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浅议如何引导小学生进行有效的课外阅读 |
朱琳
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《英语教师》
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2017 |
3
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有意义学习课堂管窥 |
高文
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《中小学教材教学》
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2016 |
0 |
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让“少讲精练”真正在珠心算课堂落地生根——以《两位数加两位数(进位加)》一课为例 |
李红霞
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《珠算与珠心算》
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2018 |
0 |
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对小学英语教学中听力训练的有效策略研究 |
周兰花
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《名师在线》
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2016 |
2
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构建生本课堂促进学生成长成才 |
许德美
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《成才之路》
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2014 |
0 |
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小学《道德与法治》教学中的安全教育策略 |
张小艳
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《华夏教师》
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2017 |
14
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言近而指远 守约而施博——“反比例的意义”教学设计与评析 |
刘玉琴(设计)
张秀花(评析)
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《教育界（教师培训）》
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2019 |
0 |
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反思性学习,让数学学习走向“深入” |
高文
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《教学月刊（小学版）（数学）》
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2017 |
0 |
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翻转课堂下实现小学数学课堂的“私人定制” |
刘玉琴
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《广西教育》
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2015 |
0 |
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美丽的“谎言” |
李新梅
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《教育界（教师培训）》
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2015 |
0 |
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依附文本,挖掘恰切的语言实践价值点 |
高慧
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《语文天地（小教版）》
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2016 |
0 |
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I want,I can,I like——浅析小学英语课外阅读教学的问题和策略 |
徐静
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《才智》
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2019 |
6
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浅议小学语文前置性学习存在的误区 |
顾华丽
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《作文成功之路》
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2015 |
4
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激励性原则在小学音乐教学的运用 |
徐晓娟
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《黄河之声》
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2018 |
3
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微课技术在数学教学中的应用研究 |
王学军
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《成才之路》
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2017 |
3
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论先学后教在语文教学中的应用 |
徐桂芳
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《成才之路》
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2017 |
2
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层层深入指导学生英语语篇阅读探究 |
王丹
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《成才之路》
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2017 |
2
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浅谈小学数学空间与图形的多媒体应用设计 |
夏旭芳
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《数学学习与研究》
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2016 |
2
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数学教学中端正学生的学习态度刍论 |
严涛
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《成才之路》
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2018 |
1
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加强技术训练增强学生篮球意识和技能的研究 |
殷季明
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《成才之路》
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2017 |
1
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