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浅谈化学方程式的记忆方法
被引量:
1
1
作者
甘磊
李德前
《中国现代教育装备》
2019年第18期55-56,共2页
结合化学反应,具体阐述记忆化学方程式的策略,借助本策略,提高化学方程式教学的有效性。
关键词
化学方程式
策略
记忆方法
下载PDF
职称材料
基于化学实验素养的《二氧化碳的性质复习课》的评析与思考
被引量:
1
2
作者
李德前
张羿
吴国庆
《中国现代教育装备》
2019年第16期42-44,共3页
基于化学实验素养的《二氧化碳的性质复习课》,对学科知识与实验技能进行了深化,对有关的化学实验进行了优化,对涉及的科学方法进行了提炼,充分发挥了温故知新的作用,促进了学生的知识建构,培养了学生的化学实验素养,较好地体现了立德...
基于化学实验素养的《二氧化碳的性质复习课》,对学科知识与实验技能进行了深化,对有关的化学实验进行了优化,对涉及的科学方法进行了提炼,充分发挥了温故知新的作用,促进了学生的知识建构,培养了学生的化学实验素养,较好地体现了立德树人的根本目的。因此,这节复习课具有很好的示范性与教育性。
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关键词
二氧化碳的性质
复习课
化学实验素养
教学评价
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职称材料
题名
浅谈化学方程式的记忆方法
被引量:
1
1
作者
甘磊
李德前
机构
徐州市
第三十三
中
学
江苏省
徐州市
初中化学
李德
前
工作室
徐州市
西苑
中
学
江苏省
徐州市
初中化学
李德
前
工作室
出处
《中国现代教育装备》
2019年第18期55-56,共2页
基金
中国化学会化学教育委员会“十三五”规划课题《促进核心素养发展的化学实验教学资源开发与利用》(编号:HJ2018-0010)
江苏省教育科学“十三五”规划2018年度课题《创客教育视域下的初中化学实验教学行动研究》(编号:E-b/2018/09)
文摘
结合化学反应,具体阐述记忆化学方程式的策略,借助本策略,提高化学方程式教学的有效性。
关键词
化学方程式
策略
记忆方法
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
基于化学实验素养的《二氧化碳的性质复习课》的评析与思考
被引量:
1
2
作者
李德前
张羿
吴国庆
机构
江苏省
徐州市
西苑
中
学
江苏省
徐州市
初中化学
李德
前
工作室
出处
《中国现代教育装备》
2019年第16期42-44,共3页
基金
中国化学会化学教育委员会“十三五”规划课题《促进核心素养发展的化学实验教学资源开发与利用》(编号:HJ2018-0010)
江苏省教育科学“十三五”规划2018年度课题《创客教育视域下的初中化学实验教学行动研究》(编号:E-b/2018/09)
文摘
基于化学实验素养的《二氧化碳的性质复习课》,对学科知识与实验技能进行了深化,对有关的化学实验进行了优化,对涉及的科学方法进行了提炼,充分发挥了温故知新的作用,促进了学生的知识建构,培养了学生的化学实验素养,较好地体现了立德树人的根本目的。因此,这节复习课具有很好的示范性与教育性。
关键词
二氧化碳的性质
复习课
化学实验素养
教学评价
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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题名
作者
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被引量
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1
浅谈化学方程式的记忆方法
甘磊
李德前
《中国现代教育装备》
2019
1
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职称材料
2
基于化学实验素养的《二氧化碳的性质复习课》的评析与思考
李德前
张羿
吴国庆
《中国现代教育装备》
2019
1
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