摘要
随着教育改革的深入推进,高中语文教学迎来了新的变革,以灌输为主的传统教学方式弊端逐渐显现,教出来的学生只会死记硬背,不懂得语文灵活运用。在新的教育背景下,教师必须提高对文本解读的重视,引导学生多角度解读文本,掌握语文学习方法,建立起良好的语文学习习惯,循序渐进地发展语文核心素养。本文提出几点关于高中语文文本解读的思考,以期提高语文文本解读效率,构建高效语文课堂。
出处
《语文世界（中旬刊）》
2024年第3期28-29,共2页
The World of Chinese Literature
