运用行为科学理论矫正学生的逆反心理

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摘要逆反心理是指人在一定的外界因素作用下，对某类事物或行为产生反感情绪，意欲做出与常理相悖的行为的一种心理状态。在心理上表现为厌烦、厌恶、反抗和对立：行为上表现为拒绝接受教育，不愿执行合理的要求，故意对抗，行为上具有对立性、抵触性、放任性的特点。逆反心理容易导致学生形成多疑、偏执、冷漠、不合群的性格，

作者朱亚云

机构地区江苏省大丰市第四小学

出处《天津教育》 2009年第7期31-32,共2页 Tianjin Education

关键词行为科学理论逆反心理学生矫正心理状态接受教育对立性冷漠

分类号 G444 [哲学宗教—心理学] C93-09 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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