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初中语文教学中怎样发挥学生的学习主动性 被引量：7
1
作者 戈玉丽 《教育教学论坛》 2013年第50期131-132,共2页
兴趣是最好的老师,在初中语文的教学中发挥学生学习的主动性,往往能起到事半功倍的效果。本文从多方面对初中语文教学中发挥学生学习主动性的方法进行探究,能够切实提高学生的自主学习能力,激发学习热情,提高学生的文学底蕴和人文素养,... 兴趣是最好的老师,在初中语文的教学中发挥学生学习的主动性,往往能起到事半功倍的效果。本文从多方面对初中语文教学中发挥学生学习主动性的方法进行探究,能够切实提高学生的自主学习能力,激发学习热情,提高学生的文学底蕴和人文素养,建立完善的语文学习体系,提高教学质量,为学生今后的语文学习打下坚实的基础。 展开更多
关键词 主动性 兴趣 激发 自主性学习
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培养公共参与意识,提升道德与法治素养 被引量：4
2
作者 左健 《江西教育（综合版）（C）》 2018年第11期12-13,共2页
在初中道德与法治教学中,公共参与素养也是政治核心素养重要组成的部分,教师首先要认识到道德与法治课堂公共参与的现状,其次还要认识到提高公共参与意识的重要性。在此基础上,鼓励学生通过时事讨论、案例分析、生活讨论、模拟活动和实... 在初中道德与法治教学中,公共参与素养也是政治核心素养重要组成的部分,教师首先要认识到道德与法治课堂公共参与的现状,其次还要认识到提高公共参与意识的重要性。在此基础上,鼓励学生通过时事讨论、案例分析、生活讨论、模拟活动和实践活动等方式让学生发展公共核心素养,提高参与意识。 展开更多
关键词 公共参与 政治素养 道德与法治
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浅谈苏北农村中学思想品德教育的瓶颈与解决对策 被引量：1
3
作者 左健 《基础教育参考》 2017年第19期53-55,共3页
思想品德教育工作是中小学教育工作的首要任务,对于培养学生优秀思想品德与人格素质具有极为重要的意义。我国苏北农村地区在中学生思想品德教育教学上存在观念、方法上的偏差,不利于青少年的健康成长与发展。通过分析新时期苏北农村中... 思想品德教育工作是中小学教育工作的首要任务,对于培养学生优秀思想品德与人格素质具有极为重要的意义。我国苏北农村地区在中学生思想品德教育教学上存在观念、方法上的偏差,不利于青少年的健康成长与发展。通过分析新时期苏北农村中学生思想品德教育的现状,找到问题的成因,并提出具体解决对策。 展开更多
关键词 苏北农村 中学生 思想品德 家庭 社会
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浅谈EWB在物理教学中的应用 被引量：1
4
作者 陈会芹 《中小学实验与装备》 2012年第3期62-63,共2页
1引言 教学的有效性莫过于使用一定的教学手段去高效开展教学，调动学生学习的积极性，发挥学生学习的主观能动性。例如，过去使用传统的教学方法于电学教学中，输入、输出波形分析电路性能时，事先要将演示电路连接好后做一遍实验，... 1引言 教学的有效性莫过于使用一定的教学手段去高效开展教学，调动学生学习的积极性，发挥学生学习的主观能动性。例如，过去使用传统的教学方法于电学教学中，输入、输出波形分析电路性能时，事先要将演示电路连接好后做一遍实验，上课时才能达到预期的效果。这样要用到的仪器、设备、元件都比较多，很不方便，学生做实验时常发生烧坏仪表、元件等现象，极大地影响了教学的质量。如果将EWB仿真软件引入电子技术基础的课堂教学，我们就可以茬多媒体电脑教室将电路原理图展示在每个学生的面前。 展开更多
关键词 物理教学 EWB 应用 电子技术基础 电路连接 主观能动性 电路原理图 教学手段
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从平面走向立体——初中思想品德课程资源开发浅探
5
作者 左健 《江西教育（综合版）（C）》 2017年第12期20-21,共2页
思想品德课程旨在有效引导、帮助、规范学生,以期形成健康的思想道德品质。从教材平面资源出发,融入时代新鲜因子,结合学生实际生活,在立体化资源感知、辨析氛围中,用他们喜爱的方式开展生动、开放的课堂活动。在系统感知、亲身体验、... 思想品德课程旨在有效引导、帮助、规范学生,以期形成健康的思想道德品质。从教材平面资源出发,融入时代新鲜因子,结合学生实际生活,在立体化资源感知、辨析氛围中,用他们喜爱的方式开展生动、开放的课堂活动。在系统感知、亲身体验、积极实践中,促进他们形成正确的思想观念,良好的道德品质,从而恪守合格公民底线,坚守正确价值理念,拥有属于自己积极健康的人生。 展开更多
关键词 平面资源 立体开发 课程整合
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核心素养视角下初中数学教学中学生运算能力的培养
6
作者 许仁波 《试题与研究（教学论坛）》 2018年第15期38-39,共2页
对于初中学生,运算能力是和核心能力素养,引导和帮助学生发展这方面的技能,则是教师必须做好的工作和任务。如何才能通过培养学生运算能力提升学生的核心素养,是当前初中数学教师亟待解决的问题,笔者就相关教学内容展开研究。
关键词 核心素养 初中 数学教学 运算能力 培养
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厚植成长沃土 彰显课程魅力
7
作者 左健 《中学政治教学参考》 北大核心 2019年第14期12-13,共2页
初中道德与法治是一门浸润学生心灵、引领学生践行社会主义核心价值观的德育课程,是立德树人的主渠道之一。教材总主编朱小蔓说:“德育不仅是带领学生学习、服从社会道德规范,而且需要引导学生内在地生长出道德力量,使培养学生社会性、... 初中道德与法治是一门浸润学生心灵、引领学生践行社会主义核心价值观的德育课程,是立德树人的主渠道之一。教材总主编朱小蔓说:“德育不仅是带领学生学习、服从社会道德规范,而且需要引导学生内在地生长出道德力量,使培养学生社会性、引导学生社会化的过程与培养学生独立性、引导学生内在精神发育的过程相互支持。”所以,道德与法治课程应走在其他课程的前列,从学生的性格特点、兴趣爱好、言行举止、情感困惑等实际出发,关爱、呵护学生在初中阶段这个关键时期的成长,培养初中学生的公民意识、法治意识、道德意识、价值认同等核心素养。教师要革新教学理念和教学方式,从多方面厚植学生成长沃土,为学生的全面发展和人生幸福奠基。 展开更多
关键词 德育课程 社会主义核心价值观 社会道德规范 引导学生 法治意识 初中阶段 学生社会化 立德树人
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小议道德与法治教学创新
8
作者 左健 《中学政治教学参考》 北大核心 2019年第17期44-45,共2页
当教育指向核心素养时,传统教学模式已经难以培养学生的道德意识与法律意识。为此,必须适应新标准、新要求.激励广大教育工作者创新课堂教学,帮助学生提高学习效率,实现立德树人教育目标。一、知识整合,融会贯通在引入新课之前,教师应... 当教育指向核心素养时,传统教学模式已经难以培养学生的道德意识与法律意识。为此,必须适应新标准、新要求.激励广大教育工作者创新课堂教学,帮助学生提高学习效率,实现立德树人教育目标。一、知识整合,融会贯通在引入新课之前,教师应该认真思考如何将新课内容和生活紧密结合起来。道德与法治知识虽然与生活密切相关,但如果教师不注意将课本知识和生活实际相联系,学生就很难在脑海中建立联系。 展开更多
关键词 道德意识 教学创新 法治知识 教育工作者 传统教学模式 生活实际 法律意识 课堂教学
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道德与法治教学的问题及策略探讨
9
作者 左健 《教师》 2018年第33期96-97,共2页
党的十九大报告指出“人民有信仰,民族有希望,国家有力量”,这一方面反映出了目前社会信仰缺失的问题,另一方面也意味着思想道德建设开始引起了国家的重视,提升人民的思想觉悟、道德水准、文明素养将会成为我国精神文明建设领域的重要课... 党的十九大报告指出“人民有信仰,民族有希望,国家有力量”,这一方面反映出了目前社会信仰缺失的问题,另一方面也意味着思想道德建设开始引起了国家的重视,提升人民的思想觉悟、道德水准、文明素养将会成为我国精神文明建设领域的重要课题.加强思想道德建设的关键在教育,而道德与法治课堂就是极为重要的教育阵地,利用好这一载体和平台,更好开展德育工作,从而提升学生的道德水平以及法治意识,这成为思想品德教学领域的一个重要任务.文章基于问题导向,依据探究学习方法,对当前道德与法治课堂教学中存在的典型问题进行了分析,探讨如何构建高效的课堂,从而实现教学效果的进一步提升. 展开更多
关键词 道德与法治 高效课堂 问题导向 教学策略
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初中数学教学中融入数学史的重要性研究 被引量：4
10
作者 刘以雄 《教育教学论坛》 2013年第46期112-113,共2页
将数学史贯穿于数学教学是中小学数学课程改革的内容之一,本文先是对数学教育中引入数学史的背景,初中数学教学中融入数学史的必要性进行了论述,后又根据初中学生的特点,用实例阐述了初中数学教学中数学史内容的选择及其讲解。
关键词 初中数学 数学史 教学
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基于核心素养,把小组合作学习引向深入 被引量：3
11
作者 刘吉勇 《华夏教师》 2018年第22期37-38,共2页
合作学习方式是新课程改革理论所提倡的教学方法,但是在教学实践中有的教师只从形式上模仿该教学方式。因此,反对形式主义的模仿式教学,把合作学习方式引向深入显得非常重要。导致形式主义的合作学习方式原因有:教学案设计不合理、评价... 合作学习方式是新课程改革理论所提倡的教学方法,但是在教学实践中有的教师只从形式上模仿该教学方式。因此,反对形式主义的模仿式教学,把合作学习方式引向深入显得非常重要。导致形式主义的合作学习方式原因有:教学案设计不合理、评价优课的标准赶时髦、学习小组的建立缺乏科学性、模式化教学方式使一些不必要的教学活动走过场等等,这些已严重影响学生的个性化发展和核心素养的形成,所以我们必须采取相应的对策。 展开更多
关键词 合作学习 原因 方法 深入
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新常态下加强行政事业单位内部控制的策略 被引量：3
12
作者 沈丽新 《企业改革与管理》 2016年第10期126-126,124,共2页
随着我国行政体制改革的不断深入,行政事业单位的管理重点逐步向体质增效上转移,那么,加强行政事业单位内部的管理工作,就显得尤为重要。因此,重视行政事业单位的内部控制制度建设,提高内部控制的管理效果,对保障行政事业单位的资产和... 随着我国行政体制改革的不断深入,行政事业单位的管理重点逐步向体质增效上转移,那么,加强行政事业单位内部的管理工作,就显得尤为重要。因此,重视行政事业单位的内部控制制度建设,提高内部控制的管理效果,对保障行政事业单位的资产和资金安全,防范管理风险和经营风险,有效发挥财政资金的宏观调控作用,提高对社会提供的公共管理和服务质量,有重要的管理实践意义。 展开更多
关键词 内部控制 风险控制 监督评价
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初中道德与法治教学中的互动教学探究 被引量：2
13
作者 杨飞 《中学政史地（教学指导）》 2022年第7期11-12,共2页
随着课程改革的不断推进,培养学生的综合素质越来越受到重视。而在教学过程中开展互动教学能够有效提升学生的自主意识和创新能力。在初中道德与法治课堂教学中,教师可以利用互动教学营造良好的教学氛围,缩小师生之间的距离,让学生和教... 随着课程改革的不断推进,培养学生的综合素质越来越受到重视。而在教学过程中开展互动教学能够有效提升学生的自主意识和创新能力。在初中道德与法治课堂教学中,教师可以利用互动教学营造良好的教学氛围,缩小师生之间的距离,让学生和教师进行有效的互动,这有助于教师及时了解学生的学习情况,从而更好地设计教学环节,培养学生的综合素质,提高学生的学习效率,促进教学目标的快速达成。 展开更多
关键词 设计教学环节 初中道德与法治 师生之间 互动教学 学生的综合素质 教学探究 自主意识 学生的学习
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浅谈初中英语句型教学 被引量：2
14
作者 王宁 《英语广场（学术研究）》 2013年第9期145-146,共2页
句型是从口语和书面语中概括出来的常用的、有代表性的句子结构模式。句型教学是语法教学的组成部分,在英语语法教学中占有非常重要的地位。在实际英语教学中如何把握句型教学的重点与难点进行合理教学是每一位初中教师不得不思考的问题。
关键词 初中英语 句型 教学
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激活名著,润泽学生心灵———初中语文“名著导读”课堂教学浅探
15
作者 吕晓梅 《读与写（上旬）》 2022年第5期52-54,共3页
初中语文是初中阶段的的重点教学科目,也是初中生中考的应试科目,教师开展语文教学的过程中,会更加重视学生形式能力的培养,抓紧时间以考试为目的进行教学,而教学的内容 80%以上都是与考试内容息息相关,开展名著阅读的频率微乎其微,因... 初中语文是初中阶段的的重点教学科目,也是初中生中考的应试科目,教师开展语文教学的过程中,会更加重视学生形式能力的培养,抓紧时间以考试为目的进行教学,而教学的内容 80%以上都是与考试内容息息相关,开展名著阅读的频率微乎其微,因为教师认为,这会占用一些教学时间,耽误学生正常的学习进展。 学生具备优秀的语文名著能力,能够显示出教师的教学能力,教师需要用一些特别的教学手段,来让学生接受到更好的教学。 提高学生的语文语文名著能力,就是提高语文的整体能力,语文名著能力教育萦绕在教学的整个过程,教师应当深切的实践,用教学行动,创造更好的初中语文教学课堂。 展开更多
关键词 初中语文 名著导读 名著教学 策略
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分式方程的特殊解法
16
作者 陈永 《数理化学习（初中版）》 2005年第6期18-19,共2页
解分式方程,主要是把分式方程转化为整式方程,通常的方法是去分母,换元法,并且要检验.但对一些特殊的分式方程,可根据其特征,采取灵活的方法求解,颇有异曲同工之妙,现举例说明.
关键词 分式方程 方程的解 换元法
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求最值的十种方法
17
作者 陈永 《数理化学习（初中版）》 2007年第12期16-18,共3页
探求最值是初中数学中的一个热点内容,也是初、高中知识衔接的重要内容.这种题型涉及变量多,条件多,技巧性强,要同学们有较强的数学转化和创新意识.同学们对这类问题感到无从下手。
关键词 最大值
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中考物理开放性试题破解七法
18
作者 孔卫国 《数理化解题研究（初中版）》 2009年第10期33-34,共2页
物理开放性试题是在目前强调创新教育的背景下，随着新课程实施而产生的．物理开放性试题是指题设条件不确定，解题方法多样化，答案不唯一的试题．通过求解这一类问题，可以激发学生的求知欲，提高学生学习兴趣．考察学生发散思维能力... 物理开放性试题是在目前强调创新教育的背景下，随着新课程实施而产生的．物理开放性试题是指题设条件不确定，解题方法多样化，答案不唯一的试题．通过求解这一类问题，可以激发学生的求知欲，提高学生学习兴趣．考察学生发散思维能力和创新能力．下面以今年几省中考开放性试题为例，提供七条解法探究． 展开更多
关键词 试题 物理 中考 破解 发散思维能力 创新教育 题设条件 解题方法
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在初中数学习题教学中培养学生的创新思维
19
作者 王刚 《数理化解题研究（初中版）》 2011年第6期25-27,共3页
一、一题多变,训练学生的发散思维发散性思维是学好初中数学的基本素质之一,通过一题多解,一题多问,一题多变的方法来诱导学生思维发散,从而达到能够有效地培养学生的创新能力.
关键词 学生 创新思维 习题教学 培养 数学 初中 发散性思维 一题多变
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一道质点运动型中考压轴题
20
作者 张建平 《中学生数学（初中版）》 2015年第1期42-43,共2页
质点运动型问题通常以几何图形为载体、以运动变化为主线,常常集几何、代数知识为一体,数形结合,有较强的综合性.考查学生综合运用数学基础知识、基本技能、基本思想方法分析问题、解决问题的能力.
关键词 质点运动 运动变化过程 基本思想方法 数学基础知识 数形结合 函数模型 模型求解 两圆相切 数量关系 点动
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