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高中数学应注重培养学生的创新思维能力 被引量:3
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作者 姜凯 《数理化学习(高中版)》 2012年第12期6-7,共2页
高中《数学课程标准》指出:“有效的数学学习活动,不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式.”学生创新能力的培养是新课改的核心.数学课堂教学活动中,不断进行教学模式创新,引导学生自... 高中《数学课程标准》指出:“有效的数学学习活动,不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式.”学生创新能力的培养是新课改的核心.数学课堂教学活动中,不断进行教学模式创新,引导学生自主地参与教学过程,让他们提出一些新问题、新看法,对于发展学生的创新思维,培养学生的创新能力必将产生积极的影响,这是新课改的重要理念,也是数学教学不断追求的发展性目标. 展开更多
关键词 创新思维能力 能力的培养 学生创新 高中数学 《数学课程标准》 数学学习活动 课堂教学活动 教学模式创新
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浅谈高中英语任务型阅读现状、原因及解决方法 被引量:1
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作者 王峰 《才智》 2019年第34期120-121,共2页
《2019年江苏省高考说明》指出:英语课程的命题注重考查考生作为语言的现实使用者是否具备必要的语言知识,能否综合运用听、说、读、写四方面语言技能,能否顺利进行各类输入和输出型语言活动,能否完成特定条件和环境限制下的各层次语言... 《2019年江苏省高考说明》指出:英语课程的命题注重考查考生作为语言的现实使用者是否具备必要的语言知识,能否综合运用听、说、读、写四方面语言技能,能否顺利进行各类输入和输出型语言活动,能否完成特定条件和环境限制下的各层次语言任务。特定条件和环境限制下反映在卷面上最好的语言输出形式就是任务型阅读,它是全方面考察学生全面运用英语知识能力的最好体现。本文通过分析高中英语任务型阅读常见错误及其原因,探究出高中英语任务型阅读教学的对策,以提高学生任务型阅读能力,满足学生未来进一步学习和发展的需要。 展开更多
关键词 高中英语 任务型阅读教学现状 原因 解决办法
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略论《儒林外史》的讽刺艺术 被引量:1
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作者 王华生 《教育教学论坛》 2014年第26期232-233,共2页
被鲁迅赞之为"诚微词之妙选,亦狙击之辣手","足称讽刺之书"的我国著名长篇讽刺小说《儒林外史》,为我们展现了一幅明清之际的社会风俗画。作品"戚而能谐,婉而多讽"的讽刺艺术,显示了作品讽刺的独特性和... 被鲁迅赞之为"诚微词之妙选,亦狙击之辣手","足称讽刺之书"的我国著名长篇讽刺小说《儒林外史》,为我们展现了一幅明清之际的社会风俗画。作品"戚而能谐,婉而多讽"的讽刺艺术,显示了作品讽刺的独特性和卓越的艺术成就。本文通过对范进、周进终生向隅科举的荣辱经历、为两根灯草而死不瞑目的守财奴严大育、自诩算命"无不神验"的江湖术士陈和甫等典型人物及典型细节的分析,对《儒林外史》精炼、夸张、含蓄、婉曲、意蕴深隐的讽刺艺术进行了探讨。 展开更多
关键词 儒林外史 讽刺艺术 科举
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“问题-探究”模式课的教学设计
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作者 邰丽娟 《生命世界》 2009年第2期101-102,共2页
生物教学中,培养学生的科研素质,除了让学生掌握一定的生物学知识外,还要培养学生的思维扩散能力、获取新知识的能力、科研创新能力,使学生具备一定的科研品质和科研精神。这就要求我们教师在平时的教学中要不断设计新情境,提出具... 生物教学中,培养学生的科研素质,除了让学生掌握一定的生物学知识外,还要培养学生的思维扩散能力、获取新知识的能力、科研创新能力,使学生具备一定的科研品质和科研精神。这就要求我们教师在平时的教学中要不断设计新情境,提出具有创新精神的新问题,以培养学生在新情境下探究解决新问题的科学方法,让学生的思维能够在更广阔的空间发展。 展开更多
关键词 教学设计 生物学知识 科研素质 科研创新能力 扩散能力 创新精神 生物教学 科学方法
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新高考政策下的高中数学教学探讨
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作者 姜治国 《课程教育研究(学法教法研究)》 2019年第21期259-260,共2页
新高考政策的颁布对高中教学造成了巨大的冲击,并且为高中教师带来了无尽的压力,尤其对于较难的高中数学课程来说,新高考政策的出现,使得教师在教学过程中不得不改变教学方法。高中数学教师开始注重对于有效教学方法的探究,希望能够提... 新高考政策的颁布对高中教学造成了巨大的冲击,并且为高中教师带来了无尽的压力,尤其对于较难的高中数学课程来说,新高考政策的出现,使得教师在教学过程中不得不改变教学方法。高中数学教师开始注重对于有效教学方法的探究,希望能够提高教学质量,促进教育的发展。本文主要针对新高考政策下的高中数学教学进行了探究。 展开更多
关键词 新高考政策 高中数学 探讨
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创新观念下特殊教育小学生活数学教学研究
6
作者 邵维静 《教育界》 2024年第9期17-19,共3页
特殊教育是针对特殊需要儿童所展开的教育。它不仅有知识传授的职能,还有关爱教育的职能。相比普通教育,特殊教育更要注重教学方法的优化,从学生的视角去组织教学,引导学生学习。在特殊教育小学生活数学教学中,教师要秉持创新观念,采取... 特殊教育是针对特殊需要儿童所展开的教育。它不仅有知识传授的职能,还有关爱教育的职能。相比普通教育,特殊教育更要注重教学方法的优化,从学生的视角去组织教学,引导学生学习。在特殊教育小学生活数学教学中,教师要秉持创新观念,采取更为有效的教学方法,助力特殊需要儿童学习,努力让他们成为社会有用之才。 展开更多
关键词 创新观念 特殊教育 生活数学 特殊需要儿童
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丙环唑乳油防治小麦白粉病田间药效试验报告 被引量:5
7
作者 丁海玲 郝根娣 +2 位作者 张骅 杨素梅 薛峰 《大麦与谷类科学》 2006年第4期48-50,共3页
关键词 小麦白粉病 乳油防治 丙环唑 试验报告 田间药效 防治效果 防治试验
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久违了,我的梦想
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作者 许家源 许小东(指导) 《少年大世界(初中生)》 2024年第1期40-41,共2页
那架钢琴已被我遗弃在角落里,如同一朵枯萎的花,落满灰尘。一同被遗弃的还有我成为一名钢琴家的梦想。曾经,我十分崇拜那些手指纤长灵巧的钢琴家,他们轻轻叩击黑白琴键,曼妙的音乐便像涓涓细流般缓缓流出。我缠着爸爸为我买一架钢琴,我... 那架钢琴已被我遗弃在角落里,如同一朵枯萎的花,落满灰尘。一同被遗弃的还有我成为一名钢琴家的梦想。曾经,我十分崇拜那些手指纤长灵巧的钢琴家,他们轻轻叩击黑白琴键,曼妙的音乐便像涓涓细流般缓缓流出。我缠着爸爸为我买一架钢琴,我要学钢琴。 展开更多
关键词 钢琴 我要学 梦想 黑白
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中重度智障儿童生活能力发展现状及制约因素 被引量:5
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作者 丁同梅 《现代特殊教育》 2013年第5期20-22,共3页
培智学校开展生活教育,首先要了解智障儿童生活能力的发展现状和制约因素。对江苏省东台市特殊教育学校中重度智障儿童生活能力发展现状的调查分析表明:受自身、家庭、学校、社会等因素影响,在居家生活能力方面,中重度智障儿童进餐自理... 培智学校开展生活教育,首先要了解智障儿童生活能力的发展现状和制约因素。对江苏省东台市特殊教育学校中重度智障儿童生活能力发展现状的调查分析表明:受自身、家庭、学校、社会等因素影响,在居家生活能力方面,中重度智障儿童进餐自理能力较好,着装、如厕、个人卫生自理能力较差,在社会生活能力方面,包括安全、社交人际、环境适应、信息素养和特殊行为等,其整体水平皆较弱。 展开更多
关键词 智障儿童 生活能力 现状 制约因素
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布卢姆的教学质量观及其启示 被引量:2
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作者 顾森 叶剑铭 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 1992年第4期7-9,63,共4页
在我国,传统教育思想的长期熏染,教育理论探索的左顾右盼,以及经济发展与社会变革给予教育管理和升学机制等的多重制约,造成人们对于教学质量的认识上的诸多偏颇。这里,笔者拟通过对布卢姆教学质量观的初步探析,谈一点感受,供有关方面... 在我国,传统教育思想的长期熏染,教育理论探索的左顾右盼,以及经济发展与社会变革给予教育管理和升学机制等的多重制约,造成人们对于教学质量的认识上的诸多偏颇。这里,笔者拟通过对布卢姆教学质量观的初步探析,谈一点感受,供有关方面研究参考。布卢姆是美国当代最杰出的教育改革家之一。他的教育目标分类思想。 展开更多
关键词 教学质量观 布卢姆 教学评价 教学活动 全体学生 教学目标 质量分析 理论探索 教学程序 形成性评价
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沿海地区春大棚胡萝卜栽培技术 被引量:2
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作者 苏生平 陈昌华 +1 位作者 冯咏芳 房小康 《中国瓜菜》 北大核心 2015年第3期62-63,共2页
胡萝卜在苏北沿海地区传统生产主要是秋季栽培,一季生产半年供应,从10月份一直供应到第2年3—4月份。一般春季4月份以后苏南等地市场胡萝卜供应量比较少,场价格相对比较高。春大棚栽培胡萝卜上市时间在春季5月份,正好弥补这个淡季市场... 胡萝卜在苏北沿海地区传统生产主要是秋季栽培,一季生产半年供应,从10月份一直供应到第2年3—4月份。一般春季4月份以后苏南等地市场胡萝卜供应量比较少,场价格相对比较高。春大棚栽培胡萝卜上市时间在春季5月份,正好弥补这个淡季市场。该茬胡萝卜技术简单、投资少、省工、省事,没有病虫害,单根质量约220 g。667 m^2产量4 000-4 500 kg,是一项值得推广的春大棚栽培模式。栽培上应注意以下几点: 展开更多
关键词 苏北沿海地区 秋季栽培 胡萝卜 春大棚 技术 上市时间 大棚栽培 栽培模式
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烧饼飘香
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作者 王思棋 吴小进(指导) 《东方少年(阅读与作文)》 2023年第6期46-47,共2页
“卖烧饼啰——”清晨,洪亮的声音透过薄雾,回荡在小巷中。我不由得加快了脚步。循声望去,那声音正来自王家烧饼铺。好香的烧饼啊!有我喜欢的肉馅,还有畅销的韭菜馅。烧饼烤得外焦里嫩,尤其是那外壳上粘着的芝麻,油和炭火的隔空碰撞,成... “卖烧饼啰——”清晨,洪亮的声音透过薄雾,回荡在小巷中。我不由得加快了脚步。循声望去,那声音正来自王家烧饼铺。好香的烧饼啊!有我喜欢的肉馅,还有畅销的韭菜馅。烧饼烤得外焦里嫩,尤其是那外壳上粘着的芝麻,油和炭火的隔空碰撞,成就了经典的酥松、脆香。我迫不及待地咬上一口:香,甜,酥,咸,味蕾在一瞬间被激活。哇,就是这个味儿! 展开更多
关键词 碰撞 味蕾 声音
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特殊教育学校数学教学中信息技术的应用
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作者 崔小燕 《江西教育》 2023年第19期74-75,共2页
对于思维能力不足的智力障碍学生来说,学好数学有一定的难度。数学教师应优化教学手段和方法,简化数学学习,充分调动学生学习的积极性,引导学生进行探究。
关键词 生活化数学 “互联网+”辅助技术 教学价值 教学策略
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培智中年级劳动技能课教学模式初探——以《整理书包》一课为例 被引量:4
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作者 丁同梅 《现代特殊教育》 2016年第3期50-51,共2页
结合中重度智障学生特点,培智学校中年级劳动技能课可主要通过以下四步开展,即:创设情境,导入新课;示范指导,归纳步骤;充分练习,个别指导;拓展延伸,总结课堂。
关键词 培智学校 中年级 劳动技能课 中重度智障学生
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多维互动对话 助推道德与法治教学
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作者 黄味 《新智慧》 2023年第10期37-38,共2页
道德与法治课教师要创造性地使用教材,构建多维互动的环境,营造平等、民主的学习氛围,促进师生、生生之间的互动对话,让学生学会独立思考、分享经验、合作探究,促进信息的交换、观点的交汇、智慧的碰撞,促进教学目标的顺利达成。一、挖... 道德与法治课教师要创造性地使用教材,构建多维互动的环境,营造平等、民主的学习氛围,促进师生、生生之间的互动对话,让学生学会独立思考、分享经验、合作探究,促进信息的交换、观点的交汇、智慧的碰撞,促进教学目标的顺利达成。一、挖掘教学资源,丰富对话内容教师要选择丰富多彩的教学内容,多角度地引入教学资源,丰富课堂内容,为学生提供多样的话题内容。初中道德与法治课程具有时代性,教师要紧跟时代发展的脉搏,不拘泥于课堂,要向社会开放,引入时政资政资源. 展开更多
关键词 多维互动 合作探究 道德与法治课 向社会开放 初中道德与法治 对话内容 教学内容 互动对话
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让信息技术为特殊教育美术教学赋能——指导中重度智障学生学习服装色彩搭配的故事
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作者 王卫华 《中国美术教育》 2023年第5期85-89,共5页
中重度智障学生的IQ值通常在25至55之间。他们的主要表现有语言表达不清楚、多动、社交障碍等。由于他们的观察能力不强、注意力保持的时间短;记忆效果差,学得慢忘得快,甚至现学现忘,形象思维和逻辑思维水平都比较低;如果运用传统的教... 中重度智障学生的IQ值通常在25至55之间。他们的主要表现有语言表达不清楚、多动、社交障碍等。由于他们的观察能力不强、注意力保持的时间短;记忆效果差,学得慢忘得快,甚至现学现忘,形象思维和逻辑思维水平都比较低;如果运用传统的教学方式培养他们的审美素养,难度很大。针对这一状况,笔者尝试运用信息技术,并结合生活技能训练开展美术教学,培养他们的审美素养,提高他们适应日常生活的能力,取得了较为理想的教学效果。 展开更多
关键词 中重度智障学生 美术教学 特殊教育 信息技术 社交障碍 生活技能训练 记忆效果 审美素养
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“互联网+”辅助技术,打造语文教学新样态
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作者 汪欣怡 《江西教育》 2023年第19期13-14,共2页
随着科学技术的不断发展,人们的生活、工作与学习都已离不开互联网的支撑。对于特殊学生而言,他们由于存在先天性的身体缺陷,与普通学生在智力上有较大的差距。因此,教师需要格外费心,将特殊学生的语文学习与日常生活结合起来。本文提出... 随着科学技术的不断发展,人们的生活、工作与学习都已离不开互联网的支撑。对于特殊学生而言,他们由于存在先天性的身体缺陷,与普通学生在智力上有较大的差距。因此,教师需要格外费心,将特殊学生的语文学习与日常生活结合起来。本文提出,要引入“互联网+”辅助技术,创新教学模式,优化教学手段,升华教材内容,助推家校合作。 展开更多
关键词 “互联网+” 特殊教育学校 生活语文
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番茄灰霉病应急控制药剂防效试验研究 被引量:1
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作者 林双喜 侍光明 +4 位作者 程宇然 盛日华 陈永明 王春兰 崔劲松 《上海蔬菜》 2019年第6期54-57,共4页
近年来,江苏东台地区番茄灰霉病危害盛期长,灰霉病已成为设施番茄的主要病害,但其重发之后的防治研究较少。为此,作者开展了番茄灰霉病大发生时不同药剂的田间药效试验,以期为病害重发后的应急防治提供技术手段。试验结果表明,在番茄灰... 近年来,江苏东台地区番茄灰霉病危害盛期长,灰霉病已成为设施番茄的主要病害,但其重发之后的防治研究较少。为此,作者开展了番茄灰霉病大发生时不同药剂的田间药效试验,以期为病害重发后的应急防治提供技术手段。试验结果表明,在番茄灰霉病重发条件下,药后7 d,43%氟菌·肟菌酯悬浮剂1 500倍液的保叶和保果效果均超过75%;22.5%啶氧菌酯悬浮剂1 500倍液的保叶和保果效果分别超过75%和65%,添加助剂激健2 000倍液后,防效还略有提升;50%啶酰菌胺水分散粒剂1 000倍液的保叶和保果效果均超过65%。当番茄灰霉病发生严重时,应先摘除病叶、病枝和病果,然后交替喷施这3种药剂,并添加助剂,可替代常规药剂进行应急防治。 展开更多
关键词 番茄灰霉病 应急控制 药效试验 氟菌·肟菌酯 啶氧菌酯 啶酰菌胺
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一罐碎花生
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作者 王辰雨 《初中生学习指导》 2023年第25期40-41,共2页
大地被鸟鸣唤醒,金色的阳光给她穿上了一袭黄袍,整个世界温柔明媚。(开头运用拟人、比喻等修辞手法来描写环境,灵性生动,很有画面感,为人物出场染气氛。)太太(对曾祖母的称呼)在门前坐着,弓着背,哆嗪着嘴唇,满是皱纹的手青筋绽出,她面... 大地被鸟鸣唤醒,金色的阳光给她穿上了一袭黄袍,整个世界温柔明媚。(开头运用拟人、比喻等修辞手法来描写环境,灵性生动,很有画面感,为人物出场染气氛。)太太(对曾祖母的称呼)在门前坐着,弓着背,哆嗪着嘴唇,满是皱纹的手青筋绽出,她面前摆着一个竹编的圆形簸箕,里面盛着带壳的花生。 展开更多
关键词 画面感 人物出场 鸟鸣
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路与树
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作者 王宇涵 《初中生学习指导》 2023年第28期36-37,共2页
路旁栽树,树栽路旁。眼前这路旁树,便是一道亮丽的风景线。(开头运用顶针、回环的修辞,直接点题,引出描写对象。)新民路南延工程即将启动,一棵巨大的香樟树“拦”住了去路,这让路的设计者犯了难。首先得说说这棵树的来历。听爷爷讲,20世... 路旁栽树,树栽路旁。眼前这路旁树,便是一道亮丽的风景线。(开头运用顶针、回环的修辞,直接点题,引出描写对象。)新民路南延工程即将启动,一棵巨大的香樟树“拦”住了去路,这让路的设计者犯了难。首先得说说这棵树的来历。听爷爷讲,20世纪80年代,新民路南端有一处河塘,长期臭水横流、河草疯长、蚊虫滋生。后来,向阳河疏浚改造,就对河塘进行了冲淤填埋,在上面修建了“清竹园”。 展开更多
关键词 描写对象 香樟树 向阳河 河塘
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