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教师,做一棵善思的树吧——让数学教师在反思中成长
1
作者
陆丽
《南京特教学院学报》
2006年第2期52-54,共3页
在新课改深入推进的今天,教学反思成了诸多专家和教师探讨的热门话题。实践证明,不断地进行教学反思对教师的专业成长起着不可忽视的作用。本文从课前的预设、课堂上的应变及课后的反思总结这三个维度,对教学反思的内容进行了简单地阐述。
关键词
预设
应变
提炼
总结
反思
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职称材料
题名
教师,做一棵善思的树吧——让数学教师在反思中成长
1
作者
陆丽
机构
江苏省
海门市
特殊教育学校
小学
出处
《南京特教学院学报》
2006年第2期52-54,共3页
文摘
在新课改深入推进的今天,教学反思成了诸多专家和教师探讨的热门话题。实践证明,不断地进行教学反思对教师的专业成长起着不可忽视的作用。本文从课前的预设、课堂上的应变及课后的反思总结这三个维度,对教学反思的内容进行了简单地阐述。
关键词
预设
应变
提炼
总结
反思
Keywords
pre-setting
reacting
refine
conclusion
reflection
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
G769.2
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题名
作者
出处
发文年
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1
教师,做一棵善思的树吧——让数学教师在反思中成长
陆丽
《南京特教学院学报》
2006
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