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抓好课程建设 办好家长学校 实现家校共赢 被引量:2
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作者 张成桃 《教书育人(校长参考)》 2019年第6期58-59,共2页
家长学校课程是家长学校规范、有效、持续运作的核心要素,是家长学校办学宗旨、基本理念及教学目标实现的基本载体和重要手段,是促进家长主体在家庭教育专业成长道路上成为学习和思考研究型家长的支撑。抓好了课程就抓住了家长学校的根... 家长学校课程是家长学校规范、有效、持续运作的核心要素,是家长学校办学宗旨、基本理念及教学目标实现的基本载体和重要手段,是促进家长主体在家庭教育专业成长道路上成为学习和思考研究型家长的支撑。抓好了课程就抓住了家长学校的根本。我校以课程化建设为抓手,努力提升家长学校办学水平。 展开更多
关键词 课程建设 家校水平 家校共赢
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豆腐的味道
2
作者 丁可 《快乐青春(简妙作文)(中学生)》 2022年第12期20-21,共2页
开头简妙写法——扣题提示写什么:周末,奶奶在厨房里忙活了一上午,临近中午,一盘豆腐才被端放在我的面前。她笑嘻嘻地说:“尝尝!”仿佛端上的是一盘山珍海味。中间简妙写法——承头顺写详重点:我满是好奇地凑近,细细一看,顿时為了,内心... 开头简妙写法——扣题提示写什么:周末,奶奶在厨房里忙活了一上午,临近中午,一盘豆腐才被端放在我的面前。她笑嘻嘻地说:“尝尝!”仿佛端上的是一盘山珍海味。中间简妙写法——承头顺写详重点:我满是好奇地凑近,细细一看,顿时為了,内心不由得生出一丝部夷,我不得不用“寡淡”二字来形容其相貌。 展开更多
关键词 扣题 豆腐 写法 好奇 开头
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一道课外基本练习的几何证法
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作者 窦宝泉 曹兵 《中学数学(江苏)》 1995年第7期40-41,共2页
本刊95年第1期的“中学生课外基本练习”中有这样一题: “求下列方程组的正数解 x^2+y^2+xy=1 (1) y^2+z^2+yz=3 (2) z^2+x^2+zx=4 (3) 文中给出的代数解法较长,本文介绍一简捷的解三角形法。
关键词 基本练习 代数解法 解三角形法 中学生 江苏盱眙 几何证法 列方程 余弦定理 直角三角形 正弦定理
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做做整式除法创新题
4
作者 庄亿农 《中学生数理化(八年级数学)(华师大版)》 2009年第9期28-29,共2页
整式的除法是整式运算中较为重要的内容.中考中。对于这部分知识的考查,除了一些常见的基础题外,近年还出现了不少创新题型.为了开拓同学们的视野,提高同学们分析问题、解决问题的能力,现介绍几种创新题如下.供同学们学习时参考.
关键词 整式除法 创新题型 整式运算 基础题 同学 中考 学习
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分层教学法在初中物理教学中的运用 被引量:10
5
作者 葛玲玲 《教育教学论坛》 2013年第37期70-71,共2页
通过物理课理论教学,让学生了解物理的基本理论知识、科学的学习方法、自我学习评价以及课堂理论等基本知识。本课程的教学重点是物理的基本理论知识和基本学习方法,提高阶段的学习方法和学习效率组合属于教学的难点,可视学生的掌握情... 通过物理课理论教学,让学生了解物理的基本理论知识、科学的学习方法、自我学习评价以及课堂理论等基本知识。本课程的教学重点是物理的基本理论知识和基本学习方法,提高阶段的学习方法和学习效率组合属于教学的难点,可视学生的掌握情况选择性地学习。本文主要探讨分层教学法在初中物理教学中的应用。 展开更多
关键词 分层教学法 初中物理 教学 素质
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借助科技支撑 提升教学质效——多媒体在初中美术教学中的运用分析 被引量:9
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作者 焦丽丽 《教育教学论坛》 2014年第21期247-248,共2页
信息技术的发展,使得多媒体技术可以将声、光、图等感官因素融为一体,从而将枯燥的学习过程变得生动、形象,为学生营造出逼真的学习氛围,有利于激发学生的自主学习性,实现初中美术教学质量和学生综合素质的提高。本文将就多媒体技术在... 信息技术的发展,使得多媒体技术可以将声、光、图等感官因素融为一体,从而将枯燥的学习过程变得生动、形象,为学生营造出逼真的学习氛围,有利于激发学生的自主学习性,实现初中美术教学质量和学生综合素质的提高。本文将就多媒体技术在初中美术教学中的应用问题进行简要分析。 展开更多
关键词 初中美术教学 多媒体 运用 质效
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读写结合背景下初中语文随笔写作教学探析
7
作者 胡建国 《七彩语文》 2024年第28期62-63,共2页
语文课标明确阅读与写作是教学的核心,教师应以读写结合教学模式加强随笔写作教学。学生在作品阅读中记录写作素材,在阅读理解中仿写、扩写、续写,在读后反思中创新写作,有效的随笔写作训练,能够帮助学生打好写作基础,积累写作方法,深... 语文课标明确阅读与写作是教学的核心,教师应以读写结合教学模式加强随笔写作教学。学生在作品阅读中记录写作素材,在阅读理解中仿写、扩写、续写,在读后反思中创新写作,有效的随笔写作训练,能够帮助学生打好写作基础,积累写作方法,深化写作情感。 展开更多
关键词 初中写作 读写结合 随笔写作
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“文”“言”并重 “文”“言”相融——浅谈初中文言文教学的有效策略 被引量:1
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作者 秦奋 《初中生世界(初中教学研究)》 2023年第2期32-35,共4页
学习文言文对于培养学生的核心素养具有重要作用。“文言”一词中的“文”指的是对文章的解读和赏析;“言”指的是对字词的理解和掌握,二者同等重要,缺一不可。初中文言文教学应从以下三方面入手:吟诵课文,激发兴趣;授之以渔,学以致用;... 学习文言文对于培养学生的核心素养具有重要作用。“文言”一词中的“文”指的是对文章的解读和赏析;“言”指的是对字词的理解和掌握,二者同等重要,缺一不可。初中文言文教学应从以下三方面入手:吟诵课文,激发兴趣;授之以渔,学以致用;品读赏析,提升素养。 展开更多
关键词 初中语文 文言文教学 有效策略
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议题式教学“三心”术 被引量:1
9
作者 过军 《中学政治教学参考》 北大核心 2023年第34期7-9,共3页
议题式教学是指引学生不断探索学科专业知识、构建思维体系的一种重要教学方法。开展议题式教学要从高处立意,精心提炼议题,科学设置单元议题、课时总议题和子议题,使教学具有价值性和导向性;要从细处着手,潜心创设结构化情境线、序列... 议题式教学是指引学生不断探索学科专业知识、构建思维体系的一种重要教学方法。开展议题式教学要从高处立意,精心提炼议题,科学设置单元议题、课时总议题和子议题,使教学具有价值性和导向性;要从细处着手,潜心创设结构化情境线、序列化问题线,使教学具有逻辑性和学理性;要开展丰富多样的互动活动,使教学具有启发性和开放性。 展开更多
关键词 议题式教学 议题 情境 问题 活动
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“支架式教学”在高中语文教学中的有效运用 被引量:1
10
作者 李红艳 《高考》 2023年第30期72-74,共3页
“支架式教学”模式的应用范围越来越广泛,提高了整体教学效果。高中语文教学中应用“支架式教学”模式具有重要意义,结合具体的情况提高其应用水平很有必要。文章介绍了“支架式教学”的基本概念和类型,对“支架式教学”在高中语文教... “支架式教学”模式的应用范围越来越广泛,提高了整体教学效果。高中语文教学中应用“支架式教学”模式具有重要意义,结合具体的情况提高其应用水平很有必要。文章介绍了“支架式教学”的基本概念和类型,对“支架式教学”在高中语文教学中运用的可行性进行了分析。当前高中语文教学中“支架式教学”存在缺乏适度性、缺乏多元性、缺乏实效性等问题。文中提出了通过预设支架激发学生学习积极性,创设情境增添语文课堂魅力,培养学生自主探索能力强化学生纵向思维,建构互助合作模式培养学生横向思维,优化评价模式促进教学体系健康发展,提出了五个“支架式教学”在高中语文教学中的有效运用策略,希望可以为广大教育工作者提供参考。 展开更多
关键词 “支架式教学” 高中语文 运用
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物理教学中培养学生核心素养的途径
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作者 李中权 《科学大众(智慧教育)》 2023年第9期21-22,共2页
当前核心素养在多重关注之下成了教育教学中的培养重点。物理在中学时代的学习,从宏观的角度给学生讲解了很多现实生活中的物理现象,从第一次工业革命结束至今,物理机械的使用在世界范围内逐渐流行起来,直到现在,机械业发展得非常发达,... 当前核心素养在多重关注之下成了教育教学中的培养重点。物理在中学时代的学习,从宏观的角度给学生讲解了很多现实生活中的物理现象,从第一次工业革命结束至今,物理机械的使用在世界范围内逐渐流行起来,直到现在,机械业发展得非常发达,促使国家进入了工业化时代。学习物理可以使学生清楚地了解和学习现实生活中的物理现象,对学生思维能力的发展、探究创新能力的培养有非常积极的作用。 展开更多
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化学实验教学改进的实践与思考——以“注射器在化学实验中的应用”复习课为例
12
作者 周晓芸 《初中生世界(初中教学研究)》 2023年第1期55-57,共3页
一、学情分析及实验构思本节实验课是在复习阶段开设的,学生已经学完了沪教版化学九年级的内容,建立了较完备的知识体系。在此阶段,学生对化学的兴趣从感性趋向于理性,但知识的重复讲解与灌输让他们感觉到疲惫与枯燥。如何将教材中的一... 一、学情分析及实验构思本节实验课是在复习阶段开设的,学生已经学完了沪教版化学九年级的内容,建立了较完备的知识体系。在此阶段,学生对化学的兴趣从感性趋向于理性,但知识的重复讲解与灌输让他们感觉到疲惫与枯燥。如何将教材中的一些实验巧妙地串联在课堂教学中?如何以激发学生积极性为出发点和落脚点,将固有的实验教学改进为探究性的实验教学? 展开更多
关键词 复习阶段 学情分析 化学实验 复习课 实验课 实验教学 注射器 探究性
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高中地理教学渗透爱国主义教育案例设计
13
作者 黄蓉 《高考》 2023年第33期165-167,共3页
通过对相关文献的梳理和分析,以及对实际教学情境的观察和调查,本文从高中地理教学出发,研究如何通过教学内容、教学方式和评价方式等途径,培养学生的爱国主义情感。通过研究发现,在高中地理教学中,借助实地考察、案例分析、情景模拟等... 通过对相关文献的梳理和分析,以及对实际教学情境的观察和调查,本文从高中地理教学出发,研究如何通过教学内容、教学方式和评价方式等途径,培养学生的爱国主义情感。通过研究发现,在高中地理教学中,借助实地考察、案例分析、情景模拟等教学环节,能有效提升学生的爱国主义情感和观念。此外,学校和教师的引导和示范作用,也是实现爱国主义教育渗透的关键,可以为高中地理教学中爱国主义教育的实施提供一定的理论指导和实践参考。 展开更多
关键词 爱国主义教育 高中地理教学 地理教学
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高考地理绘图试题特征分析及教学启示
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作者 黄蓉 《高考》 2023年第26期90-92,共3页
江苏省高考地理试卷连续两年出现绘图试题,在全国多地高考地理试卷中也出现了绘图试题。《普通高中地理课程标准(2017年版2020年修订)》中关于绘图能力有说明和考查,文章结合高考地理试题和模拟题及教学实践,从考查知识、考查得分、绘... 江苏省高考地理试卷连续两年出现绘图试题,在全国多地高考地理试卷中也出现了绘图试题。《普通高中地理课程标准(2017年版2020年修订)》中关于绘图能力有说明和考查,文章结合高考地理试题和模拟题及教学实践,从考查知识、考查得分、绘图类型三个方面分析高考地理绘图试题的特征,并基于高考地理绘图特征提出三点教学建议。 展开更多
关键词 高考地理 绘图题 教学启示
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高中语文诗歌鉴赏艺术探究——以《沁园春·长沙》为例
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作者 李红艳 《作文(高中版)》 2023年第12期35-36,共2页
诗歌鉴赏是高中语文教学的重要组成部分,也是高中语文教育的重点与难点。在诗歌鉴赏教学:过程中,教师应当明确教学思路,以学生为主体,引导学生了解写作背景、重视诗歌诵读、理解作者在诗歌中所表达的思想感情,从而有效提高诗歌教学的有... 诗歌鉴赏是高中语文教学的重要组成部分,也是高中语文教育的重点与难点。在诗歌鉴赏教学:过程中,教师应当明确教学思路,以学生为主体,引导学生了解写作背景、重视诗歌诵读、理解作者在诗歌中所表达的思想感情,从而有效提高诗歌教学的有效性。 展开更多
关键词 诗歌鉴赏 高中语文 写作背景 诗歌诵读 教学的有效性 教学思路 《沁园春·长沙》 重点与难点
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高中历史中培养家国情怀的路径
16
作者 毛亚丽 《中学政史地(高中文综)》 2023年第12期52-54,共3页
高中历史课程标准对学科核心素养进行了细致的描述,强调家国情怀是诸多素养中价值追求的目标,体现了家国情怀核心素养的重要地位。因此,我们应积极探寻培养家国情怀的路径,围绕家国情怀培养组织学习活动,帮助学生在历史学习中以辩证的... 高中历史课程标准对学科核心素养进行了细致的描述,强调家国情怀是诸多素养中价值追求的目标,体现了家国情怀核心素养的重要地位。因此,我们应积极探寻培养家国情怀的路径,围绕家国情怀培养组织学习活动,帮助学生在历史学习中以辩证的视角看待历史事件,充满人文关怀并逐渐关注现实问题,增强服务于国家建设的使命感,增强历史学习的信心。 展开更多
关键词 高中历史 学科核心素养 家国情怀 关注现实 人文关怀 增强服务 价值追求 使命感
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任务群视角下高中语文“读写共生”实施策略研究 被引量:2
17
作者 李红艳 《教学管理与教育研究》 2022年第22期30-31,共2页
高中语文使用单篇教学的方式,很难让学生快速提升自身的能力,而在任务群的视角下,积极开展群文阅读的教育方式,往往能够让学生快速提高自身能力,更快夯实语文学习的基础。为了解决学生的语文学习问题,文章以高中阶段的语文课为例,对教... 高中语文使用单篇教学的方式,很难让学生快速提升自身的能力,而在任务群的视角下,积极开展群文阅读的教育方式,往往能够让学生快速提高自身能力,更快夯实语文学习的基础。为了解决学生的语文学习问题,文章以高中阶段的语文课为例,对教学的现状进行研究,分析任务群视角下的教学方式,提出“读写共生”的教学策略,以期为高中语文教师提供参考。 展开更多
关键词 任务群 高中语文 读写共生 策略
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“五育并举”提素养 “减负增效”促发展 被引量:1
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作者 张成桃 《初中生世界(初中教学研究)》 2022年第7期4-5,共2页
2021年7月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,要求切实提升学校育人水平,持续规范校外培训,有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。为认真贯彻落实“... 2021年7月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,要求切实提升学校育人水平,持续规范校外培训,有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。为认真贯彻落实“双减”政策精神,江苏教育报刊总社联合江苏省教育学会初中教育专业委员会开展了“‘双减’背景下构建初中学校育人新格局”优秀案例征集活动。为传播优秀经验,助力“双减”政策落地增效,本刊《专题》栏目将陆续刊发部分优秀案例。这些案例基于各地各校的实践经验,陈述观点,阐发思想,探寻路径。敬请关注。 展开更多
关键词 初中教育 校外培训 教育报刊 减负增效 五育并举 作业负担 学校育人 中共中央办公厅
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让初中数学课堂教学充满生命活力 被引量:2
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作者 郑杰明 《中华少年》 2016年第19期190-191,共2页
初中数学课堂教学,应发展学生健全人格,培养学生良好品质,让学生在数学课堂上感受生命被尊重,体验成功,并展示自己鲜活的生命,焕发生命的活力。教师应从对生命关注的现状入手,创设情景,让学生快乐学习;设置困难,培养学生克服困难的勇气... 初中数学课堂教学,应发展学生健全人格,培养学生良好品质,让学生在数学课堂上感受生命被尊重,体验成功,并展示自己鲜活的生命,焕发生命的活力。教师应从对生命关注的现状入手,创设情景,让学生快乐学习;设置困难,培养学生克服困难的勇气;个性评价,让学生懂得欣赏自我,让初中数学课堂教学充满生命的活力! 展开更多
关键词 初中数学 课堂教学 生命活力
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教育信息化背景下智能错题库的建立与应用研究
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作者 杨涛 汪月 《中小学实验与装备》 2022年第1期55-57,共3页
传统意义上的错题集,都是由学生手工摘抄或剪贴而成的纸质错题本。教育信息化2.0时代,这种耗时费力且难以模块化管理的纸质错题本,必然要发展成为便捷高效且易于分类处理的智能错题库。本文在分析了传统纸质错题本和教师电子错题集不足... 传统意义上的错题集,都是由学生手工摘抄或剪贴而成的纸质错题本。教育信息化2.0时代,这种耗时费力且难以模块化管理的纸质错题本,必然要发展成为便捷高效且易于分类处理的智能错题库。本文在分析了传统纸质错题本和教师电子错题集不足的基础上,基于大数据思想,充分发挥信息技术的优势,借助以“师孔子智能错题本”为代表的,可轻松实现手机、电脑、云同步的工具,对智能错题库的建立与应用进行了有益研究与探索。 展开更多
关键词 错题集 信息技术 智能错题库 建立与应用
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