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1
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以综合实践活动育政治认同素养 |
郭祥
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《中学政治教学参考》
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2024 |
0 |
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2
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生活实践走进初中道德与法治课堂 |
郭祥
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《文理导航》
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2023 |
2
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3
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变式教学在初中数学中的运用与思考 |
严昌宝
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《新课程学习》
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2011 |
5
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4
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巧用游戏教学 提升核心力量——初中体育教学策略探究 |
朱春艳
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《新智慧》
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2021 |
2
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5
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初中道德与法治课教学中的互动教学 |
郭祥
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《作家天地》
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2019 |
0 |
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6
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“探求—发展”初中物理实验教学的课堂教学模式初探 |
赵亮
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《新课程研究（上旬）》
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2011 |
0 |
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7
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浅析初中英语教学中文化意识的渗透与培养 |
谢碧玉
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《教育教学论坛》
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2011 |
3
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8
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浅谈促进学生自主学习的初中语文教学策略 |
李源
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《新课程研究（下旬）》
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2013 |
2
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9
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基于“问题链”的数学教学设计——以“垂直平分线性质的逆定理”一课为例 |
石小恒
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《初中数学教与学》
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2017 |
1
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10
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渗透在初中道德与法治课中的法治意识培养策略 |
邹维团
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《中学政史地（教学指导）》
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2019 |
1
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11
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理解概念 理解学生 理解教学——平方根概念教与学的分析 |
邱祥成
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《中学数学研究（华南师范大学）（下半月）》
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2015 |
1
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12
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创设真实语境 培养学生综合运用语言的能力———7A Unit6 Integrated Skills教学案例 |
吴华芝
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《教育教学论坛》
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2013 |
1
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13
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古老与现代的有机结合——关于初中文言文教学的一点感悟 |
王娟
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《中华活页文选（教师）》
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2012 |
1
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14
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问渠那得清如许?为有源头活水来——学习“学讲方式”令我豁然开朗 |
邱祥成
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《中学数学研究（华南师范大学）（下半月）》
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2015 |
0 |
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15
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道德与法治教学中情境创设的个性追求 |
邹维团
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《新教育（海南）》
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2019 |
0 |
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16
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英语教学中文化意识的渗透 |
张婷婷
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《教育研究与评论（中学教育教学）》
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2018 |
0 |
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17
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在数学应用中激发学习兴趣 |
石田明
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《教育研究与评论（中学教育教学）》
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2011 |
0 |
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18
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不同的导入,迥异的课堂——以《再塑生命》一课为例 |
朱立红
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《教育研究与评论（中学教育教学）》
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2013 |
0 |
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19
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莫浅眼前题 “错”题需斟酌 |
谭宇
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《中学数学（初中版）》
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2012 |
0 |
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20
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随风潜入夜 润物细无声——谈教师与学生的对话艺术 |
张东敏
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《语文天地（初中版）》
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2012 |
0 |
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