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境脉:素养导向下的数学教学视角 |
张平
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《上海教育科研》
北大核心
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2018 |
13
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自主探究角度下的小学语文阅读教学方法探究 |
杨颜
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《学周刊》
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2019 |
7
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“体育核心素养与课堂教学设计”专题讨论六人谈(一):体育核心素养与课堂教学目标设计 |
邵伟德
刘昕
邹旭铝
何鲁伟
高嵘
董翠香
朱丹阳(整理)
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《体育教学》
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2022 |
4
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4
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HPM视域下的概念教学——以“比的意义”为例 |
张平
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《上海教育科研》
北大核心
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2015 |
3
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支架式教学在培养小学英语写作中的运用策略 |
陆嘉玲
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《教学管理与教育研究》
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2023 |
1
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6
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小学实用性文体的价值探寻及教学重构 |
曹林芳
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《教学与管理》
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2022 |
2
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7
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改变体育教学的组织形式 |
张燕
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《计算机教与学．现代教学》
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2005 |
0 |
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“乐·会·善”思:小学生数学思维能力提升途径 |
刘莉
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《数学之友》
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2015 |
1
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9
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观察与想象 习作的翅膀 |
刘黔敏
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《基础教育论坛》
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2014 |
1
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论美国拓展教育教学模式在我国体育教学中的借鉴价值 |
朱丹阳
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《体育教学》
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2020 |
1
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11
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基于深度学习理念的语文思维训练设计与思考 |
黄长法
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《小学教学研究》
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2023 |
0 |
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12
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体育学科核心素养背景下对组合动作技术教学的认识与反思 |
朱丹阳
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《体育教学》
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2020 |
1
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在概念建构过程中培养学生的思考能力——新加坡小学数学教材“垂线和平行线”内容编排简介 |
张平
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《小学数学教育》
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2017 |
1
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在阅读·生活·实践中提升作文水平 |
王丽华
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《科教文汇》
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2014 |
1
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指向自主建构的阅读指导策略 |
林巧莺
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《江西教育》
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2023 |
0 |
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体育教学培养学生“社会责任感”之思考 |
朱丹阳
李启迪
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《体育教学》
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2020 |
1
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把思考当作技能来教——新加坡小学数学教材中“长方形与正方形的面积”的编排 |
张平
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《小学数学教育》
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2015 |
1
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18
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HPM视域下小学数学教学的意蕴 |
张平
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《江苏教育》
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2018 |
1
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理性把握课外阅读的“课外”内涵 |
吴静珍
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《现代教育科学（小学校长）》
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2008 |
0 |
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培养学生语感 从朗读训练入手 |
王喜娅
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《基础教育论坛》
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2014 |
0 |
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