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从知识巩固走向核心素养——小学语文高段开展单元整理性作业的实践策略 |
柳明
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《教学管理与教育研究》
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2017 |
2
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以《春日偶成》为例浅谈小学古典诗词教学 |
卞传秀
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《语文知识》
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2016 |
0 |
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基于激励和赏析的学生作文教学实践探索 |
卞传秀
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《写作（下）》
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2016 |
0 |
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4
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从词句中读出传统文化的含量——我对《祁黄羊》教学的反思 |
柳明
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《语文知识》
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2016 |
0 |
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5
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利用课文插图 促进品读感悟 |
徐保勤
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《广西教育》
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2016 |
0 |
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6
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运用美术语言 引导学生进行水墨画创作 |
王士云
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《文理导航》
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2015 |
0 |
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7
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如何提高小学生英语作文识错能力 |
陆秀丽
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《好家长》
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2019 |
0 |
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语文阅读教学中应用翻转课堂模式研究 |
王海峰
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《成才之路》
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2017 |
0 |
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9
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快乐课堂,轻松创新——论小学语文教学中学生创新意识的培养 |
徐晴
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《当代家庭教育》
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2018 |
0 |
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