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题名道德与法治:情商教育监测应用的基石
被引量：2
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作者
庄兵
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机构
江苏省泗阳县实验初中
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出处
《中学政治教学参考（中旬）》
北大核心
2016年第12期14-16,共3页
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基金
江苏省教育科学“十二五”规划2015年度课题初中专项“初中班级共同体中情商教育监测及应用创新研究”阶段性成果,课题编号E-c/2015/18
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文摘
习近平总书记曾说,做实际工作情商很重要,更多需要的是做群众工作和解决问题的能力,也就是适应社会的能力。当前,义务教育已由基本均衡向优质均衡转变,追求教育质量。要实现优质教育,离不开情商教育的监测及应用。“初中班级共同体中情商教育监测及应用创新研究”作为江苏省教育科学“十二五”规划2015年度课题,
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关键词
情商教育
应用
监测
法治
道德
义务教育
教育质量
教育科学
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分类号
X832
[环境科学与工程—环境工程]
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题名德育小情境让课堂焕发生命活力
被引量：1
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作者
沈权
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机构
江苏省泗阳县实验初中
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出处
《中学政治教学参考（中旬）》
2014年第9期36-37,共2页
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基金
江苏省中小学教学研究2013年度第十期重点课题“班集体建设中苏派小情境教育的创新研究”阶段性研究成果,课题编号:2013JK10-Z061
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文摘
本文以德育小情境为视角，探索富有生命活力的思想品德课堂。
一、生活小情境
《义务教育思想品德课程标准（2011年版）》（以下简称新课标）指出，思想品德课程是一门以初中学生生活为基础、以引导和促进初中学生思想品德发展为根本目的的综合性课程。
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关键词
生命活力
课堂
德育
思想品德
课程标准
义务教育
中学生
生活
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分类号
G424.21
[文化科学—课程与教学论]
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题名巧用矩形的对角线相等解题
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作者
程红艳
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机构
江苏省泗阳县实验初中
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出处
《初中数学教与学》
2014年第7期28-29,共2页
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文摘
矩形的对角线相等是矩形的性质之一，巧妙地利用这个性质，可以使某些问题得到简单而快捷的解决。
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关键词
对角线
矩形
相等
解题
巧用
性质
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分类号
G634.6
[文化科学—教育学]
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题名新课标生活逻辑下的价值观教育线条勾画
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作者
孙家斌
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机构
江苏省泗阳县实验初中
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出处
《中学政治教学参考（中旬）》
2012年第10期9-11,共3页
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文摘
价值观是指一个人对周围的客观事物的意义的总评价和总看法，表现为价值取向、价值追求、价值目标、价值尺度、价值准则、价值评价。个人价值观具有稳定性，社会价值观具有变化性、体系性。价值观和价值观体系是决定人的行为的心理基础。
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关键词
价值观教育
线条
逻辑
生活
价值评价
社会价值观
客观事物
价值尺度
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分类号
F014.3
[经济管理—政治经济学]
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题名黄燮清《国朝词综续编》的编纂特色及词学思想
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作者
杜运威
金雨寒
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机构
淮阴师范学院文学院
江苏省泗阳县实验初中
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出处
《中国韵文学刊》
2021年第3期99-104,共6页
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基金
国家社科基金重大项目“《曲海总目提要》新编”(18ZDA256)。
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文摘
黄燮清《国朝词综续编》具有存人存词的文献价值,宏观上整体勾勒出嘉道时期江浙一带的人文地理景观,微观上则蕴含不少与编者有关的生平交游及戏曲批评史料,是透视黄燮清戏曲影响的重要文献。基于词选学视角的考察,发现续编在审美标准上出现了偏重声律与强调性情的内在矛盾现象。该现象折射出清中叶浙派发展的内在困境。由此,揭开了对黄燮清词学思想的进一步追问。他一方面通过严守声律的浙派家法试图恢复雅正风尚;另一方面对当下“五蔽”现状做出改革,即充分吸收常州词派比兴寄托的优秀因子,并把“沉着幽警”作为防止过度放纵的准则。总之,续编呈现出嘉道时期浙常二派此消彼长的整体态势,也承载着黄燮清革新词坛的思想理念。
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关键词
黄燮清
《国朝词综续编》
编纂特色
词学思想
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分类号
I207.23
[文学—中国文学]
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题名浅谈英语阅读能力的培养与提高
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作者
陈红梅
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机构
江苏省泗阳县实验初中
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出处
《学生之友（最作文）》
2010年第20期48-48,共1页
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文摘
阅读是培养学生通过视觉感知书面文字符号并获取信息能力的途径，更是提高听、说、写能力的有力杠杆．它在英语学习中起着至关重要的作用。培养学生的阅读能力是英语教学的重要目标．阅读课在英语教学过程中既是教学重点．也是教学难点。那么如何才能提高学生英语阅读能力足所有英语教师都要面对的一个重要课题。
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关键词
英语阅读能力
能力的培养
获取信息能力
文字符号
视觉感知
英语学习
教学难点
教学重点
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名巧设问题情境 营造探究氛围
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作者
刘家银
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机构
江苏省泗阳县实验初中
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出处
《文理导航》
2012年第35期65-65,共1页
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文摘
著名教育家陶行知先生曾经说过：“发明千千万，起点是一问”。纵观科学发展史，几乎每一次质的飞跃都从问题开始，可见问题是科学创新的起源。所以新课程标准在大力提倡探究性学习，即问题解决式学习。探究性学习旨在培养学生分析问题、解决问题，以至发现、提出问题的能力，从而提高学生的科学探究能力。这就要求教师在教学中必须把学生要学习的内容巧妙地转化为问题情境。
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关键词
问题情境
探究性学习
科学探究能力
学生分析
著名教育家
科学发展史
新课程标准
科学创新
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名论培养学习英语的兴趣体验学习英语的快乐
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作者
陈红梅
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机构
江苏省泗阳县实验初中
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出处
《学生之友（最作文）》
2010年第18期55-55,共1页
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文摘
英语教学与其它课程教学有着很大的区别。英语教学侧重于听、说、读、写技能的培养。然而长期以来英语教学都存在着以默单词、背语法为主的观点，费时费力、效果差的现象。要提高教学质量首先要激发学生的学习兴趣。兴趣是学生学习道路上的一盏明灯．而快乐则是学生学习道路上最好的伙伴。
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关键词
学习英语
快乐
培养
英语教学
课程教学
学习兴趣
教学质量
学生
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分类号
G633.412
[文化科学—教育学]
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题名初中英语教学现存弊端及对策
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作者
张琪
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机构
江苏省泗阳县实验初中
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出处
《教师》
2016年第4期39-39,共1页
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文摘
初中是基础教育英语教学的关键阶段,从事初中英语教学则必须去攻坚克难,确保《英语课程标准》得以理想实施。初中英语教学现存弊端比较普遍,必须针对现存弊端去寻求应对策略,以此促进英语课堂教学效度的不断提高、英语教学质量的不断提升。
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关键词
英语教学
现存弊端
应对策略
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名新形势下初中教育管理的创新策略分析
被引量：1
- 10
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作者
梁正光
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机构
江苏省宿迁市泗阳县实验初中开发区分校
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出处
《天津教育》
2019年第35期73-74,共2页
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文摘
本文在阐明当前我国初中学校教育管理存在的问题、改正教育管理问题需要关注的要点的基础上,探讨今后进行这类教育管理工作创新的妥善策略,希望借此改善初中学校的教育管理水平。
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关键词
初中学校
教育管理
存在问题
创新策略
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名体育学业规划中补偿性体能练习的渗透策略研究
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作者
陈俊俊
张雪萍
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机构
江苏省宿迁市泗阳县海门实验中学
江苏省宿迁市泗阳县实验初中
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出处
《运动-休闲（大众体育）》
2021年第8期258-258,共1页
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文摘
在体育课程的学业规划中,其主要的目的是提升学生的发展效率,并且以社会认知和自身特点的明确来确定未来的人生阶段性目标,进而为未来的学业路线加以确定。而在体育课程教学中教师为了帮助学生更好的掌握一些运动技能会经常性的设计一些辅助性体能训练,这种补偿性体能训练如何渗透到学生的体育学业规划中,是目前体育教师需要重点关注的问题。本文以初中体育研究为出发点,重点探讨如何将补偿性体能练习渗透到体育的学业规划中。
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关键词
体育学业规划
补偿性体能练习
渗透策略
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分类号
G8
[文化科学—体育学]
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