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突出语文素质考查 强调人生价值品味——2001年高考语文试题简评 被引量:1
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作者 孙祥 《教学与管理(中学版)》 2001年第12期75-76,共2页
关键词 试题简评 高考语文 人生价值 素质考查 品味 强调 中学语文教学 命题理念
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正确理解整体与部分和共性与个性 被引量:1
2
作者 万如生 《中学政治教学参考》 1999年第10期50-51,共2页
关键词 整体与部分 矛盾的普遍性和特殊性 正确理解 共性与个性 矛盾的特殊性 普遍性与特殊性 有机统一体 平面几何图形 相互关系 方法论意义
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对学生体育课成绩评价体系的改革与尝试 被引量:1
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作者 沈兰 赵净 《体育师友》 2004年第1期30-31,共2页
随着体育教学改革的不断深入,与之相适应的体育教学评价体系也在教学实践的不断探索中逐渐完善.我校是<体育与健康课程标准>实验学校,在教学实践中,我们根据新课程标准的理论及学习水平的划分和各水平段、"领域"、"... 随着体育教学改革的不断深入,与之相适应的体育教学评价体系也在教学实践的不断探索中逐渐完善.我校是<体育与健康课程标准>实验学校,在教学实践中,我们根据新课程标准的理论及学习水平的划分和各水平段、"领域"、"领域目标"、"水平目标"要求,建立了一套适合当前教改实际的体育课成绩评价体系,力求突破传统的注重终结性评价而忽视过程性评价的状况,强化评价的激励性和发展功能,把学生的学习态度、体能知识与技能、情意表现与合作精神,通过学习过程的评价(包括教师评价和学生评价)表现出来,充分体现以学生为主体,以健康为中心的教育思想,为学生的终身体育服务.通过一年多的教学实践,我们对学生的体育成绩评价,进行了新的改革和尝试,取得了显著效果.本文就建立学生体育课成绩评价体系的依据、内容、方法及成效等方面加以阐述. 展开更多
关键词 体育教学 教学改革 学习成绩 学生 评价体系 教学实践
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值得重视的数学估算 被引量:3
4
作者 董裕华 《中学数学教学参考》 1999年第11期4-6,共3页
关键词 数学教学 估算策略 估算能力 高考数学试题
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“反思性学习”情境的创设与引导 被引量:2
5
作者 杜八一 《教学月刊(中学版)(教学参考)》 2005年第8期33-35,共3页
关键词 反思性学习 引导 培养学生 自主性学习 创设 现代教育理念 自主学习能力 学会学习 学习方法 元认知理论
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高考数学模拟新题集锦 第二部分 新增内容 十、推理与证明 被引量:1
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作者 董裕华 刘明 周德建 《中学数学教学参考(上半月高中)》 北大核心 2008年第1期92-96,共5页
关键词 数学观察能力 归纳推理能力 有心圆锥曲线 改编题 等比数列 平面直角坐标系 数学模拟
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建立学习小组 完善分层教学 被引量:1
7
作者 丁成明 《中小学教学研究》 2001年第2期28-29,共2页
随着减负工作的深入,分层教学的方法已被越来越多的教师所重视.它是在因材施教原则的指导下,根据学生学习上的不同水平,如成绩基础、智力差异等,把他们分为A、B、C等若干层次(组),对不同层次的学生,确定不同的学习目标和提出不同的学习... 随着减负工作的深入,分层教学的方法已被越来越多的教师所重视.它是在因材施教原则的指导下,根据学生学习上的不同水平,如成绩基础、智力差异等,把他们分为A、B、C等若干层次(组),对不同层次的学生,确定不同的学习目标和提出不同的学习要求,对学生在同一大纲要求下,使用同一教材,按照同一进度实施不同的教学.但由于班级学生数较多,客观地说分层教学有其困难之处,怎样才能解决这个问题呢?近几年来,我抓了学习小组的合作学习,使教师纵向分层教学和学习小组内的横向合作相互交织,把分层教学落到了实处.下面谈谈我的做法. 展开更多
关键词 学习小组 分层教学 减负工作 因材施教原则
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几何图形在不等式证明中的妙用
8
作者 叶红萍 《数理化学习(高中版)》 2004年第17期7-9,共3页
不等式的证明方法灵活多变,综合性强,有些如用常规的代数方法,要么无从下手难以奏效,要么思维冗长过程繁琐,但若针对题设条件及其给出的数量关系进行观察、分析、联想,赋予特定的几何情境,构造与条件相适应的几何图形,利用几何... 不等式的证明方法灵活多变,综合性强,有些如用常规的代数方法,要么无从下手难以奏效,要么思维冗长过程繁琐,但若针对题设条件及其给出的数量关系进行观察、分析、联想,赋予特定的几何情境,构造与条件相适应的几何图形,利用几何直观与几何知识,则往往可使问题迅速解决.下面举例说明. 展开更多
关键词 几何图形 不等式 高中 解题思路 学习辅导 数学
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让学生成为运动会的主人
9
作者 吴斌 《中国体卫艺教育》 2008年第4期19-20,共2页
运动会的成功举行,是对学校体育工作、师生精神风貌和学生综合能力的一次检阅,也是对运动员身体素质、竞技水平、心理能力等综合素质的考验,更是各参赛班级群体意识、竞争意识、团队精神、顽强拼搏精神的综合体现。一直以来,学校体育运... 运动会的成功举行,是对学校体育工作、师生精神风貌和学生综合能力的一次检阅,也是对运动员身体素质、竞技水平、心理能力等综合素质的考验,更是各参赛班级群体意识、竞争意识、团队精神、顽强拼搏精神的综合体现。一直以来,学校体育运动会,作为学校教育教学工作的一个组成部分。 展开更多
关键词 运动会
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假设,帮助我们突破(高一、高二、高三)
10
作者 张玉君 《数理天地(高中版)》 2004年第1期10-11,共2页
假设是一种重要的思维模式,由此可以形成新的构思,往往能由此找到问题的突破口。
关键词 高中 数学 思维模式 目标假设 有序假设 中介假设 对偶假设 反面假设 存在假设 模型假设 赋值假设
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波的衍射、波的干涉习题归类分析
11
作者 戎世忠 《数理化学习(高中版)》 2006年第11期40-44,共5页
关键词 波的干涉 质点振动 衍射现象 归类分析
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物理中的函数图象(初二、初三)
12
作者 徐秦 《数理天地(初中版)》 2005年第2期82-83,共2页
关键词 函数图象 初二 物理 初三 直线运动 电动车 时间 路程 学分
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“近似关系”在物理中的应用
13
作者 高义刚 《数理天地(高中版)》 2007年第10期41-42,共2页
1 当α《1时,1/(1+α)~n≈1-nα例1 如图1所示,带电量分别为4q 和-q 的小球 A、B 固定在水平放置的光滑绝缘细杆上,相距为d.若杆上套一带电小环 C,带电体 A、B 和 C 均可视为点电荷.(1)求小环 C 的平衡位置;(2)若小环 C 带电量为 q,将... 1 当α《1时,1/(1+α)~n≈1-nα例1 如图1所示,带电量分别为4q 和-q 的小球 A、B 固定在水平放置的光滑绝缘细杆上,相距为d.若杆上套一带电小环 C,带电体 A、B 和 C 均可视为点电荷.(1)求小环 C 的平衡位置;(2)若小环 C 带电量为 q,将小环拉离平衡位置一小位移 x(|x|《d)后由静止释放。 展开更多
关键词 电偶极子 减速运动 最大位移 平衡位置 小位移 简谐运动
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各种日照图之间的变化和应用
14
作者 田丰 《地理教育》 2002年第4期13-14,共2页
日照图是高中地理教学中的重点和难点,如何使学生迅速、简便地掌握其解题方法一直是高中地理教学探讨的重点和难点.随着观察时间和方位的变化,其表现内容亦发生相应的变化,认识这种规律对学习日照图有很大的帮助.
关键词 日照图 时间 方位 高中地理 教学 地球 公转
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知之而不行,虽敦必困
15
作者 谭呈宏 《基础教育课程》 北大核心 2018年第5期12-18,共7页
海安县西场中学敢为天下先,开启了农村普通中学研究性学习课程的开发历程。学校从为教师提供范式、提高课题研究的影响力入手,在研究性课程开发中力争“知行合一”,以规则驱动课程良性发展,让学生全员深度参与,使教师在指导中获得... 海安县西场中学敢为天下先,开启了农村普通中学研究性学习课程的开发历程。学校从为教师提供范式、提高课题研究的影响力入手,在研究性课程开发中力争“知行合一”,以规则驱动课程良性发展,让学生全员深度参与,使教师在指导中获得长足发展。 展开更多
关键词 海安县西场中学 农村中学 研究性学习 综合实践活动
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新高考下“鱼”和“熊掌”怎样兼得?——一位高中数学教师对双基训练和能力培养的追问
16
作者 冯俊 《数学教学研究》 2008年第11期7-9,共3页
江苏2008新高考中计算总分的学科剩下语、数、外3门,其中起着举足轻重作用的是数学学科.高考历来以能力立意,而新课程改革又要求教学回归基础,作为一线的教师就不禁要问:在增加教学内容、不增加课时的情况下双基训练和能力培养孰... 江苏2008新高考中计算总分的学科剩下语、数、外3门,其中起着举足轻重作用的是数学学科.高考历来以能力立意,而新课程改革又要求教学回归基础,作为一线的教师就不禁要问:在增加教学内容、不增加课时的情况下双基训练和能力培养孰轻孰重?怎样处理好两者关系?我们也经常发现一些试题,即便是为了考查简单概念、基本方法的题,学生都可能屡做屡错,既然这样的情况比比皆是,那能力又该如何培养? 展开更多
关键词 能力培养 数学教师 高考 训练 双基 熊掌 高中 教学内容
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用“等效氢”法巧解同分异构体的有关习题 被引量:1
17
作者 高峰 《安庆师范学院学报(自然科学版)》 2004年第2期126-128,共3页
关键词 “等效氢”法 同分异构体 有机化学教学 卤代烃
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权力能力·行为能力·责任能力
18
作者 周克富 《中学政治教学参考》 2004年第1期33-34,共2页
关键词 权利能力 行为能力 责任能力 初二 思想政治课 法律常识 概念辨析
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新热点赏析——高考中圆的方程
19
作者 王忠 《数理化解题研究(高中版)》 2008年第6期5-6,共2页
圆是一种特殊的图形,它有许多重要的性质,在历年的高考试题中,一般为中等或偏易题,主要以小题的形式考查基础知识.但在2008年江苏省《考试说明》中,它属最高级别(C级).因此,随着新课标的实施,它必将是新高考中,解析几何考... 圆是一种特殊的图形,它有许多重要的性质,在历年的高考试题中,一般为中等或偏易题,主要以小题的形式考查基础知识.但在2008年江苏省《考试说明》中,它属最高级别(C级).因此,随着新课标的实施,它必将是新高考中,解析几何考查的重中之重,热中之热. 展开更多
关键词 高考试题 方程 赏析 《考试说明》 基础知识 重中之重 解析几何 江苏省
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理性看待“烧鞋事件”
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作者 陈传旺 《中学政治教学参考》 2005年第5期7-8,共2页
价值数十亿元价廉物美的温州鞋,2004年9月在欧洲鞋都西班牙埃尔切城被付之一炬。随后连续出现来自当地鞋厂或鞋商的暴力威胁、针对华商的游行。这是西班牙有史以来发生的第一次严重侵犯华商权益的暴力事件,引起各界震惊。
关键词 2004年9月 理性 暴力事件 西班牙 华商 美的 价廉 权益 侵犯
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