1
|
以学生活动为主导的“植物茎的输导功能”一节教学设计 |
吴东琴
钟全法
|
《生物学教学》
北大核心
|
2019 |
0 |
|
2
|
初中生自主阅读能力培养研究 |
余敏
|
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
|
2015 |
1
|
|
3
|
关于初中语文阅读教学的有效性策略分析 |
李永新
|
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
|
2021 |
0 |
|
4
|
初中语文教学情境创设策略研究 |
李永新
|
《当代家庭教育》
|
2020 |
0 |
|
5
|
以《海底两万里》为例谈初中科幻小说教学 |
杨科
|
《中学教学参考》
|
2022 |
0 |
|
6
|
全面树立新型理念 提高学生语文素养——浅谈新课程背景下的初中语文教学问题 |
朱爱兰
|
《现代语文(上旬.文学研究)》
|
2011 |
22
|
|
7
|
浅谈初中道德与法治教学中生活化法治教学的应用 |
丁珊
|
《基础教育论坛》
|
2018 |
8
|
|
8
|
转化初中英语学困生的探索与实践 |
虞萍
|
《名师在线》
|
2019 |
5
|
|
9
|
利用现代信息元素 优化历史学习方式——对核心素养下初中历史信息化教学的实践与反思 |
石倩凡
|
《求知导刊》
|
2021 |
5
|
|
10
|
基于历史解释 聚焦历史思维——以“毛泽东开辟井冈山道路”一课教学片段为例 |
董玉娟
张羽丰
|
《中学历史教学参考》
|
2024 |
0 |
|
11
|
新课程下初中美术色彩教学探讨 |
强亚萍
|
《色彩》
|
2023 |
5
|
|
12
|
初中数学单元教学的设计策略 |
周九星
|
《数学学习与研究》
|
2020 |
4
|
|
13
|
“两条腿走路”——论中学音乐课堂教学与课外音乐活动的结合 |
胡妍
|
《文理导航》
|
2012 |
4
|
|
14
|
用画笔打开心门 |
狄云娟
|
《教师博览(中旬刊)》
|
2024 |
0 |
|
15
|
基于家国情怀培养的初中历史研究性作业设计 |
彭云
|
《中学历史教学参考》
|
2024 |
0 |
|
16
|
影响体育教学有效性的场地器材因素分析 |
李源
|
《体育教学》
|
2012 |
4
|
|
17
|
项目式教学在初中美术色彩教学中的应用研究 |
强亚萍
|
《色彩》
|
2024 |
1
|
|
18
|
深度学习理念下的初中历史主题教学探究 |
秦霞
|
《中学教学参考》
|
2022 |
3
|
|
19
|
课堂问题行为及其管理策略 |
李源
|
《教书育人(校长参考)》
|
2015 |
3
|
|
20
|
浅谈初中数学课堂教学中的有效对话 |
黄玲娟
|
《中学数学研究》
|
2010 |
3
|
|