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不可约根系中秩3不可约子根系数 被引量:3
1
作者 徐祥 施兆方 《广州师院学报(自然科学版)》 1998年第6期1-8,共8页
设Φ是秩≥3的不可约根系,由经典的分类结果知Φ有八种类型.
关键词 不可约根系 子根系 WEYL群
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老师说,这叫“杰华规律”
2
作者 朱杰华 朱松林 《中学生数学(初中版)》 2009年第9期36-37,共2页
按从朱杰华同学的文章中,我们看到老师的点拔恰到好处.朱杰华在老师的指引下动手、探索、获得成功。并升华成一规律,朱杰华同学的这种自主学习的精神正是我们所提倡的.
关键词 师说 自主学习 同学 老师 文章 动手 点拔
原文传递
谈谈去括号的策略
3
作者 卢定波 《中学生数理化(七年级数学)(华师大版)》 2009年第10期17-18,共2页
在整式的运算中,经常需要去括号,同学们在具体运算中很容易出错,现就在运算中如何正确去多重括号向同学们介绍几种策略。
关键词 去括号 运算 同学 整式
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用待定系数法巧求高次函数的最值
4
作者 杨云 《数学教学研究》 1998年第4期32-34,共3页
用待定系数法巧求高次函数的最值杨云(江苏省大丰市中学224100)应用平均值不等式:设x1,x2,…,xn∈R+,则x1+x2+…+xnn≥nx1x2…xn(当且仅当x1=x2=…=xn时取等号)求函数的最值时,必须... 用待定系数法巧求高次函数的最值杨云(江苏省大丰市中学224100)应用平均值不等式:设x1,x2,…,xn∈R+,则x1+x2+…+xnn≥nx1x2…xn(当且仅当x1=x2=…=xn时取等号)求函数的最值时,必须遵循的条件是:一正、二定、三相等.... 展开更多
关键词 待定系数法 函数的最值 江苏省大丰市 函数式 平均值不等式 最大值 当且仅当 最小值 方程组的解 方法规律
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2000年江、浙、吉三省“理科综合试卷”压轴题赏析
5
作者 朱亚军 《中学物理教学参考》 2000年第10期38-39,共2页
关键词 理科综合试卷 压轴题 “3+小综合” 高考科目 考试模式 赏析 内容 OO 水面
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物理学科推理能力的研究与训练
6
作者 吴永熙 胡经邦 《中学理科(高中内容)》 2000年第4期27-32,共6页
本文结合物理学科的特点,介绍了教学中常用的基本逻辑推理方法,并针对物理高考在这方面的要求,就近年来典型试题中运用推理方法的体现、考生常见的错误以及物理教学中应注意的问题进行了探讨、研究。
关键词 中学 物理教学 推理能力 训练
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编拟选择题常见错误
7
作者 唐远翔 《数学教学》 1998年第4期16-17,共2页
在教学工作中我们常常要编拟选择题,编制选择题不仅要设计题干,找出正确答案,同时又增加了构思设计干扰项的工作,使编制选择题在时间和精力的耗费上明显多于编制其它题,所以也常常出现一些失误。
关键词 选择题 编拟 充分条件 正确答案 构思设计 最小正周期 数学教学 教学工作 选择支 充要条
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不吝赞赏
8
作者 王淦生 《少年儿童研究》 1999年第6期44-45,共2页
关键词 学业成绩 江苏省大丰市 教师 历史背景 两面夹攻 教育经验 孩子心理 人生态度 数学课 成功之路
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浅谈数学解题中的“退”
9
作者 唐远翔 《数学教学通讯(教师阅读)》 1998年第6期31-,34,共2页
从未知到已知,这是进,也是我们解题的目的,然而,在很多问题的解决过程中,为了达到“进”的目的,而不得不“退”下来.华罗庚曾说过:“善于‘退’足够地‘退’,‘退’到原始而不失去重要性的地方,是学好数学的一个决窍.”以退求进是解决... 从未知到已知,这是进,也是我们解题的目的,然而,在很多问题的解决过程中,为了达到“进”的目的,而不得不“退”下来.华罗庚曾说过:“善于‘退’足够地‘退’,‘退’到原始而不失去重要性的地方,是学好数学的一个决窍.”以退求进是解决数学问题的辩证思维,是研究问题的一般方法,本文拟从几方面来浅述以退求进这种辩证思维在解题中的应用. 展开更多
关键词 数学解题 辩证思维 研究问题 数学问题 一般方法 华罗庚 重要性 垂直平分线 直线系 相切
全文增补中
试谈思想政治素质教育的首位性
10
作者 高勇 《现代中小学教育》 1999年第1期19-21,共3页
人的思想政治素质不是与生俱有的,而是通过社会生活和各种教育影响的结果。青少年学生思想政治素质教育在学校素质教育中居首要位置。一、思想政治素质教育为首,其内涵的科学性思想政治素质教育包括思想素质教育和政治素质教育,它是... 人的思想政治素质不是与生俱有的,而是通过社会生活和各种教育影响的结果。青少年学生思想政治素质教育在学校素质教育中居首要位置。一、思想政治素质教育为首,其内涵的科学性思想政治素质教育包括思想素质教育和政治素质教育,它是学校按照社会的需要,根据青少年身心... 展开更多
关键词 思想政治素质教育 思想政治教育 邓小平理论 青少年学生 社会主义市场经济体制 社会主义精神 毛泽东思想 身心发展 学生思想 精神文明建设
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“五统一”教学管理模式反思——兼谈用《决定》精神指导教学管理创新
11
作者 高勇 《教学与管理(中学版)》 2000年第6期59-60,共2页
关键词 中学教学 教学质量 教学管理模式 统一管理
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在旋转中以“不变”应“变”
12
作者 卢定波 《中学教学参考》 2013年第32期3-4,共2页
随着新课程改革的不断深入,各种新题型层出不穷,其中有一类题常常能得到命题者的青睐:给出一个图形,让你证明(或告诉你)一个比较简单的结论,然后将图形中的一部分,通过旋转变换,到另外一个特殊位置,让你探究这一结论是否成立;接着再... 随着新课程改革的不断深入,各种新题型层出不穷,其中有一类题常常能得到命题者的青睐:给出一个图形,让你证明(或告诉你)一个比较简单的结论,然后将图形中的一部分,通过旋转变换,到另外一个特殊位置,让你探究这一结论是否成立;接着再将图形旋转变换到另一个一般性的位置,再让你探究上述结论的正确性.对于这类题,绝大多数学生比较畏惧。 展开更多
关键词 旋转变换 “变” 新课程改革 图形 命题者 学生
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提高课堂效率的着力点
13
作者 王慧珠 《教书育人(校长参考)》 2012年第11期25-26,共2页
一、树立效率优先理念,教师理应把握主动在教师中普遍流行一种观点,即学生听从老师安排,课前充分预习,课上认真听讲,积极思考,课堂就能高效。诚然,在课堂效率的提高上,学生是主要的,是主体,这是毋庸置疑的,但教师处于主动位... 一、树立效率优先理念,教师理应把握主动在教师中普遍流行一种观点,即学生听从老师安排,课前充分预习,课上认真听讲,积极思考,课堂就能高效。诚然,在课堂效率的提高上,学生是主要的,是主体,这是毋庸置疑的,但教师处于主动位置,是发动机,是原动力。因此,教师应着眼于提高效率,思考课堂中的每一个活动设置,优化教学的每一个环节,使课堂的每一个细节、每一个环节、每一个活动都服务于效率,充分考虑效率优先,用最少的时间成本、辛苦成本达到教学效果的最大化,达到学生掌握、理解、有进步。 展开更多
关键词 课堂效率 时间成本 优化教学 教学效果 教师 学生 发动机 最大化
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浅谈当前语文教学与测评的个性缺失
14
作者 高红青 朱慧兰 《云南教育》 2003年第11期30-31,共2页
关键词 语文教学 情感体验 教材处理 中学 探究性学习 考试命题
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“罢课”风波
15
作者 王慧珠 蔡新元 《教书育人(校长参考)》 2008年第7期7-8,共2页
去年秋开学不久,我校上演了一出不大不小的“罢课”风波。事情源于推荐优秀教师代表接受市教师节表彰。
关键词 风波 教师代表 教师节 开学
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建立学生成长记录袋亟需解决的几个问题 被引量:3
16
作者 王祥 夏俊兵 《当代教育科学》 北大核心 2004年第7期45-47,共3页
关键词 中小学教育 学生成长记录袋 学生评价 考试制度
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浅谈在信息技术环境下初中美术课堂教学的新探索 被引量:9
17
作者 曹玲玲 《艺术研究快报》 2013年第4期43-47,共5页
美术课程具有人文性质,在信息技术环境下的美术课堂教学,通过丰富传统的纸质成长档案并增加电子图片档案,拓宽了美术的展示空间。融合信息技术及各学科知识,集众家之长。初中美术课堂应注重培养学生的主体意识和激励学生的创新精神,鼓... 美术课程具有人文性质,在信息技术环境下的美术课堂教学,通过丰富传统的纸质成长档案并增加电子图片档案,拓宽了美术的展示空间。融合信息技术及各学科知识,集众家之长。初中美术课堂应注重培养学生的主体意识和激励学生的创新精神,鼓励学生自主探究,不断超越自我。美术教学不应只停留在课堂中,应探索科学渗透地方文化,配合全方位的美育,巧用平台,延伸美术课堂,让生活充满美。 展开更多
关键词 美术 信息技术 自主探究 创新
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浅谈初中体育教学中讲解和示范动作的实践应用 被引量:6
18
作者 沈卫军 《黑龙江教育(理论与实践)》 2014年第10期25-26,共2页
初中学生坚持长期锻炼既能够提高初中学生的适应能力,拥有健康的体魄以及充沛的精力,又能够提高个人的整体竞争力。文章通过分析初中体育教学中讲解和示范动作的意义,阐述当前初中体育教学中讲解和示范动作存在的相关问题,浅谈初中体育... 初中学生坚持长期锻炼既能够提高初中学生的适应能力,拥有健康的体魄以及充沛的精力,又能够提高个人的整体竞争力。文章通过分析初中体育教学中讲解和示范动作的意义,阐述当前初中体育教学中讲解和示范动作存在的相关问题,浅谈初中体育教学中讲解和示范动作的实践应用。 展开更多
关键词 初中体育 讲解 示范
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高中化学新课程实施现状的调查研究 被引量:6
19
作者 魏彦 王园娴 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》 2009年第2期175-177,共3页
高中化学新课程已经在我省范围内全面铺开。为了了解高中化学新课程的实施情况,我们对先行实施新课程的江苏省部分高中学校进行了调查并对结果进行分析,调查反映了该地区实施高中化学新课程过程中教师与学生的变化以及课程资源、实验及... 高中化学新课程已经在我省范围内全面铺开。为了了解高中化学新课程的实施情况,我们对先行实施新课程的江苏省部分高中学校进行了调查并对结果进行分析,调查反映了该地区实施高中化学新课程过程中教师与学生的变化以及课程资源、实验及教育技术条件对新课程的适应情况。此调查研究结果对我省高中化学新课程的实施具有一定的参考价值。 展开更多
关键词 高中化学 新课程 调查研究
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变式延伸从最近发展区开始 被引量:4
20
作者 朱松林 《中学数学月刊》 2013年第1期60-61,共2页
在试卷讲评课上,教师对小题(填空题、选择题)往往是快讲或报答案,甚至不讲.笔者认为,小题虽然难度不大,但它是复习巩固所学的基础知识、训练学生思维的极好的题材.因此,我们在教学中,要引导学生研究小题的解法,理解小题的本... 在试卷讲评课上,教师对小题(填空题、选择题)往往是快讲或报答案,甚至不讲.笔者认为,小题虽然难度不大,但它是复习巩固所学的基础知识、训练学生思维的极好的题材.因此,我们在教学中,要引导学生研究小题的解法,理解小题的本质,探究小题的变式及拓展.为此,本文试图通过一道填空题的讲评与思考,诠释笔者对试题评讲的体会,与广大同行共勉. 展开更多
关键词 最近发展区 变式 试卷讲评课 基础知识 复习巩固 学生思维 学生研究 试题评讲
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