类比法在初中物理教学中的应用 被引量：1

1

作者 王晓强 《数理化解题研究》 2021年第32期72-73,共2页

初中学生对抽象性的知识理解起来相对较为困难,抽象性思维发育不完善.为了提高课堂教学的效率,教师可以适当采用类比法进行课程知识点的讲解.利用合乎规律、逻辑的内容进行有效类比,不仅能够将抽象的知识以通俗的语言描述出来,还能把学... 初中学生对抽象性的知识理解起来相对较为困难,抽象性思维发育不完善.为了提高课堂教学的效率,教师可以适当采用类比法进行课程知识点的讲解.利用合乎规律、逻辑的内容进行有效类比,不仅能够将抽象的知识以通俗的语言描述出来,还能把学生带到一个丰富简单的课堂学习氛围当中.那么如何有效运用类比法进行课堂教学?基于此,本文重点探究了类比法在初中物理教学过程当中的应用策略,以供参考. 展开更多

关键词 初中物理 类比法教学 应用策略

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解“压轴”之困 显“画图”之威

2

作者 刘龙庆 《中小学数学（初中版）》 2022年第4期1-2,共2页

学校对九年级学生进行了一次综合测验,数学测验卷的最后一道压轴题是这样的:如图1,在平面直角坐标系中,点A(10,0),以OA为直径在第一象限内作半圆C,点B是该半圆周上的一动点,连结OB、AB,并延长AB至点D,使DB=AB,过点D作x轴垂线,分别交x轴... 学校对九年级学生进行了一次综合测验,数学测验卷的最后一道压轴题是这样的:如图1,在平面直角坐标系中,点A(10,0),以OA为直径在第一象限内作半圆C,点B是该半圆周上的一动点,连结OB、AB,并延长AB至点D,使DB=AB,过点D作x轴垂线,分别交x轴、直线OB于点E、F,点E为垂足,连结CF.(1)当∠AOB=30°时,求弧AB的长;(2)当DE=8时,求线段EF的长;(3)在点B运动过程中,是否存在以点E、C、F为顶点的三角形与△AOB相似,若存在,请求出此时点E的坐标;若不存在,请说明理由. 展开更多

关键词 压轴题 说明理由 平面直角坐标系 九年级学生 三角形

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关于两个问题的思考

3

作者 刘龙庆 《中小学数学（初中版）》 2020年第3期51-52,共2页

近日,学校在七年级举行了一次学业质量检测,在批阅以及评讲数学试卷的过程中发现了一些值得推敲的问题.一、问题1的发现及思考试卷上有这样一道试题:"已知x^3=3,x^5=2,试求x^(14)的值.",这道题在试卷审核以及学生考试的过程中... 近日,学校在七年级举行了一次学业质量检测,在批阅以及评讲数学试卷的过程中发现了一些值得推敲的问题.一、问题1的发现及思考试卷上有这样一道试题:"已知x^3=3,x^5=2,试求x^(14)的值.",这道题在试卷审核以及学生考试的过程中,没有人提出任何疑异,因为我们采取的是网上流水阅卷的形式,当学生成绩公布出来之后. 展开更多

关键词 评讲 学业质量 数学试卷 批阅 七年级

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九年级“直线与圆的位置关系”教学设计

4

作者 刘龙庆 《中小学数学（初中版）》 2015年第6期32-33,共2页

一、教材简解＂直线与圆的位置关系＂是九年级数学第4章的教学内容之一,它既是点与直线的位置关系的延伸与拓展,又是圆与圆的位置关系的铺垫,同时也是以后学习解析几何和立体几何的必备知识,所以这节课具有承上启下、承前启后的重要作用... 一、教材简解＂直线与圆的位置关系＂是九年级数学第4章的教学内容之一,它既是点与直线的位置关系的延伸与拓展,又是圆与圆的位置关系的铺垫,同时也是以后学习解析几何和立体几何的必备知识,所以这节课具有承上启下、承前启后的重要作用.在直线与圆的位置关系中渗透了运动变化的观点和数形结合的思想方法：比如直线动而圆不动，圆动而直线不动；圆半径大小的变化；直线与圆的距离d与半径r的数量关系对应图形相应的位置关系等． 展开更多

关键词 数形结合 必备知识 公共点 变式 几何画板 答题纸 动画演示 折痕 概括能力 警戒区

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新时期班主任管理工作策略的研究 被引量：3

5

作者 周芳 《成才之路》 2019年第4期18-18,共1页

初中生处于成长的重要阶段,是性格及综合素质形成的关键时期。探索有效的管理策略,提高班级管理工作效率是班主任要认真研究的课题。文章分析新时期班主任管理工作面临的挑战,并从注重转变教育观念,建立新型师生关系,有效做好班级日常... 初中生处于成长的重要阶段,是性格及综合素质形成的关键时期。探索有效的管理策略,提高班级管理工作效率是班主任要认真研究的课题。文章分析新时期班主任管理工作面临的挑战,并从注重转变教育观念,建立新型师生关系,有效做好班级日常管理工作,深入细致地了解每一个学生等方面,研究提高班主任管理工作效率的策略。 展开更多

关键词 新时期 初中班主任 班级管理 人才培养

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刍议初中化学的育人功能与观念渗透 被引量：1

6

作者 孙凤祥 《当代家庭教育》 2020年第14期175-175,共1页

学生在初中阶段的学习中初次接触化学学科,伴随青春期的特殊心理影响,其在理解与运用化学知识时人格也会得到相应成长。初中化学教师需要对学生的人格发展产生足够重视,并积极进行引导,因此本文针对初中化学的育人功能与观念渗透进行探... 学生在初中阶段的学习中初次接触化学学科,伴随青春期的特殊心理影响,其在理解与运用化学知识时人格也会得到相应成长。初中化学教师需要对学生的人格发展产生足够重视,并积极进行引导,因此本文针对初中化学的育人功能与观念渗透进行探讨,以供读者参考。 展开更多

关键词 初中教育 化学教学 育人功能 育人观念

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注重实验探索 提高应用能力——对初中物理实验教学的几点认识 被引量：1

7

作者 张俊 《文理导航》 2012年第35期53-53,共1页

物理是一门以实验为基础的学科，实验是物理学的基础，是培养学生观察、动手、思维能力的重要手段，是完成教学活动必不可少的环节。目前由于升学考试的压力。不少教师在主观或客观广并不十分重视物理实验教学，在初中物理教学中存在着... 物理是一门以实验为基础的学科，实验是物理学的基础，是培养学生观察、动手、思维能力的重要手段，是完成教学活动必不可少的环节。目前由于升学考试的压力。不少教师在主观或客观广并不十分重视物理实验教学，在初中物理教学中存在着“重讲解、轻实验”，“重结论、轻过程”．“重知识、轻方法”的错误倾向。笔者结合实践经验，对开展初中物理实验教学提出几点认识，以此培养学生的探索精神，提高物理应用能力。 展开更多

关键词 物理 实验 实验教学 教学

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例谈数学课堂教师追问的切入点

8

作者 刘龙庆 《读与写（中旬）》 2021年第4期144-144,共1页

教学过程中教师和学生之间经常发生对话,追问就是对话中的一种。追问是在提问的基础上进行的,但它不是提问的简单堆砌。善于追问的老师源于对课标的深刻理解以及对教学重难点和关键的有效把握,追问是一门艺术,好的追问当追在其时,问得... 教学过程中教师和学生之间经常发生对话,追问就是对话中的一种。追问是在提问的基础上进行的,但它不是提问的简单堆砌。善于追问的老师源于对课标的深刻理解以及对教学重难点和关键的有效把握,追问是一门艺术,好的追问当追在其时,问得其所。 展开更多

关键词 追问 课堂 数学 教学 学生

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试论在道德与法治教学中培养学生的文化自信

9

作者 张媛 《当代家庭教育》 2020年第15期33-33,共1页

初中政治教师不能仅仅注重学生的卷面成绩,更要重视对学生文化自信的培养。初中是学生养成基本道德法治观念和人生三观的重要时期,再加上初中生年龄较小,思想较为稚嫩,青春期叛逆心理严重,如果教师在日常学习生活中不加以引导培养,不利... 初中政治教师不能仅仅注重学生的卷面成绩,更要重视对学生文化自信的培养。初中是学生养成基本道德法治观念和人生三观的重要时期,再加上初中生年龄较小,思想较为稚嫩,青春期叛逆心理严重,如果教师在日常学习生活中不加以引导培养,不利于学生的综合素质能力发展。下文将重点阐述如何在初中道德与法治教学中培养学生的文化自信。 展开更多

关键词 道德与法治 文化自信 培养策略

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浅谈核心素养指导下的初中语文课外阅读

10

作者 李佳燕 《中学生作文指导》 2019年第40期0073-0073,共1页

初中语文课外阅读教学的优化对初中语文阅读教学实践的改革及其它各方面都能够起到积极的促进作用。同时,良好的课外阅读,还能帮助学生提升对语言信息的获取能力,建立体系化的阅读思路,从而促进学生的主体发展。基于此,本文结合初中语... 初中语文课外阅读教学的优化对初中语文阅读教学实践的改革及其它各方面都能够起到积极的促进作用。同时,良好的课外阅读,还能帮助学生提升对语言信息的获取能力,建立体系化的阅读思路,从而促进学生的主体发展。基于此,本文结合初中语文课外阅读相关概念及理论依据,对其实际教学的优化做简要分析。 展开更多

关键词 初中语文 课外阅读 教学策略

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情感教育在初中道德与法治教学中的渗透

11

作者 张媛 《年轻人》 2019年第34期197-197,共1页

对于正在接受初中教育的大部分学生来说,其正处于生理与心理的双重发育期,此时的教育活动不仅要关注学生的学习能力,更要注重其心理活动,根据其已出现的心理反应做出适当的教学调整。在当下的教学环节,道德与法治教学是培养学生道德意... 对于正在接受初中教育的大部分学生来说,其正处于生理与心理的双重发育期,此时的教育活动不仅要关注学生的学习能力,更要注重其心理活动,根据其已出现的心理反应做出适当的教学调整。在当下的教学环节,道德与法治教学是培养学生道德意识、帮助其形成法律认知的重要手段。文章以当下应用较为广泛的情感教育为出发点,简要论述在道德与法治教学环节如何渗透情感教育。 展开更多

关键词 情感教育 初中 道德与法治

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对初中语文教学的几点体会

12

作者 高骥 《文理导航》 2012年第33期40-40,共1页

语文是重要的基础学科，无论是在中考还是高考中，都占有重要的分量。语言文字，泱泱华夏，千载时光。锤炼了多少中华文化的精髓，继承发扬中华文化是我们义不容辞的责任。然而，当前有少部分学生却对学习语文提不起兴趣，相比起融合理... 语文是重要的基础学科，无论是在中考还是高考中，都占有重要的分量。语言文字，泱泱华夏，千载时光。锤炼了多少中华文化的精髓，继承发扬中华文化是我们义不容辞的责任。然而，当前有少部分学生却对学习语文提不起兴趣，相比起融合理论课与实验课的数理化学科，语文学科的教学方法也稍显单一，造成少部分对学习语文产生抗拒感：。随着素质教育的全面深入推进，如何让学生爱上语文课是教师应该积极探讨的话题。 展开更多

关键词 素质教育 学习兴趣 自主学习

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初中体育课堂中体操的有效施教策略 被引量：2

13

作者 杜伟宇 《新教育（海南）》 2020年第23期67-67,共1页

课改进程的加快,使得教师开始关注学生各方面的成长情况,而身体素质作为学生开展学习和生活活动的基础,也成为教师重点关注的方面。因此,体育学科开始上升到前所未有的地位。而体操是初中体育课堂中的重要教学内容,对发展学生的身体协... 课改进程的加快,使得教师开始关注学生各方面的成长情况,而身体素质作为学生开展学习和生活活动的基础,也成为教师重点关注的方面。因此,体育学科开始上升到前所未有的地位。而体操是初中体育课堂中的重要教学内容,对发展学生的身体协调能力,提高学生的体能等方面具有积极的价值。作为一线的体育教师,应当提出多样化的体操教育策略,并在实践教学中逐步提高体操教学的质量。一、树立榜样,促进体操引领学生最开始进行知识获取的方式,是对身边人、事、物的模仿,而这也是学生的天性和本能. 展开更多

关键词 树立榜样 施教策略 引领学生 知识获取 体育学科 体操 体育教师 身体素质

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初中化学教学中创新思维能力的培养

14

作者 孙凤祥 《年轻人》 2019年第33期168-168,共1页

素质教育向当前的教学活动提出了新式的全面性发展要求,在相关教学环节,教师不仅要关注学生的学习能力,还要培养学生的学习意识,利用当前的教学环境与教学内容锻炼新式人才。在初中教学阶段,化学因揭示了生活的本质与科学性成为主流教... 素质教育向当前的教学活动提出了新式的全面性发展要求,在相关教学环节,教师不仅要关注学生的学习能力,还要培养学生的学习意识,利用当前的教学环境与教学内容锻炼新式人才。在初中教学阶段,化学因揭示了生活的本质与科学性成为主流教学课目之一,在教学环节培养学生的创新意识已然成为当下课程教育的重要内容。文章以初中化学的教学任务为论述点,探讨如何在教学活动中培养学生的创新思维能力。 展开更多

关键词 初中化学 创新思维 教学方法

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如何开发和利用初中物理实验资源

15

作者 王晓强 《数理化解题研究（初中版）》 2014年第12期62-62,共1页

物理课程改革的主要环节之一就是物理实验的改革,是提高物理课程标准的开始,全面提升学生科学素养的主要方法,也是主要的课程资本.那么该如何更好地开发利用实验资源呢？接下来,笔者将结合自身教学经验,从三方面来提高初中物理实验资源... 物理课程改革的主要环节之一就是物理实验的改革,是提高物理课程标准的开始,全面提升学生科学素养的主要方法,也是主要的课程资本.那么该如何更好地开发利用实验资源呢？接下来,笔者将结合自身教学经验,从三方面来提高初中物理实验资源的利用率和开发程度,来满足学生对物理实验资源的需求. 展开更多

关键词 物理实验 开发利用 资源 初中 课程改革 课程标准 科学素养 教学经验

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浅议语文课堂中的“激情”

16

作者 周亚 《好家长》 2018年第90期154-154,共1页

课堂是师生互动交流的主活动场。在课堂教学中,教师应把握好'激情'的尺度,使老师和学生的情感、心智得到充分发挥,让课堂上发散出浓浓的语文味道。师生如何互动才能体现这样的有效性,怎样借课堂、教材以实现一定的目标,如何去... 课堂是师生互动交流的主活动场。在课堂教学中,教师应把握好'激情'的尺度,使老师和学生的情感、心智得到充分发挥,让课堂上发散出浓浓的语文味道。师生如何互动才能体现这样的有效性,怎样借课堂、教材以实现一定的目标,如何去创设有效师生互动,来确保课堂学习效率,让课堂焕发生命的活力,再此我们进行了浅浅的探讨与研究。 展开更多

关键词 师生 互动 课堂

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初中历史教学中学生学习兴趣的培养策略研究

17

作者 陈秀玲 《知识窗（8-14日刊）》 2020年第5期182-182,共1页

伴随着教育改革进程的不断推进,过分重视学生成绩而忽略其对知识的兴趣等传统教育理念逐渐被突破,教师群体也逐渐认识到兴趣对学生学习的激励作用。因此,如何培养学生的学习兴趣成为教育领域探究的重要课题之一。历史作为一门典型的人... 伴随着教育改革进程的不断推进,过分重视学生成绩而忽略其对知识的兴趣等传统教育理念逐渐被突破,教师群体也逐渐认识到兴趣对学生学习的激励作用。因此,如何培养学生的学习兴趣成为教育领域探究的重要课题之一。历史作为一门典型的人文学科,向人们展现着不同时代的发展状况与脉络。历史学习是学生了解古今中外社会发展状态的重要途径,而此类人文学科的教学一旦陷于说教泥淖就会使学生丧失学习兴趣。基于此,本文将系统阐述初中历史教师应采取何种教学方式,以切实激发学生对历史学习的兴趣。 展开更多

关键词 初中历史 学习兴趣 培养策略

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浅谈新课标背景下的诗词教学

18

作者 焦长梅 《作文成功之路（小学）》 2017年第5期27-27,共1页

诗词是中华民族源远流长的文化长河中最璀璨的明珠之一，是我国语文教学工作的重点内容。虽然中学语文课本中选编了不少诗词，但是诗词教学一直是是语文教学的难点，存在着诸多问题。古人云：“不学诗，无以言。”本文结合我国诗词教学... 诗词是中华民族源远流长的文化长河中最璀璨的明珠之一，是我国语文教学工作的重点内容。虽然中学语文课本中选编了不少诗词，但是诗词教学一直是是语文教学的难点，存在着诸多问题。古人云：“不学诗，无以言。”本文结合我国诗词教学的现状和笔者的教学经历，提出兴趣激发法、设置情境法、思考质疑法等几大行之有效的教学方法。 展开更多

关键词 诗词 语文教学 教学方法

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