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初中数学教学中融入数学史的重要性研究 被引量：4
1
作者 刘以雄 《教育教学论坛》 2013年第46期112-113,共2页
将数学史贯穿于数学教学是中小学数学课程改革的内容之一,本文先是对数学教育中引入数学史的背景,初中数学教学中融入数学史的必要性进行了论述,后又根据初中学生的特点,用实例阐述了初中数学教学中数学史内容的选择及其讲解。
关键词 初中数学 数学史 教学
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浅谈如何提高初中语文教学效率与教学质量
2
作者 井兵 《教育界（教师培训）》 2017年第6期94-94,96,共2页
语文除了教给我们文学知识，更多的是教会我们如何去理解某些事物。因此可以说，语文是其他学科的基础，将语文的教学效率和教学质量提高了，其他学科也会得到相应的进步。
关键词 初中语文 教学效率 教学质量
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巧妙使用教学方法 提升化学课堂效率
3
作者 朱正龙 《教育界》 2021年第6期95-96,共2页
新课改要求在课堂教学中充分发挥学生的主动性,注重学生学习兴趣的培养,强调学生学习动机的激发,使学生自主学习的意识得到增强,达到实施素质教育的目的。因此巧妙使用灵活多样的教学方法可以充分体现教师的主导地位和学生的主体地位,... 新课改要求在课堂教学中充分发挥学生的主动性,注重学生学习兴趣的培养,强调学生学习动机的激发,使学生自主学习的意识得到增强,达到实施素质教育的目的。因此巧妙使用灵活多样的教学方法可以充分体现教师的主导地位和学生的主体地位,能让学生养成勤于思考的学习习惯,教会学生在学习活动中进行归纳总结,提高综合能力。 展开更多
关键词 巧用 教学方法 提升 课堂效率
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现代文阅读中的几点思考
4
作者 井兵 《生活教育》 2017年第8期83-84,共2页
阅读一般分为文言文阅读、小说阅读以及现代文阅读等等,不管是何种阅读题材,只要学生能够掌握阅读的方法便可以轻松自如地应对。下面我将在文章中着重对现代文阅读做出探究,并为此提出几点相关的教学思考,希望能与众多教育工作者产生共鸣。
关键词 现代文阅读 阅读方法 教学思考 学习效率 理解能力
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初中历史课堂教学中小组合作学习模式初探
5
作者 梁成林 《教育界（教师培训）》 2017年第12期24-24,26,共2页
在现当代教育机制革新的大背景下,教育对学生能力的培养重心已经逐渐从成绩分数等硬性要求转移到学生的综合能力的培养上,在此种条件要求下,传统教学模式势必会存在学生参与度与实践能力锻炼不足的缺陷与弊端,那么在课堂教学的过程中,... 在现当代教育机制革新的大背景下,教育对学生能力的培养重心已经逐渐从成绩分数等硬性要求转移到学生的综合能力的培养上,在此种条件要求下,传统教学模式势必会存在学生参与度与实践能力锻炼不足的缺陷与弊端,那么在课堂教学的过程中,如何实现合理有效提升对学生自身综合学习能力的培养,便成为目前教学方式变革的一大难题.初步认为,成立小组进行合作学习可以有效达到该目的. 展开更多
关键词 初中历史 教学 小组合作学习
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利用初中语文的优势推动德育课程教学
6
作者 赵静 《中学生作文指导》 2019年第23期119-120,共2页
语文是初中阶段学习的基础课程。语文学科具有“工具性与人文性统一”的基本特点,其中蕴含着丰富多元的人文元素,大力加强并深化学生的思想道德教育不仅是其应有之义,而且有着不容忽视的优势功能。在新时代教育下如何利用初中语文的特... 语文是初中阶段学习的基础课程。语文学科具有“工具性与人文性统一”的基本特点,其中蕴含着丰富多元的人文元素,大力加强并深化学生的思想道德教育不仅是其应有之义,而且有着不容忽视的优势功能。在新时代教育下如何利用初中语文的特点来推动德育的教学已成为教师关注的重点,传统的教育理念已不满足现代式教育模式,在新课标的理念下,研发出新的教学策略,才能促进学生的发展与进步,笔者结合自身数年的教学实践将语文与德育教育相结合,以目前全国初中学生普遍使用的“部编版”初中语文教科书为基础,总结出如下策略方针。 展开更多
关键词 初中语文 德育 教学
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初中语文教学中怎样发挥学生的学习主动性 被引量：7
7
作者 戈玉丽 《教育教学论坛》 2013年第50期131-132,共2页
兴趣是最好的老师,在初中语文的教学中发挥学生学习的主动性,往往能起到事半功倍的效果。本文从多方面对初中语文教学中发挥学生学习主动性的方法进行探究,能够切实提高学生的自主学习能力,激发学习热情,提高学生的文学底蕴和人文素养,... 兴趣是最好的老师,在初中语文的教学中发挥学生学习的主动性,往往能起到事半功倍的效果。本文从多方面对初中语文教学中发挥学生学习主动性的方法进行探究,能够切实提高学生的自主学习能力,激发学习热情,提高学生的文学底蕴和人文素养,建立完善的语文学习体系,提高教学质量,为学生今后的语文学习打下坚实的基础。 展开更多
关键词 主动性 兴趣 激发 自主性学习
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培养公共参与意识,提升道德与法治素养 被引量：4
8
作者 左健 《江西教育（综合版）（C）》 2018年第11期12-13,共2页
在初中道德与法治教学中,公共参与素养也是政治核心素养重要组成的部分,教师首先要认识到道德与法治课堂公共参与的现状,其次还要认识到提高公共参与意识的重要性。在此基础上,鼓励学生通过时事讨论、案例分析、生活讨论、模拟活动和实... 在初中道德与法治教学中,公共参与素养也是政治核心素养重要组成的部分,教师首先要认识到道德与法治课堂公共参与的现状,其次还要认识到提高公共参与意识的重要性。在此基础上,鼓励学生通过时事讨论、案例分析、生活讨论、模拟活动和实践活动等方式让学生发展公共核心素养,提高参与意识。 展开更多
关键词 公共参与 政治素养 道德与法治
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基于核心素养,把小组合作学习引向深入 被引量：3
9
作者 刘吉勇 《华夏教师》 2018年第22期37-38,共2页
合作学习方式是新课程改革理论所提倡的教学方法,但是在教学实践中有的教师只从形式上模仿该教学方式。因此,反对形式主义的模仿式教学,把合作学习方式引向深入显得非常重要。导致形式主义的合作学习方式原因有:教学案设计不合理、评价... 合作学习方式是新课程改革理论所提倡的教学方法,但是在教学实践中有的教师只从形式上模仿该教学方式。因此,反对形式主义的模仿式教学,把合作学习方式引向深入显得非常重要。导致形式主义的合作学习方式原因有:教学案设计不合理、评价优课的标准赶时髦、学习小组的建立缺乏科学性、模式化教学方式使一些不必要的教学活动走过场等等,这些已严重影响学生的个性化发展和核心素养的形成,所以我们必须采取相应的对策。 展开更多
关键词 合作学习 原因 方法 深入
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新常态下加强行政事业单位内部控制的策略 被引量：3
10
作者 沈丽新 《企业改革与管理》 2016年第10期126-126,124,共2页
随着我国行政体制改革的不断深入,行政事业单位的管理重点逐步向体质增效上转移,那么,加强行政事业单位内部的管理工作,就显得尤为重要。因此,重视行政事业单位的内部控制制度建设,提高内部控制的管理效果,对保障行政事业单位的资产和... 随着我国行政体制改革的不断深入,行政事业单位的管理重点逐步向体质增效上转移,那么,加强行政事业单位内部的管理工作,就显得尤为重要。因此,重视行政事业单位的内部控制制度建设,提高内部控制的管理效果,对保障行政事业单位的资产和资金安全,防范管理风险和经营风险,有效发挥财政资金的宏观调控作用,提高对社会提供的公共管理和服务质量,有重要的管理实践意义。 展开更多
关键词 内部控制 风险控制 监督评价
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初中道德与法治教学中的互动教学探究 被引量：2
11
作者 杨飞 《中学政史地（教学指导）》 2022年第7期11-12,共2页
随着课程改革的不断推进,培养学生的综合素质越来越受到重视。而在教学过程中开展互动教学能够有效提升学生的自主意识和创新能力。在初中道德与法治课堂教学中,教师可以利用互动教学营造良好的教学氛围,缩小师生之间的距离,让学生和教... 随着课程改革的不断推进,培养学生的综合素质越来越受到重视。而在教学过程中开展互动教学能够有效提升学生的自主意识和创新能力。在初中道德与法治课堂教学中,教师可以利用互动教学营造良好的教学氛围,缩小师生之间的距离,让学生和教师进行有效的互动,这有助于教师及时了解学生的学习情况,从而更好地设计教学环节,培养学生的综合素质,提高学生的学习效率,促进教学目标的快速达成。 展开更多
关键词 设计教学环节 初中道德与法治 师生之间 互动教学 学生的综合素质 教学探究 自主意识 学生的学习
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浅谈初中英语句型教学 被引量：2
12
作者 王宁 《英语广场（学术研究）》 2013年第9期145-146,共2页
句型是从口语和书面语中概括出来的常用的、有代表性的句子结构模式。句型教学是语法教学的组成部分,在英语语法教学中占有非常重要的地位。在实际英语教学中如何把握句型教学的重点与难点进行合理教学是每一位初中教师不得不思考的问题。
关键词 初中英语 句型 教学
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激活名著,润泽学生心灵———初中语文“名著导读”课堂教学浅探
13
作者 吕晓梅 《读与写（上旬）》 2022年第5期52-54,共3页
初中语文是初中阶段的的重点教学科目,也是初中生中考的应试科目,教师开展语文教学的过程中,会更加重视学生形式能力的培养,抓紧时间以考试为目的进行教学,而教学的内容 80%以上都是与考试内容息息相关,开展名著阅读的频率微乎其微,因... 初中语文是初中阶段的的重点教学科目,也是初中生中考的应试科目,教师开展语文教学的过程中,会更加重视学生形式能力的培养,抓紧时间以考试为目的进行教学,而教学的内容 80%以上都是与考试内容息息相关,开展名著阅读的频率微乎其微,因为教师认为,这会占用一些教学时间,耽误学生正常的学习进展。 学生具备优秀的语文名著能力,能够显示出教师的教学能力,教师需要用一些特别的教学手段,来让学生接受到更好的教学。 提高学生的语文语文名著能力,就是提高语文的整体能力,语文名著能力教育萦绕在教学的整个过程,教师应当深切的实践,用教学行动,创造更好的初中语文教学课堂。 展开更多
关键词 初中语文 名著导读 名著教学 策略
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分式方程的特殊解法
14
作者 陈永 《数理化学习（初中版）》 2005年第6期18-19,共2页
解分式方程,主要是把分式方程转化为整式方程,通常的方法是去分母,换元法,并且要检验.但对一些特殊的分式方程,可根据其特征,采取灵活的方法求解,颇有异曲同工之妙,现举例说明.
关键词 分式方程 方程的解 换元法
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求最值的十种方法
15
作者 陈永 《数理化学习（初中版）》 2007年第12期16-18,共3页
探求最值是初中数学中的一个热点内容,也是初、高中知识衔接的重要内容.这种题型涉及变量多,条件多,技巧性强,要同学们有较强的数学转化和创新意识.同学们对这类问题感到无从下手。
关键词 最大值
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一道质点运动型中考压轴题
16
作者 张建平 《中学生数学（初中版）》 2015年第1期42-43,共2页
质点运动型问题通常以几何图形为载体、以运动变化为主线,常常集几何、代数知识为一体,数形结合,有较强的综合性.考查学生综合运用数学基础知识、基本技能、基本思想方法分析问题、解决问题的能力.
关键词 质点运动 运动变化过程 基本思想方法 数学基础知识 数形结合 函数模型 模型求解 两圆相切 数量关系 点动
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中考物理开放性试题破解七法
17
作者 孔卫国 《数理化解题研究（初中版）》 2009年第10期33-34,共2页
物理开放性试题是在目前强调创新教育的背景下，随着新课程实施而产生的．物理开放性试题是指题设条件不确定，解题方法多样化，答案不唯一的试题．通过求解这一类问题，可以激发学生的求知欲，提高学生学习兴趣．考察学生发散思维能力... 物理开放性试题是在目前强调创新教育的背景下，随着新课程实施而产生的．物理开放性试题是指题设条件不确定，解题方法多样化，答案不唯一的试题．通过求解这一类问题，可以激发学生的求知欲，提高学生学习兴趣．考察学生发散思维能力和创新能力．下面以今年几省中考开放性试题为例，提供七条解法探究． 展开更多
关键词 试题 物理 中考 破解 发散思维能力 创新教育 题设条件 解题方法
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在初中数学习题教学中培养学生的创新思维
18
作者 王刚 《数理化解题研究（初中版）》 2011年第6期25-27,共3页
一、一题多变,训练学生的发散思维发散性思维是学好初中数学的基本素质之一,通过一题多解,一题多问,一题多变的方法来诱导学生思维发散,从而达到能够有效地培养学生的创新能力.
关键词 学生 创新思维 习题教学 培养 数学 初中 发散性思维 一题多变
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简析高中英语中的原因状语
19
作者 张务农 《学园》 2012年第5期51-52,共2页
在牛津高中课本中，出现了许多含有原因状语的句子，内容丰富多彩，形式多种多样。但使用较多且又复杂的有三类：动词不定式短语、分词短语、介词短语。
关键词 原因状语 不定式 现在分词 过去分词
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一份有利于推动课程改革的试卷——2009年江苏省中考物理试卷评析
20
作者 孔卫国 《数理化解题研究（初中版）》 2009年第11期38-39,共2页
2009年江苏省中考物理试题布局合理，题量适中，在命题上坚持加强对学生基础知识、基本技能的考查，是一份有利于推动课程改革的试卷，它的显著特点有：
关键词 物理试卷 课程改革 江苏省 中考 物理试题 基础知识
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