也谈英语课程思政的“打开方式”

1

作者 阮正军 戴红 《教育研究与评论（小学教育教学）》 2024年第2期67-69,共3页

英语课程思政,即以英语课程为载体,通过挖掘、融合、补充相关的思想政治教育元素,实现知识传授与价值引领、智育与德育的统一。教师可以采取“由此及彼”“由点及面”“化静为动”等小学英语课程思政的“打开方式”,为培养具有国际眼光... 英语课程思政,即以英语课程为载体,通过挖掘、融合、补充相关的思想政治教育元素,实现知识传授与价值引领、智育与德育的统一。教师可以采取“由此及彼”“由点及面”“化静为动”等小学英语课程思政的“打开方式”,为培养具有国际眼光、家国情怀、文化自信的时代新人作出贡献。 展开更多

关键词 小学英语 课程思政 核心素养 立德树人

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国库集中支付下的学校财务管理探讨

2

作者 高丽娟 《中国农业会计》 2023年第21期39-41,共3页

国库集中支付制度是指将政府各级财政收支资金集中到国库,由国库进行统一管理与支付。在该制度下可以有效地控制政府财政支出,提高财政管理效率,能够有效提高财政资金使用效率。同时,国库集中支付制度还可以促进财政收支的透明化和公开... 国库集中支付制度是指将政府各级财政收支资金集中到国库,由国库进行统一管理与支付。在该制度下可以有效地控制政府财政支出,提高财政管理效率,能够有效提高财政资金使用效率。同时,国库集中支付制度还可以促进财政收支的透明化和公开化,提高政府的信誉度和公信力。将国库集中支付制度应用到学校财务管理中,可以极大程度地改变学校财务管理制度,因此有必要探讨国库集中支付制度下如何开展学校财务管理工作。 展开更多

关键词 国库集中支付 学校 财务管理

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新时代背景下幼儿园教学管理方式的问题探究与解决对策 被引量：1

3

作者 高维霞 《江苏教育》 2021年第94期39-41,共3页

幼儿园教育管理方式不仅可以促使幼儿自身的思想、意识和行为表现得到一定的发展,还对幼儿成人之后的行为、能力以及相应的社会表现有重要的意义。因此,要从当前幼儿园教学管理中存在的问题着手,对其进行分析,从而积极地探寻出新时期下... 幼儿园教育管理方式不仅可以促使幼儿自身的思想、意识和行为表现得到一定的发展,还对幼儿成人之后的行为、能力以及相应的社会表现有重要的意义。因此,要从当前幼儿园教学管理中存在的问题着手,对其进行分析,从而积极地探寻出新时期下的幼儿园教学管理方式,促使幼儿园教学管理水平不断提高。 展开更多

关键词 新时代 幼儿园 教学管理

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一粒沙里见世界 半瓣花上说人情——作文贵在以小见大 被引量：1

4

作者 童为凯 《语文教学通讯（高中）（A）》 北大核心 2008年第4期40-41,共2页

唐代杜牧《赤壁》：“折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。”这是一首咏史诗，借出土文物“折戟”和吴国“二乔”来展现三国时期的政治风云变幻，抒发的是对国家兴亡的感慨，真可谓大内容、大主题、大感... 唐代杜牧《赤壁》：“折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。”这是一首咏史诗，借出土文物“折戟”和吴国“二乔”来展现三国时期的政治风云变幻，抒发的是对国家兴亡的感慨，真可谓大内容、大主题、大感慨。但这首诗却是通过“小物”“小事”来表现这些大的方面的。前两句由一个小小的文物——“折戟”， 展开更多

关键词 以小见大 世界 作文 人情 出土文物 《赤壁》 三国时期 咏史诗

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争鸣

5

作者 刘雪祥 阎硕 +2 位作者 本刊编辑部 李真福 倪红 《数学通讯（教师阅读）》 北大核心 2004年第02M期24-25,共2页

关键词 集合 概率论 中学 数学命题 数学符号

原文传递

厘清教学目标 活化学习过程--译林版《英语》Grammar Time的有效教学策略

6

作者 阮正军 《教学月刊（小学版）（综合）》 2021年第12期26-29,共4页

语法是语言学习的重要组成部分。以译林版《英语》为例,根据其中Grammar Time板块的教学特点,教师在教学该板块的内容时,要让学生在具体情境中感知语法,在自主探究中归纳语法,在交际运用中习得语法,在读写训练中运用语法,从而提升语法... 语法是语言学习的重要组成部分。以译林版《英语》为例,根据其中Grammar Time板块的教学特点,教师在教学该板块的内容时,要让学生在具体情境中感知语法,在自主探究中归纳语法,在交际运用中习得语法,在读写训练中运用语法,从而提升语法板块教学的有效性,提升学生的英语学科核心素养。 展开更多

关键词 译林版 Grammar Time 语法教学 情境 交际

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在澳洲感受“教育即生活”

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作者 卢国华 《江苏教育（教育管理）》 2013年第12期14-15,共2页

十一月的昆士兰春意盎然,天高气爽,风轻云淡,到处郁郁葱葱,花香馥郁。大巴一直在草坪间疾驰,直到在一片树林边缓缓停下。大家茫然四顾,除了散落于树丛间草地上的几排平房和一幢两层小楼,其他什么建筑也没有。路边草地上立着一块别致的石... 十一月的昆士兰春意盎然,天高气爽,风轻云淡,到处郁郁葱葱,花香馥郁。大巴一直在草坪间疾驰,直到在一片树林边缓缓停下。大家茫然四顾,除了散落于树丛间草地上的几排平房和一幢两层小楼,其他什么建筑也没有。路边草地上立着一块别致的石头,上面镌有Fraser Coast Anglican College以及建校时间、首任校长等,目的地到了!学校没有围墙,自然也就没有校门。周围是几条放射状公路,在碧绿的草地上向远处蜿蜒延伸,直至消失于树林或亚热带雨林之中。 展开更多

关键词 教育即生活 感受 澳洲 亚热带雨林 建校时间 草地 目的地 树林

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词语相对表义例说

8

作者 童为凯 《语文天地》 2006年第9期18-19,共2页

关键词 柳宗元

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生本理念——基础音乐教育的呼唤

9

作者 梁亚桥 《教育家》 2003年第7期49-50,共2页

关键词 中小学 音乐教学 审美教育 生本理念 教育观念 情感教育 教学模式 教学手段

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“交易”风波

10

作者 罗刚淮 于水兵 《师道（人文）》 2011年第2期30-31,共2页

＂我觉得应该制止,而且必须严肃教育。小小年级就知道赚钱了,一脑门的主意,长大了还不知成啥样的人呢!＂老刘老师有些愤激。＂不要吧,小孩子间游戏交往很正常,让他们自己解决好了,老师充当参谋主持公道就可以了,不需要强力干预吧。”说... ＂我觉得应该制止,而且必须严肃教育。小小年级就知道赚钱了,一脑门的主意,长大了还不知成啥样的人呢!＂老刘老师有些愤激。＂不要吧,小孩子间游戏交往很正常,让他们自己解决好了,老师充当参谋主持公道就可以了,不需要强力干预吧。”说这话的是贺老师. 展开更多

关键词 风波 交易 老师 教育 游戏 孩子

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在教育均衡发展中奋力作为

11

作者 丁才林 《江苏教育（教育管理）》 2013年第12期22-24,共3页

均衡发展,是教育尤其是义务教育的战略性任务。2008年以来,阜宁县教育系统充分利用本县实施教育跨越发展战略的机遇,努力发挥职能作用,促使全县教育均衡发展、跨越发展,有些做法还得到国家和省市主管部门的肯定和推广。2013年初,阜宁在... 均衡发展,是教育尤其是义务教育的战略性任务。2008年以来,阜宁县教育系统充分利用本县实施教育跨越发展战略的机遇,努力发挥职能作用,促使全县教育均衡发展、跨越发展,有些做法还得到国家和省市主管部门的肯定和推广。2013年初,阜宁在盐城北四县率先通过＂省教育现代化县＂验收;在省教育厅组织的县域满意度测评中,阜宁教育的人民群众满意度高达80%,列所有被抽测县份之首。不久前,盐城市教育局主要领导做出重要批示,要求全市推广、学习和借鉴阜宁教育均衡发展的做法。 展开更多

关键词 教育均衡发展 力作 跨越发展 2008年 教育现代化 满意度测评 义务教育 教育系统

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区域整体推进家庭教育的实践探索

12

作者 蔡卫国 《江苏教育》 2020年第2期35-36,共2页

为了增强家庭教育和学校教育的合力,江苏省阜宁县教育局把家庭教育指导纳入整体工作规划,采用菜单式服务满足不同家庭教育需求,提高了家长的家庭教育水平,促进了学生心理健康发展。随着家庭教育讲师团的专业化、家庭教育服务领域的多元... 为了增强家庭教育和学校教育的合力,江苏省阜宁县教育局把家庭教育指导纳入整体工作规划,采用菜单式服务满足不同家庭教育需求,提高了家长的家庭教育水平,促进了学生心理健康发展。随着家庭教育讲师团的专业化、家庭教育服务领域的多元化和服务形式的多元化,阜宁县家庭教育为深化教育教学改革、全面提高义务教育质量提供了新的引擎。 展开更多

关键词 家庭教育 整体谋划 精准施教

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职业规划,基础教育发展不可忽略的环节

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作者 王健 《江苏教育（教育管理）》 2015年第11期72-73,共2页

职业规划，其内涵是对职业生涯进行持续系统地计划，包括职业定位、目标设定、途径设计、措施办法等内容。从教师对教育的重要性以及教育对国家及民族的重要性来讲，引导和加强中小学教师对个人进行职业规划，应成为基础教育发展不可忽... 职业规划，其内涵是对职业生涯进行持续系统地计划，包括职业定位、目标设定、途径设计、措施办法等内容。从教师对教育的重要性以及教育对国家及民族的重要性来讲，引导和加强中小学教师对个人进行职业规划，应成为基础教育发展不可忽略的环节。 展开更多

关键词 职业规划 激励机制 职业发展

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教师备课要重“三功”

14

作者 王健 《江苏教育（教育管理）》 2016年第6期69-70,共2页

在教学模式多元化、手段多样化、装备现代化的今天,我们要追求高效课堂,不断提升教学质量。基础教育必须保持本真,尤其是教师扎实备课仍要在熟悉教材、准备教案、研究习题这三个方面狠下功夫,重视并练好“三功”,做到熟背教材、详备教... 在教学模式多元化、手段多样化、装备现代化的今天,我们要追求高效课堂,不断提升教学质量。基础教育必须保持本真,尤其是教师扎实备课仍要在熟悉教材、准备教案、研究习题这三个方面狠下功夫,重视并练好“三功”,做到熟背教材、详备教案、广做习题,这永远是课堂教学的基础与前提。 展开更多

关键词 教师备课 熟背教材 详备教案 广做习题

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巧制无水硫酸铜

15

作者 戚万友 蔡立才 《化学教育》 CAS 2007年第6期55-55,共1页

关键词 无水硫酸铜 化学实验 硫酸铜晶体 吸湿性 玻璃棒 加热 蒸发皿 操作

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发现你自己

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作者 陈海凤 李艳艳 《早期教育（幼教·教育教学）》 2013年第9期46-46,共1页

养成教育是幼儿园贯彻《幼儿园教育指导纲要（试行）》和实施素质教育的重要组成部分,也是塑造幼儿健全人格、培养幼儿良好行为习惯的需要。＂教育效果终究取决于个人完全自由的内在性的觉醒＂,因此养成教育不是简单地等同于将幼儿纳入... 养成教育是幼儿园贯彻《幼儿园教育指导纲要（试行）》和实施素质教育的重要组成部分,也是塑造幼儿健全人格、培养幼儿良好行为习惯的需要。＂教育效果终究取决于个人完全自由的内在性的觉醒＂,因此养成教育不是简单地等同于将幼儿纳入到行为习惯的规则体系中去,而应建立在＂发现你自己＂的原点之上,唤醒幼儿＂省察人生＂的萌芽,唯有如此,才有可能使幼儿的发展从可能性走向深层的现实性。近期，笔者在常州市武进区一所幼儿园关注到几个细节．引发了对这个问题的一些新的思考和感悟。 展开更多

关键词 《幼儿园教育指导纲要（试行）》 良好行为习惯 养成教育 素质教育 健全人格 教育效果 规则体系 内在性

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依托多彩的音乐欣赏课 构建小学音乐高效课堂

17

作者 黄伟 《人生十六七》 2017年第10X期52-52,共1页

由于音乐欣赏课程极为适合对小学生进行审美能力与创造性思维发散能力的培养,因此教师开始尝试通过多样化欣赏教学手段,来实现高效率音乐课堂教学模式,并已取得了一定的效果。为对这一教学方式进行深入研究,本文将以江苏少年儿童出版社... 由于音乐欣赏课程极为适合对小学生进行审美能力与创造性思维发散能力的培养,因此教师开始尝试通过多样化欣赏教学手段,来实现高效率音乐课堂教学模式,并已取得了一定的效果。为对这一教学方式进行深入研究,本文将以江苏少年儿童出版社小学音乐教材为例,对小学音乐课程高效教学模式展开全面探索,旨在提高小学音乐教学水平,强化小学生音乐综合能力。 展开更多

关键词 音乐欣赏 高效教学模式 小学音乐 兴趣培养

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以策略运用研究提高阅读教学的实效性 被引量：19

18

作者 卢国华 《中小学外语教学》 北大核心 2015年第1期24-28,共5页

长期以来，中学英语教师对英语阅读策略的研究和运用存在一些问题，主要表现在浅表式阅读、单向式阅读和标准化阅读等方面。本文对以上问题进行了剖析，对零任务阅读、选择性预测和多元化文本解读等策略进行了探讨，并通过四个案例对这... 长期以来，中学英语教师对英语阅读策略的研究和运用存在一些问题，主要表现在浅表式阅读、单向式阅读和标准化阅读等方面。本文对以上问题进行了剖析，对零任务阅读、选择性预测和多元化文本解读等策略进行了探讨，并通过四个案例对这些英语阅读策略运用的实效性进行了分析与研究。 展开更多

关键词 阅读教学 阅读策略 策略研究 零任务阅读 预测 文本解读

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小学英语单元整体教学的思考 被引量：7

19

作者 阮正军 《中小学外语教学（下半月）》 2015年第1期1-5,共5页

本文以译林版《英语》教材为例，分析了小学英语单元整体教学中存在的问题，并结合具体课例从单元板块功能、单元教学目标以及单元整体教学设计等方面，阐述了单元整体教学的有效策略，以探讨提高小学英语单元整体教学的有效途径。

关键词 板块功能 教学目标 教学设计 单元整体教学

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例谈小学英语教学落实育人功能的实施路径

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作者 阮正军 顾艾芹 《小学教学设计》 2023年第27期44-46,共3页

学科育人,既是一种教育理念,也是一种教学实践方式(王春晖,2022)。首先要用正确的价值观引领学生,从小就在他们的心灵埋下真善美的种子;其次把育人元素巧妙地渗透到课堂教学中。小学阶段是学生一生中重要的发展阶段,这期间每一门课程对... 学科育人,既是一种教育理念,也是一种教学实践方式(王春晖,2022)。首先要用正确的价值观引领学生,从小就在他们的心灵埋下真善美的种子;其次把育人元素巧妙地渗透到课堂教学中。小学阶段是学生一生中重要的发展阶段,这期间每一门课程对培养学生的价值观、必备品格和关键能力都具有独特的价值和意义。在全科育人的理念下,英语学科育人有着自身的独特性,它体现在文化比较和互鉴上,通过比较,涵养家国情怀,增强文化自信和人类命运共同体意识。 展开更多

关键词 小学英语教学 学科育人 实施路径 引领学生 家国情怀 王春晖 必备品格 育人功能

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