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1
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“五育”融合视域下幼儿园“生态式”艺术项目活动的理实探索 |
马玲娥
朱静
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《新课程研究》
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2024 |
0 |
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2
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浅谈儿童体验性学习场的构建--以幼儿园“商业街资源的开发和利用”为例 |
吴建珍
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《新课程研究》
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2024 |
0 |
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3
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自然美育视角下幼儿园植物角的创建 |
沈雅婷
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《新课程教学（电子版）》
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2023 |
1
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4
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浅谈幼儿园园外资源的开发和利用 |
吴建珍
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《新课程研究》
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2021 |
1
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5
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提升幼儿在幼儿园区域游戏中自主性的策略 |
沈潇
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《新课程研究》
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2022 |
1
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6
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儿童视角下园本探究式课程环境创设的思考 |
管小婷
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《新课程研究》
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2023 |
0 |
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7
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幼儿园生态式艺术项目活动的建构与实施 |
马玲娥
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《新课程研究》
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2020 |
1
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8
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幼儿园生态式艺术主题活动实施策略探讨 |
平婷
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《新课程研究》
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2021 |
0 |
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9
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幼儿园美术活动存在的问题及其应对 |
陆伟红
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《新课程研究》
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2020 |
0 |
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10
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传统节日文化在幼儿剪纸活动中的实践与研究 |
马华
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《新智慧》
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2020 |
0 |
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11
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幼儿园探究性教学活动的实施路径 |
管小婷
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《中国教师》
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2019 |
0 |
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12
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“瓶”凡中的美丽 |
吴洪
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《教师》
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2014 |
0 |
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13
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幼儿园艺术教育现状的调查与分析研究 |
陆珍珍
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《新课程研究》
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2021 |
0 |
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14
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农村幼儿园自然课程的建构 |
计彩娟
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《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
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2021 |
14
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15
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安吉游戏背景下幼儿户外自主游戏模式思考分析 |
王佳瑶
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《当代家庭教育》
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2022 |
6
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16
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小区域 大快乐—《指南》背景下幼儿园美工区活动的实践与优化 |
金佳红
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《名师在线》
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2018 |
6
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17
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生活化材料在幼儿园区域活动中的开发与应用 |
吴建珍
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《新课程研究》
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2020 |
4
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18
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利用丝绸生活资源建设园本课程的实践探索 |
李鸣喆
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《新智慧》
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2024 |
0 |
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19
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多频联动观察儿童表征提高幼儿有效学习品质 |
沈萍
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《课堂内外（高中版）》
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2024 |
0 |
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