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数学教学中端正学生的学习态度刍论被引量：1

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摘要在数学教学中,教师需要结合学生的身心发展特点,采取有效的教学方法,帮助学生养成良好的学习态度,进而提升教学效率。教师应从有效使用教材、引导学生积极探究、合理进行评价三方面入手,端正学生的学习态度。

作者严涛

机构地区江苏省扬州市江都区仙女镇中心小学教育集团总部

出处《成才之路》 2018年第23期55-55,共1页 Way of Success

关键词数学教学学习态度教材探究评价教学效率

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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成才之路

2018年第23期

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