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优化初中物理实验探究教学研究 被引量:1
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作者 夏志东 《文理导航》 2023年第8期91-93,共3页
在展开物理课堂时,教师有必要将教学目标设置为提高学生的综合素养这一方面,因此,教师便需要为学生拓宽学习内容,积极地展开实验教学环节,这一教学环节的展开,能够为学生带来真实的学习体验,同时也能够将学生带入到相应的情境下来进行... 在展开物理课堂时,教师有必要将教学目标设置为提高学生的综合素养这一方面,因此,教师便需要为学生拓宽学习内容,积极地展开实验教学环节,这一教学环节的展开,能够为学生带来真实的学习体验,同时也能够将学生带入到相应的情境下来进行知识的掌握。这一过程能够让学生感受知识的形成过程,让学生能够对所学习的物理知识产生全面的理解,优化学生的学习体验和学习效果,使学生能够在接受操作与实践的过程形成深度思考的学习效果。本文将针对如何在初中物理教学中开展实验环节这一问题,提出几点相关的建议和策略。 展开更多
关键词 初中物理 实验教学 教学策略
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基于“双减”政策的初中物理作业布置原则及控制策略 被引量:1
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作者 夏志东 《数理天地(初中版)》 2023年第2期50-52,共3页
随着“双减”政策的逐渐落实,在初中物理课堂中,教师需要不断的改善教学模式和方法.在学生整体的学习过程中,教师需要重视其在课下的自主学习过程.教师在为学生布置课下作业的过程中,需要保证其中的内容和形式符合“双减”政策的要求.... 随着“双减”政策的逐渐落实,在初中物理课堂中,教师需要不断的改善教学模式和方法.在学生整体的学习过程中,教师需要重视其在课下的自主学习过程.教师在为学生布置课下作业的过程中,需要保证其中的内容和形式符合“双减”政策的要求.教师还应注重培养学生自身探究物理知识解决物理问题的能力,在布置作业时应为学生拓宽学习渠道,并指导学生掌握正确的学习方法,使学生在完成物理作业时更为高效,探究物理问题时的思路更加清晰.本文针对如何在“双减”政策下进行初中物理作业的设计这一问题,提出几点相关的建议和策略. 展开更多
关键词 初中物理 “双减”政策 作业设计
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聚焦课标 重组学材课堂深度教学的探究与实践--以“平行四边形”的章起始课教学为例
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作者 肖亚东 《数学教学通讯》 2021年第32期36-38,共3页
平行四边形的性质是“平行四边形”这一章的起始课.对于起始课的教学,教师不但要完成本节课固有的知识教学,还要讲清整章的知识脉络.这节课能否教好,不但取决于教者的已有认知水平,还取决于教者对教材的理解程度,对数学本质、数学文化... 平行四边形的性质是“平行四边形”这一章的起始课.对于起始课的教学,教师不但要完成本节课固有的知识教学,还要讲清整章的知识脉络.这节课能否教好,不但取决于教者的已有认知水平,还取决于教者对教材的理解程度,对数学本质、数学文化的诠释程度,以及能否将教材有机整合,能否做到与学生深度对话. 展开更多
关键词 变构 深度对话 裂变学力
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体育游戏在初中体育教学中的应用探究 被引量:3
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作者 卢荣进 《田径》 2020年第7期71-72,共2页
随着新课改和素质教育的深入推进和实施,体育作为促进学生全面发展的学科的重要性逐渐凸显出来。对初中体育这门旨在培养学生良好身体素质的学科来说,体育游戏在初中体育课堂中的广泛应用为教师更好地开展体育教学指明了方向。作为教师... 随着新课改和素质教育的深入推进和实施,体育作为促进学生全面发展的学科的重要性逐渐凸显出来。对初中体育这门旨在培养学生良好身体素质的学科来说,体育游戏在初中体育课堂中的广泛应用为教师更好地开展体育教学指明了方向。作为教师,我们应积极探究游戏教学的有效运用策略,以此来增添课堂教学的趣味,使体育课呈现出崭新的面貌和风采。 展开更多
关键词 初中体育 游戏 应用
原文传递
重视问题设计 营造有效课堂
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作者 周卫红 《广西教育》 2012年第22期47-48,共2页
阅读教学是教师为了培养学生文本理解能力而进行的教学活动,是教师引导学生和文本进行对话的过程。
关键词 有效课堂 问题设计
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英语教学过程中对学生评价的一点思考
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作者 周爱晋 《中学生英语(上旬刊)》 2013年第1期52-52,共1页
要做到评价的"灵活性"和"多样化",那英语教师的脑子就要"活",点子要"多",这种"活"和"多"既可以是预设的,也可以是随机的。
关键词 英语教学 过程 学生评价
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高科技对学生思想道德的影响研究
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作者 倪春霞 《成才之路》 2015年第28期8-8,共1页
文章分析高科技给部分学生的思想道德带来的不利影响,同时指出,高科技也给多数学生带来学习上的便利。认为必须加强思想道德教育,让高科技为学生的成长成才服务。
关键词 高科技 思想品德 教育 成长成才
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