重视复述训练 培养语文素养 被引量：1

1

作者 卜向明 《中华活页文选（教师）》 2012年第3期64-66,共3页

近年来，随着课程改革的深入，“自主、合作、探究”的教学模式越来越受到人们的关注，许多新的教与学的方法不断涌现，复述作为一种传统的教学手段，似乎渐渐淡出了课堂。而笔者经过长期的实践认为，在语文学习的过程中，有侧重地选择... 近年来，随着课程改革的深入，“自主、合作、探究”的教学模式越来越受到人们的关注，许多新的教与学的方法不断涌现，复述作为一种传统的教学手段，似乎渐渐淡出了课堂。而笔者经过长期的实践认为，在语文学习的过程中，有侧重地选择一些文质优美、文体特点突出的课文进行复述训练，对提高学生的语言运用能力、培养其语文素养、提高语文教学质量方面具有重要作用。在新课程背景之下，在语文教学中适时有效地使用复述，更值得推广和应用。 展开更多

关键词 复述训练 语文素养 培养 语文教学质量 语言运用能力 新课程背景 课程改革 教学模式

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初中数学翻转课堂中微课的应用策略探究 被引量：2

2

作者 周明洁 《成才之路》 2019年第27期63-64,共2页

微课教学通常是以教学视频的形式,通过网络传播,使学生在课前或课后自主地进行知识的学习。而翻转课堂是指重新调整课堂内外的时间,将学习的决定权从教师转移给学生。在数学教学中利用微课进行翻转课堂教学,可以充分发挥师生在学习中的... 微课教学通常是以教学视频的形式,通过网络传播,使学生在课前或课后自主地进行知识的学习。而翻转课堂是指重新调整课堂内外的时间,将学习的决定权从教师转移给学生。在数学教学中利用微课进行翻转课堂教学,可以充分发挥师生在学习中的团队协作能力,帮助学生自主掌握学习进度,调动学生的学习积极性,促进家长和教师的深入沟通和合作。文章结合微课的定义与特征,分析利用微课进行翻转课堂教学的目的,阐述翻转课堂中应用微课的注意事项,并提出初中数学教学中微课的实践方向。 展开更多

关键词 微课 初中数学 翻转课堂 教学效率

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初中语文有效阅读教学策略探讨

3

作者 朱华 《新智慧》 2023年第3期111-113,共3页

初中语文教学能帮助学生增长见识,开拓视野,有效的初中语文阅读教学能丰富学生的精神世界。在阅读教学中,教师要熟练掌握并使用相关教学方法,提高学生的阅读效果,使学生在阅读过程中有所收获,提高语文核心素养。一、影响学生阅读能力培... 初中语文教学能帮助学生增长见识,开拓视野,有效的初中语文阅读教学能丰富学生的精神世界。在阅读教学中,教师要熟练掌握并使用相关教学方法,提高学生的阅读效果,使学生在阅读过程中有所收获,提高语文核心素养。一、影响学生阅读能力培养的相关要素(一)知识要素首先,学生的语文知识底蕴会影响到阅读能力的生成,语言知识底蕴指的是学生词汇量的积累深度和语法的掌握情况。词汇量是阅读的基础,学生若要在阅读的过程中轻松完成知识摄取过程. 展开更多

关键词 知识底蕴 初中语文 增长见识 语文核心素养 阅读能力培养 知识要素 相关要素 教学方法

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家国情怀在初中历史教学中的渗透策略 被引量：1

4

作者 骆奎雪 《新智慧》 2021年第9期29-30,共2页

在初中历史教学过程中,教师需要重视学生核心素养的提升,尤其是培养学生的家国情怀,促使学生形成良好的人格与品质。因此,教师需要将家国情怀的培养逐步渗透到日常教学过程中,使学生在掌握历史知识的同时逐渐形成正确的历史观、价值观... 在初中历史教学过程中,教师需要重视学生核心素养的提升,尤其是培养学生的家国情怀,促使学生形成良好的人格与品质。因此,教师需要将家国情怀的培养逐步渗透到日常教学过程中,使学生在掌握历史知识的同时逐渐形成正确的历史观、价值观和人生观,为其日后的成长奠定良好的基础。 展开更多

关键词 家国情怀 初中历史 渗透策略 爱国情怀

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初中历史教学中史料运用的策略

5

作者 王军 骆奎雪 《华夏教师》 2022年第19期85-87,共3页

随着新课程改革在全国范围内的不断开展和实施,对教师教学方法的要求越来越高。在历史教学中,史料教学是历史学科特点之一,是历史课程教学中的一种教学方式,正冲击着传统的史实教学模式,在新课程改革的实践过程中受到历史教学研究者和... 随着新课程改革在全国范围内的不断开展和实施,对教师教学方法的要求越来越高。在历史教学中,史料教学是历史学科特点之一,是历史课程教学中的一种教学方式,正冲击着传统的史实教学模式,在新课程改革的实践过程中受到历史教学研究者和历史教师的广泛重视。 展开更多

关键词 初中历史教学 史料 运用策略

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初中历史教学中历史故事的应用探讨

6

作者 骆奎雪 《新智慧》 2020年第27期9-10,共2页

将历史故事充分融入初中历史课堂教学中,不仅能有效活跃课堂气氛,也能有效丰富课堂教学内容,健全学生的知识体系。教师在初中历史教学中应用历史故事时,需要注重对新教学方式和教学理念的应用,应跟随着素质教育要求,以学生兴趣爱好及学... 将历史故事充分融入初中历史课堂教学中,不仅能有效活跃课堂气氛,也能有效丰富课堂教学内容,健全学生的知识体系。教师在初中历史教学中应用历史故事时,需要注重对新教学方式和教学理念的应用,应跟随着素质教育要求,以学生兴趣爱好及学习特征等为出发点,有效运用历史故事,如此才能保障历史故事价值和作用的发挥,构建初中历史高效课堂,帮助学生更好地学习初中历史知识。 展开更多

关键词 初中历史 历史故事 应用

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“农村初中物理课堂教学反思研究课题”的反思

7

作者 陈国平 凌光明 《华人时刊·校长版》 2020年第2期70-71,共2页

所谓课堂教学反思,是指教师对课堂教育教学实践活动的再认识、再思考、再完善,总结课堂教育教学活动的得与失,达到课堂教育教学活动的优化、质量的提升。物理课程,学生难学,教师难教,从八年级下学期开始,尤其到了高中,物理成绩差距拉大... 所谓课堂教学反思,是指教师对课堂教育教学实践活动的再认识、再思考、再完善,总结课堂教育教学活动的得与失,达到课堂教育教学活动的优化、质量的提升。物理课程,学生难学,教师难教,从八年级下学期开始,尤其到了高中,物理成绩差距拉大,以至于高考选科选择物理学科的学生比较少。学好高中物理,初中物理是基础。初中物理学科是一门让学生从人与自然、人与生活的关系出发,以观察、实验和逻辑思维相结合的方法,学习初步的物理知识与技能的自然科学基础课程。一是初中物理的教学内容是以学生的生活和经验为背景,以科学探究为主线,以最新信息作补充。 展开更多

关键词 教学反思 初中物理课堂 物理课堂教学 研究课题

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重视实验教学 创设探究情境

8

作者 陈国平 《初中生世界（初中教学研究）》 2014年第12期50-51,共2页

物理学是一门以实验为基础的学科,实验教学对培养学生的观察和实验能力以及实事求是的科学态度具有不可替代的作用。在物理教学过程中,实验必不可少,而且要尽可能多些探究,要做到规范实验行为、渗透方法教育、引导归纳总结,实现实验教... 物理学是一门以实验为基础的学科,实验教学对培养学生的观察和实验能力以及实事求是的科学态度具有不可替代的作用。在物理教学过程中,实验必不可少,而且要尽可能多些探究,要做到规范实验行为、渗透方法教育、引导归纳总结,实现实验教学功能的最大化。 展开更多

关键词 物理 实验 重视 规范

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面向有效教学的初中信息技术课程分层教学设计研究

9

作者 迮娴 《世纪之星—初中版》 2022年第9期82-84,共3页

科技的快速发展,让信息技术渗透于人们的工作以及生活中。借由初中信息技术课程教学,让学生掌握基础的信息技术使用能力,帮助其在未来更好地适应社会的发展,老师要采用分层教学,提升信息技术课程教学的质量和效果,提高学生的学习热情,... 科技的快速发展,让信息技术渗透于人们的工作以及生活中。借由初中信息技术课程教学,让学生掌握基础的信息技术使用能力,帮助其在未来更好地适应社会的发展,老师要采用分层教学,提升信息技术课程教学的质量和效果,提高学生的学习热情,培养其学习的意识,打下扎实的信息技术基础知识,具备一定的信息技术技能,助力于其今后的成长与发展。 展开更多

关键词 初中信息技术 分层教学 设计研究

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寓经典诵读于德育活动中的思考与实践

10

作者 陈国平 卜向明 《初中生世界（初中教学研究）》 2015年第7期25-26,共2页

通过科学规划、优化形式、注重互动，经典诵读活动能够变得常态、有效，能够让学生乐于参与，进而推动德育工作的开展。

关键词 经典诵读 德育活动 思考实践

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谈实验教学的反思——初中物理实验教学与学生创新能力的培养探析

11

作者 陈国平 韩俊 《好日子》 2021年第2期214-215,共2页

在当前的初中物理实验教学中,学生创新能力的培养以及教师创新教学方式的发展是非常重要的一种形式,也是教师在创造性地改造课程方面的成就,而在实验教学中教师如何能更好地改进教学内容以及教学方式,让学生们更容易接受,并且提升学生... 在当前的初中物理实验教学中,学生创新能力的培养以及教师创新教学方式的发展是非常重要的一种形式,也是教师在创造性地改造课程方面的成就,而在实验教学中教师如何能更好地改进教学内容以及教学方式,让学生们更容易接受,并且提升学生的创新创造能力,就需要教师开展实验教学反思通过反思的形式对教材的内容进行重新地排兵布阵,进而影响初中物理实验教学的发展。 展开更多

关键词 初中物理 教学反思 教育实验

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新时代班主任的沟通向度

12

作者 李国祥 《中小学班主任》 2021年第1期61-62,共2页

君子型班主任,应从四个维度优化教育沟通:与自己沟通要悦纳和融,与学生沟通要慈悲悯人,与家长沟通要坦率真诚,与同事沟通要同心合力。不断改进班主任工作,帮助学生过一种幸福美好的生活。

关键词 新时代班主任 沟通向度 核心素养

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初中数学中圆的教学有效实践分析 被引量：1

13

作者 赵凤梅 《成才之路》 2014年第34期75-75,共1页

圆是初中数学平面几何图形学习的一部分，圆形的性质与特征是初中数学探究的对象。要想培养学生良好的学习兴趣，调动学生积极的学习热情，就要善于从圆形的特殊性质入手，找到一个教学的切入点，以此作为切入口展开教学，使学生了解并... 圆是初中数学平面几何图形学习的一部分，圆形的性质与特征是初中数学探究的对象。要想培养学生良好的学习兴趣，调动学生积极的学习热情，就要善于从圆形的特殊性质入手，找到一个教学的切入点，以此作为切入口展开教学，使学生了解并掌握圆形的其他性质。文章以中心对称为切入点，从中心对称的角度来引导学生认识圆形，掌握圆形的其他性质。 展开更多

关键词 初中数学 圆形 教学实践

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基于教学单元的体育新课程教学研究 被引量：1

14

作者 嵇雪锋 《成才之路》 2015年第28期66-66,共1页

以教材单元为教学设计单元进行初中体育新课程教学,可以有效提升初中体育新课程教学的质量和效率。因此,设计合理有效的教学单元,是体育教师适应体育新课程教学改革,提高课堂效率的有效方法。

关键词 初中 体育 教学单元 新课程

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初中体育课堂教学学法优化策略

15

作者 嵇雪锋 《内蒙古教育（B）》 2015年第9期82-82,共1页

初中体育课堂教学中，教师对学生进行学法指导，为学生创设多元教学情境、积极与学生展开互动、设置活动内容，能够帮助学生充分理解体育运动要旨，提升学习运动主动性，为打造过硬身心素质奠定基础。

关键词 初中体育 课堂教学 学法优化

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初中体育教学摆脱应试模式的对策

16

作者 嵇雪锋 《广西教育》 2015年第45期114-114,共1页

体育作为初中教学的基本课程之一,对学生形成健康的体魄以及提高身体素质起到了重要的作用。随着新课改的深入实施,体育成绩被列入学生中考的范围。但由于一些教师对体育教学中存在的应试问题处理不当,致使体育课堂不能真正为全面提升... 体育作为初中教学的基本课程之一,对学生形成健康的体魄以及提高身体素质起到了重要的作用。随着新课改的深入实施,体育成绩被列入学生中考的范围。但由于一些教师对体育教学中存在的应试问题处理不当,致使体育课堂不能真正为全面提升学生的身体素质服务。以下,针对当前体育教学中主要存在的训练项目单一、体育训练模式僵化、突击训练强度大等应试行为,笔者逐一进行分析并提出应对策略。一、训练项目单一为了提高学生的身体素质, 展开更多

关键词 初中体育 应试模式 对策

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重视数学文化培养合格人才

17

作者 赵凤梅 《成才之路》 2014年第33期2-2,共1页

《初中数学课程标准》指出：“通过中小学数学教学和数学的学习，使学生认识到数学与人们日常生活密切相关，了解数学文化，认识学习数学有用、认识到数学的真正价值，以加深对数学的理解、增强学好数学的信心。”教师要让学生走出“数... 《初中数学课程标准》指出：“通过中小学数学教学和数学的学习，使学生认识到数学与人们日常生活密切相关，了解数学文化，认识学习数学有用、认识到数学的真正价值，以加深对数学的理解、增强学好数学的信心。”教师要让学生走出“数学题海”，引导学生在学习中品味数学、感悟数学、认识数学文化，使学生爱上数学，时数学不再望而生畏，从而实现乐学的根本转变。 展开更多

关键词 初中数学 数学文化 数学教学

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让兴趣成为音乐学习的强劲动力——浅谈初中音乐教学中兴趣培养的策略 被引量：3

18

作者 杨桂莲 《文理导航》 2014年第16期96-96,共1页

兴趣是学生积极投入学习的有效促进力，对于初中音乐教学工作而言，浓厚的兴趣是保证教学活动有效开展的重要情感因素。教师应当强化学生学习兴趣的培养，通过多种方式引导学生喜爱音乐。笔者在教学活动中，通过多种途径激发学生的学习... 兴趣是学生积极投入学习的有效促进力，对于初中音乐教学工作而言，浓厚的兴趣是保证教学活动有效开展的重要情感因素。教师应当强化学生学习兴趣的培养，通过多种方式引导学生喜爱音乐。笔者在教学活动中，通过多种途径激发学生的学习兴趣。 展开更多

关键词 音乐教学 兴趣培养 音乐学习 初中 引导学生 教学活动 学习兴趣 教学工作

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传统文化在初中美术教学中的融合与运用 被引量：2

19

作者 吴宏红 《当代家庭教育》 2020年第9期123-123,共1页

初中美术教学对青少年来说是一门重要课程。随着时代的发展,现代潮流文化涌动,传统文化似乎已被大多数人遗忘,更有甚者认为我国传统文化相对于外国文化而言已经落后,这种不健康的思想不利于我国青少年的身心发展。本文讲述了传统传文化... 初中美术教学对青少年来说是一门重要课程。随着时代的发展,现代潮流文化涌动,传统文化似乎已被大多数人遗忘,更有甚者认为我国传统文化相对于外国文化而言已经落后,这种不健康的思想不利于我国青少年的身心发展。本文讲述了传统传文化在初中美术教学中的融合与应用,旨在继承并发扬中国传统优秀文化,为我国发展奠定坚实的思想基础。 展开更多

关键词 初中 美术教学 传统文化 融合 应用

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浅议红色文化教育基地建设研究 被引量：1

20

作者 凌光明 陈国平 《科教导刊（电子版）》 2019年第13期47-47,共1页

目前,弘扬以爱国主义为核心和时代精神的民族精神,是道德教育的有效途径和方法。在不同的爱国主义教育中红色教育基地是其中最为生动、最为有效的载体,能够为群众性爱国主义教育活动事业的展开、民族精神的弘扬、公共文化事业的建设提... 目前,弘扬以爱国主义为核心和时代精神的民族精神,是道德教育的有效途径和方法。在不同的爱国主义教育中红色教育基地是其中最为生动、最为有效的载体,能够为群众性爱国主义教育活动事业的展开、民族精神的弘扬、公共文化事业的建设提供有效保障,不断促进国家软硬实力的提升,从而实现富国利民。本文通过对基地建设相关问题进行分析,并始终将邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、新时代中国特色社会主义思想作为指导思想,在对政府、社会、人民资源进行整合基础之上促进红色文化教育基地建设和发展。 展开更多

关键词 红色文化 教育基地 建设

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