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初中语文教学语言艺术化管理策略浅谈 |
詹作永
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《现代语文（中旬．教学研究）》
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2011 |
2
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2
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合理定位目标 促进学生发展——中学生数学厌学的成因及解决策略 |
韦学成
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《现代教育科学（中学教师）》
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2011 |
0 |
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3
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思想政治学科核心素养的内涵与培养策略 |
张忠坡
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《江苏教育（中学教学）》
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2016 |
37
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4
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基于历史学科核心素养的高中历史教学策略探究 |
李振
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《天津教育》
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2021 |
5
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5
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地理微课的几个认识误区 |
郭春喜
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《中学地理教学参考》
北大核心
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2014 |
5
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6
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暑假地理作业布置的误区及其矫正 |
郭春喜
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《教学与管理（中学版）》
北大核心
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2016 |
4
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7
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浅析高中生物实验教学存在的问题及对策 |
王翠美
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《黑河教育》
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2016 |
4
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8
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“深”入方能“浅”出——对高中语文文本解读的思考 |
韩慧荣
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《语文世界（中旬刊）》
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2024 |
0 |
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9
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核心素养下高中生物教学中生命观念的有效渗透——以“蛋白质”教学设计为例 |
朱艳
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《数理化解题研究》
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2024 |
0 |
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10
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情境体验式教学模式在高中政治教学设计中的应用 |
张忠坡
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《西部素质教育》
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2017 |
4
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学科大概念视域下的高中历史综合化教学实践研究 |
刘园
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《教学管理与教育研究》
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2024 |
0 |
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12
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基于合作学习的初中物理实验教学模式探究——以“光的折射”为例 |
范磊
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《数理化解题研究》
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2021 |
3
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极限思维在高中物理解题中的有效应用 |
张勇
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《数理化学习（高中版）》
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2014 |
3
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高中生物教学的现状及优化策略 |
王翠美
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《中学生物教学》
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2016 |
3
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初中物理情境教学模式微探 |
吴永安
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《数理化学习》
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2012 |
3
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基于“主活动导学”的初中化学教学范式——以“构成物质的基本微粒”(第1课时)为例 |
陈立铭
经雪茜
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《中学化学》
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2021 |
2
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实验预设在生物学教学中的尝试 |
盖玲
李世伟
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《中学生物教学》
北大核心
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2023 |
0 |
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探究性学习模式在高中物理教学中的应用分析 |
宋明山
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《数理化解题研究》
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2022 |
2
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提高初中生语文自主阅读能力的策略 |
钟明明
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《广西教育》
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2020 |
2
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积累语文素养 提高写作技能——初中生作文能力培养途径浅谈 |
姚焕普
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《语文天地（初中版）》
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2012 |
2
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