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1
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于“题眼”中探寻“学眼”——以统编教材标题为例 |
王颖
邹德胜
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《中学政治教学参考》
北大核心
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2020 |
0 |
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2
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会变的魔板(大班) |
周敏
刘萍
戈柔
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《幼儿教育（教育教学）》
北大核心
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2006 |
0 |
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3
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家园合作的现状调查与分析 |
戈柔
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《幼儿教育（教育教学）》
北大核心
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2008 |
16
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4
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巧设情境 激活课堂——“揭秘浓硫酸”课堂教学案例剖析 |
杨砚宁
毛明
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《化学教育》
CAS
北大核心
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2012 |
3
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5
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运算能力的基本内涵和培养策略 |
朱红伟
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《小学教学研究》
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2011 |
3
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6
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主题单元阅读教学设计专题讲座(三) 创设教学情境 注重阅读层级——“童年趣事”主题单元阅读教学设计专题讲座 |
袁卫星
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《语文教学通讯（初中）（B）》
北大核心
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2007 |
2
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7
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基于深度学习的从“教教材”向“用教材”转变 |
沈鑫
王欢
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《中小学音乐教育》
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2023 |
0 |
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8
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从“整合”到“深度融合”的课堂生态改变 |
唐爱民
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《中小学信息技术教育》
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2015 |
2
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9
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信息技术以怎样的姿态进入高考? |
李竹君
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《中小学信息技术教育》
北大核心
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2006 |
1
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10
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2011年版和2022年版《义务教育数学课程标准》中“小学数学课程内容”的比较研究 |
彭国庆
刘晓萍
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《小学教学参考》
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2023 |
0 |
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11
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研制合宜的阅读课教学内容 |
许红琴
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《小学语文教学》
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2011 |
1
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12
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《虽有嘉肴》“是故”当训为“于是” |
沈丽萍
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《语文建设》
北大核心
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2020 |
1
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诗人挡不住读者——温庭筠《梦江南(千万恨)》一词抒情主人公形象浅释兼及其他 |
徐雪明
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《七彩语文（教师论坛）》
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2021 |
0 |
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14
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老师:你会说“我不知道”吗——对“做中学”理念的解读 |
戈柔
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《幼儿教育（教育教学）》
北大核心
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2006 |
0 |
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15
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“童心诗趣”课堂实录及评析 |
孙艳
袁卫星
顾德希
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《语文教学通讯（初中）（B）》
北大核心
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2006 |
0 |
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16
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读“你” |
蒋祖霞
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《语文学习》
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2021 |
0 |
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17
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“展示个性与创新”教学实录 |
袁卫星
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《语文教学通讯（高中）（A）》
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2009 |
0 |
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重视数感培养 丰盈数学素养 |
刘晓萍
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《小学教学参考（数学版）》
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2013 |
0 |
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对一朵花微笑,为一片草驻足——苏教版课标实验教材必修一“像山那样思考”专题备教策略 |
袁卫星
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《语文教学通讯（高中）（A）》
北大核心
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2008 |
0 |
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从两节课谈初中物理教学--兼谈对初中物理新教师的几点建议 |
李刚
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《中学教学参考》
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2020 |
0 |
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