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“双减”背景下分层教学在初中英语阅读教学中的实践与应用 被引量：4
1
作者 金静娴 《英语教师》 2022年第20期156-159,共4页
介绍“双减”背景下的分层教学。论述“双减”背景下分层教学在初中英语阅读教学中的实践意义。结合实例,探究“双减”背景下分层教学在初中英语阅读教学中的应用流程,为分层教学在初中英语阅读教学中的应用提供依据。认为在“双减”背... 介绍“双减”背景下的分层教学。论述“双减”背景下分层教学在初中英语阅读教学中的实践意义。结合实例,探究“双减”背景下分层教学在初中英语阅读教学中的应用流程,为分层教学在初中英语阅读教学中的应用提供依据。认为在“双减”背景下,分层教学在初中英语阅读教学中的应用可以催生英语阅读教学良好生态,缓解学生的英语学习压力,促进其健康成长。 展开更多
关键词 “双减” 分层教学 初中英语 阅读教学
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初中数学课堂的有效性教学研究
2
作者 汪振宇 《数理化解题研究》 2022年第32期44-46,共3页
初中是学生学习数学的关键时期,数学教师需立足于学生需求,严格遵循新课改要求,创新改革教学方案,提升初中数学课堂有效性,拉近学生与数学这门学科之间的联系,培养学生的核心素养,促进学生全面发展.笔者作为一名初中数学教师,在本文之... 初中是学生学习数学的关键时期,数学教师需立足于学生需求,严格遵循新课改要求,创新改革教学方案,提升初中数学课堂有效性,拉近学生与数学这门学科之间的联系,培养学生的核心素养,促进学生全面发展.笔者作为一名初中数学教师,在本文之中就如何在初中数学课堂开展有效性教学,提出几点教学策略,以供同行参考或借鉴. 展开更多
关键词 初中数学 有效性 教学策略
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探究初中数学解题教学中逆向思维的应用 被引量：3
3
作者 戚嘉伟 《求知导刊》 2021年第9期23-24,共2页
逆向思维是一种与正向思维相反的思考方式,将逆向思维应用于数学解题过程中能够让学生突破固定的思维模式。善于使用逆向思维不仅能够使解题变得更加快速、便捷,还能够提高学生的创造力和创新能力。如何在解题教学中巧妙融入逆向思维是... 逆向思维是一种与正向思维相反的思考方式,将逆向思维应用于数学解题过程中能够让学生突破固定的思维模式。善于使用逆向思维不仅能够使解题变得更加快速、便捷,还能够提高学生的创造力和创新能力。如何在解题教学中巧妙融入逆向思维是教师需要思考并不断探索的问题,文章就在初中数学的解题教学中应用逆向思维的具体方式进行讨论。 展开更多
关键词 初中数学 解题教学 逆向思维
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基于问题导向的初中物理教学探究
4
作者 王珍 《新智慧》 2021年第29期64-66,共3页
现阶段的物理课堂教学,教师应结合学生学习情况,有效构建高效的教学课堂,从而调动学生学习积极性,为进一步提高学生物理综合水平奠定基础。本文在实践分析过程中,结合初中物理教学内容,以问题导向教学方式为研究,总结了具体的教学策略,... 现阶段的物理课堂教学,教师应结合学生学习情况,有效构建高效的教学课堂,从而调动学生学习积极性,为进一步提高学生物理综合水平奠定基础。本文在实践分析过程中,结合初中物理教学内容,以问题导向教学方式为研究,总结了具体的教学策略,希望能为提升物理教学实践水平以及提高学生综合水平提供有效参考。一、问题导向在初中物理教学中运用的意义对初中阶段的学生而言,物理是其过往学习过程中从未接触的全新课程内容,由于物理课程的逻辑思维要求相对较高。 展开更多
关键词 初中物理教学 学生学习情况 问题导向教学 有效构建 教学课堂 物理课程 物理综合 物理课堂教学
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中学体育教学对学生养成“终身体育”锻炼习惯的作用
5
作者 赵琰 《新课程》 2017年第20期200-200,共1页
让学生养成“终身体育”的锻炼习惯，是中学体育教学的目的之一，教师应发挥自己的作用，引导学生掌握更多的运动技巧。以“终身体育”锻炼习惯的养成为切入点，分析中学体育教学的作用，为教育改革提供新的理论依据。
关键词 中学体育 “终身体育” 锻炼习惯
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