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让学生在牧式教育中深度成长被引量：2

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摘要牧式教育引导学生从不同的视角进行探究,给予其融入集体的机会,使其获得自我认知的时空。牧式课堂、牧式合作、牧式评价考量着牧式教育中学生的深度成长,探寻着牧式教育的意义与价值。

作者谈佩华

机构地区江苏省宜兴市和桥第二小学

出处《江苏教育》 2017年第18期58-59,共2页

关键词牧式学案牧式课堂牧式合作牧式评价深度成长

分类号 G622.4 [文化科学—教育学]

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江苏教育

2017年第18期

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