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题名运用行为科学理论矫正学生的逆反心理
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作者
朱亚云
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机构
江苏省大丰市第四小学
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出处
《天津教育》
2009年第7期31-32,共2页
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文摘
逆反心理是指人在一定的外界因素作用下,对某类事物或行为产生反感情绪,意欲做出与常理相悖的行为的一种心理状态。在心理上表现为厌烦、厌恶、反抗和对立:行为上表现为拒绝接受教育,不愿执行合理的要求,故意对抗,行为上具有对立性、抵触性、放任性的特点。逆反心理容易导致学生形成多疑、偏执、冷漠、不合群的性格,
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关键词
行为科学理论
逆反心理
学生
矫正
心理状态
接受教育
对立性
冷漠
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分类号
G444
[哲学宗教—心理学]
C93-09
[哲学宗教—发展与教育心理学]
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题名正难则反 巧解题
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作者
马海滨
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机构
江苏省大丰市第四小学
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出处
《新课程学习》
2009年第5期100-100,共1页
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文摘
说话做事都得讲究策略。策略对路,事半功倍。解数学题也不例外,这里给同学们讲一种有效的解决数学难题的策略——正难则反。先请同学们来听个故事吧。据说春秋战国的孙膑,庞涓两人文武双全,才华过人啊。国君为了测试这二位才子的智商。
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关键词
正难则反
巧解
质数
国君
思考
立方体
讲究策略
大臣
数学问题
智商
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名小学生作文的常见问题及应对策略
被引量:6
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作者
王加红
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机构
江苏省大丰市新丰镇第四小学
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出处
《作文成功之路(中考冲刺)》
2014年第4期84-84,共1页
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文摘
对于语文学科而言,无论是小学阶段还是初高中阶段,作文教学都是极为重要的一个环节.俗话说,言不在多而在于精,事不在多而在于新,这话用在作文中再适合不过了.但是由于诸多因素的影响,许多小学生的作文总是存在这样那样的问题,实在难以让人满意,原因何在呢?针对这一问题,笔者根据自己从教多年的经验,针对小学生作文中常见的问题进行简单分析,并提出几个应对策略.
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关键词
学生作文
语文学科
高中阶段
小学阶段
作文教学
小学生
俗话
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名小学数学复习课的现状分析与策略研究
被引量:1
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作者
王启标
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机构
江苏省大丰市新丰镇第四中心小学
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出处
《教师》
2013年第32期70-70,共1页
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文摘
随着教育体制改革的不断深化,数学科目在小学课程中的地位越来越高,而对于多数小学生而言,难以将数学学好,并不是因为对新知识的掌握不够,而是没有进行合理有效的复习。因此,如何在数学课堂上加强学生的基础性学习能力、提高发展性能力以及培养创造性能力,不断强化课本内容,成为教育工作者普遍关注并亟待解决的重要课题。本文将从目前小学数学课程的实际情况出发,对小学数学复习课的现状和策略进行研究分析,希望能对相关教育工作者带来一定的帮助。
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关键词
小学数学
复习课
现状
策略
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名小学作文有效教学四步曲
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作者
柏惠娟
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机构
江苏省大丰市新丰镇第四中心小学
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出处
《作文成功之路(中考冲刺)》
2013年第12X期78-78,共1页
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文摘
作文教学一直是小学语文教学重点,更是难点。就小学高段而言,虽然学生已初具一定的写作能力,但从学生作文中不难发现,很多学生的作文依然存在题目过于平淡、中心不明确、结构混乱、语言直白等现象。小学语文新课标中明确指出:"写作教学应抓住取材、构思、起草、加工等环节,指导学生在写作实践中学会写作。"文章就结合小学高段作文教学实践,结果题目的拟定、主题的选择、
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关键词
小学作文
四步曲
学语文
写作实践
语文新课标
写作对象
周围事物
写作过程
整体感受
人物描写
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分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
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题名音乐让语文更有魅力
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作者
王亚玲
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机构
江苏省大丰市新丰镇第四中心小学
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出处
《文理导航》
2013年第27期64-64,共1页
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文摘
语文新课标里面指出:要积极拓展语文学习及应用的空间,加强现代科学技术手段与跨学科教学方法的研究,让小学生能够在学科交流和渗透中提升学习效果、开拓眼界视野、获得综合化语文应用能力。音乐同语文的结合是学科交流之一类,它更强调的是近于艺术的灵性,这种灵性能够给予课堂、给予学生的东西,是难于量化表达的。
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关键词
语文学习
音乐
语文应用能力
现代科学技术
学科交流
语文新课标
教学方法
学习效果
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分类号
G633.302
[文化科学—教育学]
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