期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到150篇文章
< 1 2 … 8 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
小学道德与法治融合美术教学策略
1
作者 汤静进 《天津教育》 2024年第12期34-36,共3页
小学生年龄较小,尚未形成健全的自主价值评价体系,认知结构和价值观都处在发展过程中,教师的引导作用对学生健康成长具有重要意义。小学道德与法治课程是教师施加德育影响、发挥价值引导作用的主要途径,美术学科是学生兴趣较大、较为熟... 小学生年龄较小,尚未形成健全的自主价值评价体系,认知结构和价值观都处在发展过程中,教师的引导作用对学生健康成长具有重要意义。小学道德与法治课程是教师施加德育影响、发挥价值引导作用的主要途径,美术学科是学生兴趣较大、较为熟悉的关联学科,要想上好道德与法治课,讲好人生第一课,必须融合不同的学科内容,借鉴美术这一独特学科的教学经验,立足学生思维与能力发展情况,创新课堂导入、创新互动形式、创新活动设计、创新作业设计,从多个角度出发,实现小学道德与法治与美术教学的融合,构建高效的融合课堂。 展开更多
关键词 课堂导入 第一课 道德与法治课 价值引导 美术学科 价值评价体系 美术教学 创新互动
下载PDF
小学语文实施创新教学的方法策略探究 被引量：2
2
作者 潘玉霞 《黑龙江教育（理论与实践）》 2016年第9期63-64,共2页
在教学改革的浪潮中,小学语文教学要取得改革的成功,需要教师根据学生的实际情况来创新教学模式,激发学生的学习主动性,让他们通过积极思考加深对课文内容的理解和领悟,促进他们语文综合素质的有效提高。在发挥学生学习主动性的同时,教... 在教学改革的浪潮中,小学语文教学要取得改革的成功,需要教师根据学生的实际情况来创新教学模式,激发学生的学习主动性,让他们通过积极思考加深对课文内容的理解和领悟,促进他们语文综合素质的有效提高。在发挥学生学习主动性的同时,教师要扩展课堂教学内容,让学生在有限的学习时间掌握更多的内容,关注学生的学习动态,对他们的学习进行指导,使学生能掌握有效的学习方法,实现高效学习。 展开更多
关键词 互动 情境教学 阅读 课堂拓展 讨论
下载PDF
加强体验参与,发展英语思维——小学英语体验式教学法探究 被引量：2
3
作者 陈思 《内蒙古教育（B）》 2017年第5期82-83,共2页
在小学英语教学改革中，教师要培养学生的英语学习能力，让他们学会独立思考，通过积极的思考掌握教材中的内容。在体验式教学中，教师要注重学生的学习体验和情感体验，利用学习中的收获激发他们的学习自信心，使他们能够主动探究，在... 在小学英语教学改革中，教师要培养学生的英语学习能力，让他们学会独立思考，通过积极的思考掌握教材中的内容。在体验式教学中，教师要注重学生的学习体验和情感体验，利用学习中的收获激发他们的学习自信心，使他们能够主动探究，在快乐的学习中掌握英语知识，促进英语思维的发展，实现高效的学习。 展开更多
关键词 小学英语 体验式教学 学习主动性
下载PDF
小学中年级数学作业设计的几点思考 被引量：1
4
作者 黄悦 《天津教育》 2020年第8期58-59,共2页
数学作为小学教育的重要学科,是强化学生计算能力、数学思维、核心素养的重要路径,而作业是反映学生学习状况、学习效果的重要依据,合理优化小学中年级数学作业设计,能够进一步提高学生的学习能力,为学生数学学习打下坚实的基础,完善数... 数学作为小学教育的重要学科,是强化学生计算能力、数学思维、核心素养的重要路径,而作业是反映学生学习状况、学习效果的重要依据,合理优化小学中年级数学作业设计,能够进一步提高学生的学习能力,为学生数学学习打下坚实的基础,完善数学学习思维,对学生日后更深层次的数学学习起着不可忽视的作用。故此,本文主要以小学中年级数学作业设计的几点思考,进行以下分析。 展开更多
关键词 小学 中年级 数学作业 设计策略
下载PDF
小学高年级数学弹性作业实践研究 被引量：1
5
作者 王海霞 《天津教育》 2019年第23期97-98,共2页
目前我国教育事业的发展仍然具有传统应试教育色彩,这一情况也充分体现在学生的作业实践上,教师以巩固课堂知识为作业设计唯一目标,给学生布置大量、重复的课堂知识题型,特别是数学课程的学生作业,严重缺乏对数学思维和能力的全面培养,... 目前我国教育事业的发展仍然具有传统应试教育色彩,这一情况也充分体现在学生的作业实践上,教师以巩固课堂知识为作业设计唯一目标,给学生布置大量、重复的课堂知识题型,特别是数学课程的学生作业,严重缺乏对数学思维和能力的全面培养,导致学生做数学作业的兴趣低下,甚至恐惧和抵触数学作业。因此,本文以小学高年级数学教学为例,分析探讨了数学弹性作业的实践方法,以供参考。 展开更多
关键词 弹性作业 高年级数学教学 实践方法
下载PDF
小学低年级数学趣味性课堂教学的策略 被引量：1
6
作者 徐巧玲 《天津教育》 2020年第8期165-166,共2页
低年级小学生活泼好动,因此在学习过程中,对于枯燥的知识内容,很难长时间地集中注意力,因此要想保证小学低年级数学课堂教学效果,教师就应该积极采取行之有效的教学方式,提高课堂教学的趣味性,激发小学生的学习热情,提高小学生的积极性... 低年级小学生活泼好动,因此在学习过程中,对于枯燥的知识内容,很难长时间地集中注意力,因此要想保证小学低年级数学课堂教学效果,教师就应该积极采取行之有效的教学方式,提高课堂教学的趣味性,激发小学生的学习热情,提高小学生的积极性。本文在深入分析小学低年级数学教学特点的基础上,较为详细地阐述了趣味性课堂教学的有效实施策略。 展开更多
关键词 小学 低年级数学 趣味性 课堂教学 策略
下载PDF
如何在小学中年级阅读教学中渗透写作技巧
7
作者 崔华兰 《天津教育》 2019年第24期161-161,163,共2页
阅读教学对写作有着潜移默化的广泛影响,写作能力同时也直接反映出学生的阅读水平,因此语文教师要重视在阅读教学中写作技巧的渗透,将二者结合到一起,优化教学模式。本文以小学中年级语文阅读教学为例,探究了如何在阅读教学中有效渗透... 阅读教学对写作有着潜移默化的广泛影响,写作能力同时也直接反映出学生的阅读水平,因此语文教师要重视在阅读教学中写作技巧的渗透,将二者结合到一起,优化教学模式。本文以小学中年级语文阅读教学为例,探究了如何在阅读教学中有效渗透写作技巧的策略,以供参考。 展开更多
关键词 写作技巧 渗透策略 小学中年级阅读教学
下载PDF
小学高年级数学应用题教学方法初探
8
作者 王加虎 《天津教育》 2019年第33期152-153,共2页
应用题是小学数学知识的主要考查方式,但学生在学习过程中却普遍感觉吃力。应用题教学并不是无规律可循的,数学教师在教学过程中如果能够善用应用题教学方法,可有助于培养学生的多项数学能力,也能让小学教学困境得到解决。故此,文章将从... 应用题是小学数学知识的主要考查方式,但学生在学习过程中却普遍感觉吃力。应用题教学并不是无规律可循的,数学教师在教学过程中如果能够善用应用题教学方法,可有助于培养学生的多项数学能力,也能让小学教学困境得到解决。故此,文章将从"分析情境,获取信息""思维变通,多样解题""创设问题,积极实践"三个方面分析问题,以期推动小学数学应用题的教学发展。 展开更多
关键词 应用题 高年级 小学生 数学
下载PDF
着眼话题,书写精彩——谈小学英语话题写作教学策略
9
作者 沈晶晶 《天津教育》 2021年第35期177-178,共2页
在开展小学英语教学的过程中,口语表达以及写作是最难的两个方面,而小学英语作文写作也是学生综合素质的一种体现,如果学生能够灵活地运用语言,就等于真正学会了英语。因此,在教学过程中,教师需要重视学生的写作教学,并且通过话题作文... 在开展小学英语教学的过程中,口语表达以及写作是最难的两个方面,而小学英语作文写作也是学生综合素质的一种体现,如果学生能够灵活地运用语言,就等于真正学会了英语。因此,在教学过程中,教师需要重视学生的写作教学,并且通过话题作文进行教学,通过话题进行写作的锻炼,帮助学生养成良好的思维习惯,因此,本文将主要分析小学英语话题写作教学策略。 展开更多
关键词 小学英语 话题 英语写作
下载PDF
小学高年级语文作文互动情景教学研究
10
作者 沈育国 《天津教育》 2019年第23期161-161,163,共2页
作文是小学高年级教学实践中难度较大的部分,要想较好地完成作文学习任务,需要小学生具备较强的语文综合能力,这对小学生的语文综合素质提出了较高的要求。互动情景教学是一种全新的小学语文教学形式,在教学实践中进行应用,对于高年级... 作文是小学高年级教学实践中难度较大的部分,要想较好地完成作文学习任务,需要小学生具备较强的语文综合能力,这对小学生的语文综合素质提出了较高的要求。互动情景教学是一种全新的小学语文教学形式,在教学实践中进行应用,对于高年级作文教学有较为明显的促进作用。本文较为详细地阐述和分析了小学高年级语文作文互动情景教学的有效实施策略。 展开更多
关键词 小学 高年级语文 作文教学 情景互动
下载PDF
小学生英语课外阅读存在问题及策略
11
作者 沈丽娟 《小学时代》 2019年第22期6-7,共2页
英语是一门重要语言,同时也是人们沟通、交流和传递信息的重要方式之一。在小学英语课外阅读学习中,听、说、读、写是重要的组成部分,发挥着不可替代的作用。英语教师要有效培养学生阅读能力,帮助学生养成良好的英语阅读习惯。本文详细... 英语是一门重要语言,同时也是人们沟通、交流和传递信息的重要方式之一。在小学英语课外阅读学习中,听、说、读、写是重要的组成部分,发挥着不可替代的作用。英语教师要有效培养学生阅读能力,帮助学生养成良好的英语阅读习惯。本文详细阐述了小学英语课外阅读中存在的问题和具体的解决策略,仅供参考。 展开更多
关键词 小学生 英语课外阅读 存在的问题 具体策略
下载PDF
借助情境提升小学数学估算教学的有效性
12
作者 潘海英 《黑龙江教育（教育与教学）》 2022年第4期62-63,共2页
在小学数学教学中,估算教学其实就是一种对学生进行数学意识培养的形式。有效的估算教学通常都是基于相应的情境之上的,教师要善于创设适切的情境,促进估算教学的有效性,以通过四个方面,探讨借助情境来促进估算教学有效性的实践策略。
关键词 情境 估算 有效性
下载PDF
试论小学中年级段语文阅读教学的指导策略
13
作者 王莹莹 《天津教育》 2020年第8期161-162,共2页
小学中年级学生由于通过之前的语文阅读学习获得了一定的学习经验,但是因中年级小学生思维能力尚未完全成熟,智力水平未能完全发展,此阶段的语文阅读教学指导就显得格外重要。小学中年级段语文阅读教学指导过程中,教师应该充分考虑学生... 小学中年级学生由于通过之前的语文阅读学习获得了一定的学习经验,但是因中年级小学生思维能力尚未完全成熟,智力水平未能完全发展,此阶段的语文阅读教学指导就显得格外重要。小学中年级段语文阅读教学指导过程中,教师应该充分考虑学生的年龄特征与学习需求,以此制定更加完善、有效的教学指导策略,才能强化学生的综合能力,促进其全面发展。 展开更多
关键词 小学 中年级段 语文阅读教学 指导策略
下载PDF
小学课外阅读校本化实施的有效方法 被引量：1
14
作者 李中华 《天津教育》 2020年第8期96-97,共2页
课外阅读教学是语文阅读教学的重要内容,其有助于培养学生自主阅读能力,也是学生获取语文知识、开拓学生视野的重要方式。但课外阅读素材内容丰富,开展过程形式多样,学生掌握效率参差不齐。实施课外阅读校本化,有助于提升小学阅读课外... 课外阅读教学是语文阅读教学的重要内容,其有助于培养学生自主阅读能力,也是学生获取语文知识、开拓学生视野的重要方式。但课外阅读素材内容丰富,开展过程形式多样,学生掌握效率参差不齐。实施课外阅读校本化,有助于提升小学阅读课外教学效果,解决课外阅读实施过程中存在的困境。文章将从"领导重视,教师参与""加强宣传,构建氛围""师生共建,走进课堂""特色活动,巩固成果"四个方面进行分析,以供参考。 展开更多
关键词 课外阅读 校本化 小学生
下载PDF
小学古诗教学之我见
15
作者 许士爱 《教育情报参考》 2010年第12期58-58,61,共2页
古诗是我国优秀的传统文化遗产，在小学语文教材中所占比例虽然不太大，但都是小学生必不可学的课程。特别是自新大纲颁步以来，古诗教学的地位越显重要，
关键词 小学语文教材 古诗教学 文化遗产 小学生 比例 课程
下载PDF
浅议核心素养视角下的小学语文教学策略
16
作者 朱永东 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2021年第7期95-95,97,共2页
随着新课程改革的不断发展和推进,在当前的小学语文教学过程中,教师要重视对学生核心素养的培养核心素养的培养,也是当前新课程改革对学科教学的一大要求。小学语文教学作为一门基础性的学科,在学生的核心素养培养方面发挥着非常重要的... 随着新课程改革的不断发展和推进,在当前的小学语文教学过程中,教师要重视对学生核心素养的培养核心素养的培养,也是当前新课程改革对学科教学的一大要求。小学语文教学作为一门基础性的学科,在学生的核心素养培养方面发挥着非常重要的作用。教师在教学的过程中就需要把核心素养的培养落实在教育学的方方面面,不仅重视知识的讲解,还需要提高学生的语言运用能力发展学生的思维,帮助他们树立正确的价值观。这样才能更好地促进学生的身心健康发展。本文就针对核心素养视角下的小学语文教学策略展开讨论。 展开更多
关键词 核心素养 小学语文教学 教学策略
下载PDF
以扁平化管理模式破除年级组管理“矛盾”
17
作者 陈劲松 《江苏教育》 2018年第2期56-57,共2页
当前年级组管理中存在着三对“矛盾”,年级组长与年级主管的“矛盾”,年级组与各处室的“矛盾”,教研组与年级组的“矛盾”。扁平化管理模式破除了组织自上而下层级过多的冗余问题,减少了管理层次,增加了管理的幅度,使组织既灵活敏捷,... 当前年级组管理中存在着三对“矛盾”,年级组长与年级主管的“矛盾”,年级组与各处室的“矛盾”,教研组与年级组的“矛盾”。扁平化管理模式破除了组织自上而下层级过多的冗余问题,减少了管理层次,增加了管理的幅度,使组织既灵活敏捷,又富有柔性。基于扁平化管理理论的分析,可以从三个方面解决当前年级组管理问题,一是提升年级组地位,赋予年级组相应的权力;二是制定激励性评价方案,对年级组进行优化管理;三是实行分权减层,年级主任负责制。 展开更多
关键词 年级组管理 扁平化管理理论 分权减层
下载PDF
浅谈如何让学生喜欢上写作
18
作者 贾海静 《内蒙古教育（B）》 2017年第4期91-92,共2页
写作是表达思想和行为的一个重要方式，也是提高学生语文素养的重要途径。在现代化的语文教学课堂中，通过鼓励学生写作，锻炼学生的写作能力，能够有效地培养学生在语文教学课堂中的语感，使学生能够在语文教学课堂中轻松学习，带着兴... 写作是表达思想和行为的一个重要方式，也是提高学生语文素养的重要途径。在现代化的语文教学课堂中，通过鼓励学生写作，锻炼学生的写作能力，能够有效地培养学生在语文教学课堂中的语感，使学生能够在语文教学课堂中轻松学习，带着兴趣学习，实现新课改后语文教学课堂的教学目标。 展开更多
关键词 小学 语文 写作 习作教学
下载PDF
论教师处理学生提问的策略
19
作者 陈凡 《天津教育》 2021年第2期159-160,共2页
儿童是天真活泼又古灵精怪的,他们的脑海里储存着各种各样的问题。一堂优质课堂,必然将学生作为课堂的主体,充分尊重学生立场。笔者就"质疑直击要点——因势利导组织探究;提问别出心裁——引发创新思维;质疑挑战威望——发扬批判精... 儿童是天真活泼又古灵精怪的,他们的脑海里储存着各种各样的问题。一堂优质课堂,必然将学生作为课堂的主体,充分尊重学生立场。笔者就"质疑直击要点——因势利导组织探究;提问别出心裁——引发创新思维;质疑挑战威望——发扬批判精神;质疑价值甚微式提问——审时度势堵漏截流;提问延展课外——倡导研究学习"五个方面谈谈自己的想法。 展开更多
关键词 教学机制 情境 质疑
下载PDF
浅析小学中段语文思辨性阅读教学以《白鹅》一课为例
20
作者 张春梅 《陕西教育（教学）》 2022年第10期44-45,共2页
语文是一门涉及面非常广的学科,需要学生具备多方面的能力。在语文教学中开展思辨性阅读,引导学生通过思考、辨析、推理、判断等一系列思维活动深入理解课文,能培养他们的独立精神和创新能力。《白鹅》是小学语文统编版教材四年级下册... 语文是一门涉及面非常广的学科,需要学生具备多方面的能力。在语文教学中开展思辨性阅读,引导学生通过思考、辨析、推理、判断等一系列思维活动深入理解课文,能培养他们的独立精神和创新能力。《白鹅》是小学语文统编版教材四年级下册的一篇状物类散文,为著名漫画大师、散文家丰子恺所作。下面就以此篇课文的课堂教学案例为支点,从“主题、质疑、写法”三个角度立足学生的学情,尝试思辨性阅读的教学策略,以求达到提升学生语文素养的目的。 展开更多
关键词 小学语文 独立精神 《白鹅》 教学策略 思辨性阅读 创新能力 丰子恺 思维活动
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 2 … 8 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部