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“理论实践一体化”教学模式在《液压与气动技术》教学中的探索与实践 被引量：8
1
作者 陈华明 《辽宁科技学院学报》 2009年第4期44-47,共4页
高职教育应培养有一定的理论知识又有很强的实际操作能力的创新型人才。《液压与气动技术》不仅理论性强,而且具有很强的实践性。在教学中,要以行为导向理论为指导,重新构建理论与实践教学体系,实施"理论实践一体化"教学模式... 高职教育应培养有一定的理论知识又有很强的实际操作能力的创新型人才。《液压与气动技术》不仅理论性强,而且具有很强的实践性。在教学中,要以行为导向理论为指导,重新构建理论与实践教学体系,实施"理论实践一体化"教学模式,让学生先会后懂,在掌握基本知识技能的基础上,培养其创新能力。 展开更多
关键词 理论实践一体化 液压与气动技术 行为导向 职业教育
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初、高中数学衔接教学工作之我见 被引量：2
2
作者 林正华 《无锡教育学院学报》 2006年第4期83-85,共3页
初、高中教学衔接教育是一项十分重要的工作,高一新生中普遍存在着不适应高中数学学习的现象,要做好初高中教学衔接教学工作必须从以下几方面入手:研究教材和教法;培养学生的数学能力等等。
关键词 初高中 数学教学 衔接工作
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逐步控制程序的设计方法 被引量：1
3
作者 缪朝东 《辽宁科技学院学报》 2005年第4期8-9,共2页
通过典型的逐步控制程序的编程实例,阐述了逐步控制程序的运行过程,构建了逐步运行程序的基本结构,总结出了逐步运行程序的基本设计方法。
关键词 PLC 逐步拉制 编程 SR模块
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