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1
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例谈信息技术引领下的小学美术新课堂 |
任群
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《美术教育研究》
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2018 |
9
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2
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核心素养语境下的大单元教学设计 |
潘超艳
董玟鑫
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《基础教育研究》
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2023 |
1
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3
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凝视 |
黄怡文
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《快乐青春（简妙作文）（中学生）》
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2023 |
0 |
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4
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谈几何直观在小学低段数学教学中的运用 |
孙承勇
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《小学教学参考》
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2020 |
4
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5
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小学美术博物馆课堂教学形式的创新与思考 |
任群
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《美术教育研究》
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2017 |
3
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6
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试析初中生物教学中心理健康教育的渗透 |
朱行芝
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《新课程研究（上旬）》
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2018 |
2
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7
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浅谈“颠倒教学”理念在小学美术教学中的实际运用——“小前学”激发学生思维火花 |
任群
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《美术教育研究》
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2016 |
2
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8
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口诀引领,让简便计算更高效——基于简便计算的教学实践与思考 |
王军
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《小学教学参考（数学版）》
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2018 |
1
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9
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抓住课后反思要点 提升专业技能素养——对初中数学教学反思的几点思考 |
周婵娟
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《中学教学参考》
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2020 |
1
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10
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基于多媒体教学的初中语文课堂师生对话的重建 |
孙娟
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《新课程研究（上旬）》
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2018 |
1
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11
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紧扣主旨 五官“凝视”——浅谈记叙文写作中的细节描写 |
崔伟
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《中学语文》
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2021 |
1
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初中生物实践活动的优化实施策略 |
朱行芝
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《中学教学参考》
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2018 |
1
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注重课后反思 提升专业素养 |
王勤超
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《中学教学参考》
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2022 |
0 |
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14
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聚焦三个维度,绽放小组合作学习的高效之花 |
赵春松
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《小学教学研究》
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2020 |
1
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15
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初三体育教学中调动学生积极性的策略探讨 |
乔小进
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《新课程研究（上旬）》
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2018 |
1
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语文课堂提问的策略探究 |
樊璐
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《中学语文》
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2022 |
0 |
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民国常熟民众的娱乐生活——以苏州评弹为例 |
高勤
许晨燕
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《地方文化研究》
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2017 |
0 |
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18
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“拆”出流动的画面,“拆”出文学的精彩 |
段厚永
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《语文学习》
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2020 |
0 |
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19
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依托课后练习,提升词语教学的效度 |
高小梅
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《小学教学参考》
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2020 |
0 |
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20
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放大细节 让作文更精彩——互联网背景下创意写作的教学实践研究 |
崔伟
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《中学语文》
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2020 |
0 |
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