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英语教学过程中对学生评价的一点思考

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摘要要做到评价的"灵活性"和"多样化",那英语教师的脑子就要"活",点子要"多",这种"活"和"多"既可以是预设的,也可以是随机的。

作者周爱晋

机构地区江苏省南通市海安县曲塘中学附属初级中学

出处《中学生英语（上旬刊）》 2013年第1期52-52,共1页 English Journal for Middle School Students

关键词英语教学过程学生评价

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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中学生英语（上旬刊）

2013年第1期

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