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浅谈核心素养指导下的初中语文课外阅读

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摘要初中语文课外阅读教学的优化对初中语文阅读教学实践的改革及其它各方面都能够起到积极的促进作用。同时,良好的课外阅读,还能帮助学生提升对语言信息的获取能力,建立体系化的阅读思路,从而促进学生的主体发展。基于此,本文结合初中语文课外阅读相关概念及理论依据,对其实际教学的优化做简要分析。

作者李佳燕

机构地区江苏省扬州市江都区真武镇杨庄中学

出处《中学生作文指导》 2019年第40期0073-0073,共1页

关键词初中语文课外阅读教学策略

分类号 G4 [文化科学—教育学]

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中学生作文指导

2019年第40期

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