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1
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基于任务驱动的小学英语单元整体教学设计策略——以译林版小学英语五年级上册Unit 7 At weekends为例 |
陈琴
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《中小学教学研究》
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2024 |
0 |
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2
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优化单元整体设计,提升学生思维能力——低年级“思辨性阅读与表达”任务群的实践 |
谢红英
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《七彩语文》
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2024 |
0 |
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3
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在小学英语故事教学中挖掘育人价值的实践 |
黄蕾
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《中小学外语教学》
北大核心
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2024 |
0 |
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4
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在语篇教学中培养学生思维品质的实践 |
陈琴
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《中小学外语教学》
北大核心
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2019 |
2
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5
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体育动态分层教学从“一刀切”到“重个别”的研究 |
季惠芬
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《文体用品与科技》
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2018 |
2
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6
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小学英语语篇教学中培养学生文化意识的实践 |
陈琴
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《中小学外语教学》
北大核心
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2022 |
1
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7
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学习共同体理念在小学语文教学中的融合 |
吴静
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《求知导刊》
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2020 |
1
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8
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在融入中成长——进城务工人员随迁子女城市生活适应性分析 |
袁文娟
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《思想理论教育》
CSSCI
北大核心
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2013 |
1
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9
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利用故事情境主线提升学生的语言运用能力 |
黄蕾
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《新智慧》
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2022 |
0 |
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10
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数据分析和表达 |
谢红英
于纯
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《语文教学通讯（小学）（C）》
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2013 |
0 |
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11
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亮色在眼 缺憾犹存 |
方宇
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《新课程研究（上旬）》
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2011 |
0 |
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12
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有意思,有方法,有自由——用“想象”为儿童习作插上彩色的翅膀 |
张虹
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《中华活页文选（教师）》
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2020 |
0 |
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13
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在融入中成长——进城务工人员随迁子女城市生活适应的指导策略 |
袁文娟
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《思想理论教育》
CSSCI
北大核心
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2013 |
0 |
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14
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让语法教学成为小学英语教学的“点睛之笔” |
谢英
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《教育教学论坛》
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2012 |
0 |
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15
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浅谈如何调动小学生体育课的运动兴趣 |
许光亮
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《新课程学习》
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2012 |
0 |
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16
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例谈古文教学的育人价值 |
张虹
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《中小学班主任》
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2021 |
0 |
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17
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在团队中成长 在整合中提升 |
包丽琴
陈琴
唐晓军
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《中国信息技术教育》
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2015 |
0 |
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18
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文字阅读VS多媒体阅读——课外阅读指导课中多媒体课件使用的反思 |
刘菲
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《课外语文（下）》
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2014 |
0 |
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19
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核心素养视角下提升小学体育教学有效性的策略研究 |
贺妍颖
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《中国校外教育（上旬）》
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2017 |
90
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20
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注重策略 让小学语文综合性学习更具魅力 |
王俏婷
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《教育教学论坛》
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2014 |
13
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