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1
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深度学习视角下小学英语词汇教学策略探索 |
毛耀光
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《新课程研究》
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2024 |
0 |
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2
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把握新课程标准,推进核心素养落实——以小学数学学科为例 |
谭聪聪
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《小学教学研究》
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2024 |
0 |
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3
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谈小学德育“互助共生”高效课堂的构建策略 |
王雅芳
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《中华活页文选（教师）》
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2024 |
0 |
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4
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融合信息技术助推小学数学教学提质增效 |
邵谦
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《小学教学研究》
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2024 |
0 |
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5
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生活化教育理念在小学道德与法治学科教学中的运用研究 |
王海燕
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《国家通用语言文字教学与研究》
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2023 |
3
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6
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解决“水”的问题 |
续安然
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《数学小灵通（启智版）（低年级）》
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2024 |
0 |
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7
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德育在小学综合实践活动中的渗透路径 |
徐涛
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《课堂内外（高中版）》
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2024 |
0 |
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8
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巧用等面积变形算面积 |
邓婧
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《数学小灵通（烧脑版）（中高年级）》
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2024 |
0 |
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9
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新课标下小学语文教学评一体化课堂构建 |
缪琳曼
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《语文世界（上旬刊）》
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2024 |
0 |
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10
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在小学数学课堂中引入传统文化资源的实践策略 |
蒋云勤
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《教育界》
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2024 |
0 |
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11
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让学生在牧式教育中深度成长 |
谈佩华
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《江苏教育》
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2017 |
3
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有效运用多媒体辅助教学 提高小学英语教学效率 |
王鑫
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《名师在线》
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2022 |
3
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牧学课堂的内涵、旨趣和实践 |
孙永明
谈佩华
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《上海教育科研》
北大核心
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2019 |
2
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14
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小学活动作文探究 |
褚丽英
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《写作》
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2015 |
2
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“双减”政策背景下小学数学作业优化设计研究 |
侯步云
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《科学大众（智慧教育）》
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2023 |
1
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合作反思 多元思维——浅谈小学生阅读能力的培养 |
谈佩华
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《赤峰学院学报（作文教学研究）》
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2010 |
2
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17
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“双减”背景下促进学生科学思维进阶的策略 |
朱科宏
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《小学教学研究》
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2023 |
1
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18
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文化传承视域下的民歌教学研究 |
莫法娟
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《小学教学研究》
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2023 |
1
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19
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牧式语文教学课堂范式及其模型建构 |
孙永明
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《江苏教育》
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2017 |
2
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20
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关注动态生成,让音乐课堂流光溢彩 |
莫法娟
汤霞
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《中小学音乐教育》
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2015 |
0 |
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