畴和实践方向。 展开更多

关键词 职业生涯规划 美国警察 培养模式 人力资源管理理念 “组织” 创新 传统人事管理 “个体”

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图式理论视角下警务英语教学改革的有效路径

14

作者 黄艳 《江苏警官学院学报》 2020年第4期118-123,共6页

随着认知语言学的发展,图式理论日益成为英语教学研究中的一个热点。不过,在警务英语领域,关于该理论的探讨却并不多见。深入发掘图式理论相关概念的内涵及其功能,可以有效拓展该理论在警务英语教研中的应用空间,从而为警务英语的教学... 随着认知语言学的发展,图式理论日益成为英语教学研究中的一个热点。不过,在警务英语领域,关于该理论的探讨却并不多见。深入发掘图式理论相关概念的内涵及其功能,可以有效拓展该理论在警务英语教研中的应用空间,从而为警务英语的教学改革指明一条有效路径。 展开更多

关键词 图式理论 警务英语 教学应用

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