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题名略谈有关比例线段的证明
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作者
徐鉴堂
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机构
江苏省如臬县教师进修学校
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出处
《数学教学通讯》
1983年第5期16-19,共4页
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文摘
有关比例线段的证明,主要分布在初中几何第四章相似形及第五章圆内。按其线段所在的位置可分两大类型:一是所要证明的线段不在一直线上;二是所要证明的线段在一直线上。证明这类问题的主要依据是:比例的性质,平行截割比例线段定理,相似三角形的性质,三角形内(外)角平分线的性质,以及直角三角形中的比例线段定理,圆幂定理等。本文想就这类问题的证明思路作一简单探讨。一。
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关键词
比例线段
圆幂定理
角平分线
相似三角形
解题思路
切割线定理
等量代换
辅助线
对应边
题设条件
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分类号
G6
[文化科学—教育学]
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题名教师自尊特点与校长批评策略
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作者
杨书福
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机构
江苏省漂水县教师进修学校
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出处
《中学教师培训》
1992年第5期20-21,共2页
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文摘
批评是校长在学校管理工作中经常运用的一种教育调控方法,是对教师不良行为一种否定评价。其教育意义在于使教师认识到某些思想和行为的不当,帮助他们分析原因、总结经验教训,使其克服、纠正并彻底根除不良行为。校长若能讲究批评策略,就可以化消极因素为积极因素,对鼓励先进,鞭策后进,调动教师积极性,消除不良行为。
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关键词
教学工作
调控方法
鞭策后进
学校管理工作
缺点和错误
经验教训
自尊需要
情绪高涨
心理氛围
问卷调查
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分类号
G625.1
[文化科学—教育学]
G635.12
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