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基于核心素养培养的小学语文整本书阅读教学
1
作者 张迪 《教育界》 2024年第25期74-76,共3页
近年来,随着新课程改革的不断推进,语文学科核心素养的培养逐渐受到重视。在小学语文教学中,整本书阅读有助于培养学生的语文核心素养。基于此,文章从重视学生的主体地位、创新阅读教学的方法、引导学生合作学习、搭建阅读成果展示平台... 近年来,随着新课程改革的不断推进,语文学科核心素养的培养逐渐受到重视。在小学语文教学中,整本书阅读有助于培养学生的语文核心素养。基于此,文章从重视学生的主体地位、创新阅读教学的方法、引导学生合作学习、搭建阅读成果展示平台、强化评价与反馈五个方面,论述小学语文整本书阅读教学策略,以期提高小学语文整本书阅读教学质量。 展开更多
关键词 核心素养 小学语文 整本书阅读 阅读教学
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浅谈“双减”背景下的小学语文阅读教学策略 被引量：3
2
作者 郑瑶红 《教育界》 2023年第13期79-81,共3页
教育教学的深化改革以及“双减”政策的提出,要求小学语文教师在保证教学质量不减和课堂教学工作高效开展的前提下,以学生为主体,在减轻学生学习负担的同时提升其学习效率,不断培养并提升学生的语文核心素养。基于此,文章就“双减”背... 教育教学的深化改革以及“双减”政策的提出,要求小学语文教师在保证教学质量不减和课堂教学工作高效开展的前提下,以学生为主体,在减轻学生学习负担的同时提升其学习效率,不断培养并提升学生的语文核心素养。基于此,文章就“双减”背景下的小学语文阅读教学策略展开探究,以期实现“增效减负”的教学目标。 展开更多
关键词 “双减” 小学语文 阅读教学 创新策略
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巧用留白,激活课堂——小学语文教学中的留白技巧 被引量：2
3
作者 孙婷婷 《当代家庭教育》 2023年第18期119-121,共3页
语文是小学阶段的核心学科,对学生的成长发展有巨大影响。随着教育改革的不断深入推进,语文课堂教学面临着重大变革,只有符合学生需求、满足学科特点的教学方式才能推动课堂教学效果提高。但传统教学方式枯燥单一,缺乏创新性和灵活性,... 语文是小学阶段的核心学科,对学生的成长发展有巨大影响。随着教育改革的不断深入推进,语文课堂教学面临着重大变革,只有符合学生需求、满足学科特点的教学方式才能推动课堂教学效果提高。但传统教学方式枯燥单一,缺乏创新性和灵活性,极大地限制了学生的全面发展。而绘画中的“留白艺术”给了教师新的思路,教师要积极运用留白艺术,激活语文课堂,培养学生的综合素质。本文主要论述了留白的意义,探讨了小学语文教学中的留白技巧,以供参考。 展开更多
关键词 小学语文 留白技巧 课堂教学
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以读促写以写“养”读--论小学语文阅读与写作的有效结合 被引量：3
4
作者 朱晓樱 《格言（校园版）》 2021年第24期50-51,共2页
阅读与写作是小学语文教学过程中非常关键的两部分,而读与写之间也有着十分密切的联系,它们相互促进、相互影响,从两个不同角度推动着学生语文能力的提升。随着教育教学改革的深入推进,教学过程从扁平化走向立体化,从单一模式走向多元... 阅读与写作是小学语文教学过程中非常关键的两部分,而读与写之间也有着十分密切的联系,它们相互促进、相互影响,从两个不同角度推动着学生语文能力的提升。随着教育教学改革的深入推进,教学过程从扁平化走向立体化,从单一模式走向多元的创新模式,而在改革的进程中,读写结合模式也以创新的方式出现,引导着学生的阅读和写作思维能力,带领学生向着更加综合的语言运用能力方向发展。 展开更多
关键词 小学语文阅读 以读促写 语文能力 有效结合 小学语文教学 单一模式 教育教学改革 创新模式
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体育教学评价存在的问题及对策探讨 被引量：2
5
作者 王广云 《成才之路》 2021年第15期94-95,共2页
体育教学评价还存在认识不深入、内容不完善、方法不科学的问题。文章分析评价功能的时代发展性、评价方法和主体多元性、质性评价和量化评价,探讨体育教学评价对策,以充分发挥评价作用,激发学生参与体育锻炼的积极性,提高体育教学效率... 体育教学评价还存在认识不深入、内容不完善、方法不科学的问题。文章分析评价功能的时代发展性、评价方法和主体多元性、质性评价和量化评价,探讨体育教学评价对策,以充分发挥评价作用,激发学生参与体育锻炼的积极性,提高体育教学效率和教学质量,增强学生身体素质,为学生成长成才奠定基础。 展开更多
关键词 体育教学 评价 问题 对策 身体素质 成长成才
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浅谈开展小学音乐欣赏课的重要意义及有效途径 被引量：1
6
作者 岳萌萌 《求知导刊》 2021年第32期91-92,共2页
小学阶段的课程除了语文、数学、英语,还包括音乐、体育、美术、科学、道德与法治等学科,旨在培养学生的综合素质,促进学生的全面发展。就音乐课程而言,它最大的变化在于不再像幼儿园教育那样以教唱歌曲为主,而是增加了欣赏课在音乐教... 小学阶段的课程除了语文、数学、英语,还包括音乐、体育、美术、科学、道德与法治等学科,旨在培养学生的综合素质,促进学生的全面发展。就音乐课程而言,它最大的变化在于不再像幼儿园教育那样以教唱歌曲为主,而是增加了欣赏课在音乐教学中所占的比重。然而,当前的小学音乐教学中仍然存在着音乐欣赏课不被学校及教师重视的问题。基于此,本文将着重研究小学音乐欣赏课的意义及如何有效地开展小学音乐欣赏课。 展开更多
关键词 小学音乐 音乐欣赏 音乐教学
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教学创新 思辨性阅读的探索
7
作者 谭晓宇 《小学阅读指南（低年级版）》 2023年第12期21-23,共3页
从核心素养的基本概念和内容来看,培养学生的辩证思维和创新性思维是小学语文教学的重要目标。因此,教师要关注思辨性阅读模式,引导学生在阅读与鉴赏的过程中对课文中不理解的地方提出疑问,并乐于与他人讨论交流。这对于推动学生主动思... 从核心素养的基本概念和内容来看,培养学生的辩证思维和创新性思维是小学语文教学的重要目标。因此,教师要关注思辨性阅读模式,引导学生在阅读与鉴赏的过程中对课文中不理解的地方提出疑问,并乐于与他人讨论交流。这对于推动学生主动思考、自主探究方面是有益的。通过这种模式,学生可以深入解析故事中的人物和情节,并通过合理的想象和联想,感悟文本的深层内涵。 展开更多
关键词 讨论交流 核心素养 阅读与鉴赏 主动思考 深层内涵 小学语文教学 创新性思维 教学创新
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试析小学语文教学中的儿童文学 被引量：1
8
作者 陶琪 《当代家庭教育》 2021年第34期129-130,共2页
儿童文学是小学语文阅读教学的一个内容,儿童文学更加符合小学生的认知规律,其内容充满趣味性,能够激发学生的阅读兴趣,培养学生的阅读习惯,并在阅读的过程中引导学生形成正确的人生观与理想观。本文将从儿童文学与小学语文之间的关系... 儿童文学是小学语文阅读教学的一个内容,儿童文学更加符合小学生的认知规律,其内容充满趣味性,能够激发学生的阅读兴趣,培养学生的阅读习惯,并在阅读的过程中引导学生形成正确的人生观与理想观。本文将从儿童文学与小学语文之间的关系、小学语文教学中儿童文学应用的意义、当前小学语文儿童文学阅读教学中存在的问题以及教学实践策略等方面进行相关论述。 展开更多
关键词 小学 语文教学 儿童文学
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浅谈如何在阅读教学中提高学生习作能力 被引量：1
9
作者 严玉英 《内蒙古教育（D）》 2016年第4期66-67,共2页
在写作教学中,应挖掘课文中有效的训练因素,寻找习作训练点,及时批注,培养学生动笔习惯;研读教材,指导学生借鉴技巧;挖掘文本,开发学生习作潜能,渗透练笔训练,充分发挥阅读的借鉴模仿作用,逐步提高学生习作水平。
关键词 教学 阅读 提高习作能力
原文传递
浅谈如何将数学活动与小学数学进行融合
10
作者 钱承颖 《教育界》 2023年第4期53-55,共3页
数学活动是学生将所学的数学知识加以运用的常用方式,其在小学数学的教学中也常常作为数学教育实践的重要形式。随着新课程改革的热潮,小学数学的教学目标也发生了一定的改变,教师应当致力于塑造学生的多种数学能力,提升学生的数学学科... 数学活动是学生将所学的数学知识加以运用的常用方式,其在小学数学的教学中也常常作为数学教育实践的重要形式。随着新课程改革的热潮,小学数学的教学目标也发生了一定的改变,教师应当致力于塑造学生的多种数学能力,提升学生的数学学科素养,因此,将数学活动与小学数学教学相融合是符合教育发展趋势的举措。 展开更多
关键词 数学活动 小学数学 融合 策略
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小学语文课堂阅读教学的有效路径探究
11
作者 孙婷婷 《当代家庭教育》 2023年第21期91-93,共3页
随着教育改革的不断推进,语文教学面临重大变革。其中阅读教学成为改革的重中之重。阅读是语文教学的核心环节,它的综合性对学生的语文素养培养有关键影响,但是在传统模式的影响下,阅读教学很难发挥其关键价值。因此教师要立足学生主体... 随着教育改革的不断推进,语文教学面临重大变革。其中阅读教学成为改革的重中之重。阅读是语文教学的核心环节,它的综合性对学生的语文素养培养有关键影响,但是在传统模式的影响下,阅读教学很难发挥其关键价值。因此教师要立足学生主体,积极探索有效的阅读教学路径,以全面提升学生的阅读能力。本文论述了阅读教学的重要性,提出了阅读教学存在的问题,并探讨了小学语文课堂阅读教学的有效策略,以供参考。 展开更多
关键词 小学语文 阅读教学 有效路径
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浅谈提高小学生语文素养的基本途径 被引量：1
12
作者 蔡建芳 《小学教学研究（理论版）》 2014年第6期27-28,共2页
《语文课程标准》指出：“九年义务教育阶段的语文课程，必须面向全体学生，使学生获得基本的语文素养。”语文素养是一种以语文能力为核心的综合素养，包括语文知识、语言积累、语文能力、语文学习方法和习惯，以及思维能力、人文素养... 《语文课程标准》指出：“九年义务教育阶段的语文课程，必须面向全体学生，使学生获得基本的语文素养。”语文素养是一种以语文能力为核心的综合素养，包括语文知识、语言积累、语文能力、语文学习方法和习惯，以及思维能力、人文素养等。那么如何培养小学生的语文素养呢？笔者认为有以下几个基本途径。 展开更多
关键词 语文素养 小学生 《语文课程标准》 义务教育阶段 面向全体学生 语文能力 综合素养 语文知识
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语文古诗词教学原则与途径探索
13
作者 沐雯婷 《成才之路》 2022年第27期129-132,共4页
古诗词内涵丰富,立意深远,意境开阔,在语文教材中占有重要地位,对传承传统文化,弘扬民族精神,具有重要意义。文章从语言运用、思维培养、审美教育和文化理解四个方面,分析语文古诗词教学的四个维度,探索语文古诗词教学原则与途径,以激... 古诗词内涵丰富,立意深远,意境开阔,在语文教材中占有重要地位,对传承传统文化,弘扬民族精神,具有重要意义。文章从语言运用、思维培养、审美教育和文化理解四个方面,分析语文古诗词教学的四个维度,探索语文古诗词教学原则与途径,以激发学生学习兴趣,调动学生学习的积极性和主动性,提高语文教学效率和教学质量,提升学生语文综合素养。 展开更多
关键词 小学语文 古诗词教学 原则 途径 教学效率 教学质量 综合素养
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教育游戏在小学数学教学中的作用分析
14
作者 刘天一 《当代家庭教育》 2021年第23期145-146,共2页
随着我国新课程改革事业的不断推进,人们越来越重视青少年创造能力与创新思维的培养,因此,小学数学教师应该重视学生思维能力的培养,发挥出数学课程对学生思维的引导锻炼作用,使学生形成良好的逻辑理性思维与空间几何思维。数学作为一... 随着我国新课程改革事业的不断推进,人们越来越重视青少年创造能力与创新思维的培养,因此,小学数学教师应该重视学生思维能力的培养,发挥出数学课程对学生思维的引导锻炼作用,使学生形成良好的逻辑理性思维与空间几何思维。数学作为一门培养学生思维能力的学科,对于刚进入小学阶段的阶段来说是存在一定学习难度的,因此,小学教师在数学教学的过程中可以设置丰富的教育游戏,通过游戏情境的创设加深学生对数学知识的理解,在不断的反思与探索中形成自己的思维模式,能够灵活使用数学知识,解决生活中的实际问题。 展开更多
关键词 教育游戏 小学 数学教学 作用
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植根在课外阅读的沃土里
15
作者 黄良娣 《成才之路》 2014年第8期40-41,共2页
学生阅读能力的强弱，与学生获取知识，提升学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。而这仅仅靠课堂是远远不够的，要加强小学生的课外阅读，提高小学生的课外阅读的能力。
关键词 兴趣 能力 创新
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校园文化建设的思考与实践
16
作者 蔡建芳 《华人时刊·校长版》 2015年第10期86-87,共2页
一所学校的成长离不开其深厚文化底蕴的积淀,它体现在物质文化、制度文化方面、更体现在精神文化方面。物质文化反映了学校建设的外在美观程度,制度文化体现了学校管理的优质化,而精神文化则成为学校的＂主心骨＂,体现了学校成长的价值... 一所学校的成长离不开其深厚文化底蕴的积淀,它体现在物质文化、制度文化方面、更体现在精神文化方面。物质文化反映了学校建设的外在美观程度,制度文化体现了学校管理的优质化,而精神文化则成为学校的＂主心骨＂,体现了学校成长的价值和实质,也就是我们平常所讲的＂环境反映文化＂、＂制度决定成败＂、＂学校文化创造持久生产力＂。可见,学校的发展关键在于抓好学校的文化建设,在于铸造学校的＂精神和灵魂＂。 展开更多
关键词 文化体现 校园文化建设 精神文化方面 学校管理 美观程度 体育活动 后勤工作人员 精神文化建设 养成教育 宣传橱窗
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寻找语文趣味 构建活力课堂
17
作者 段晓珍 《学苑教育》 2022年第33期22-23,26,共3页
构建有活力而又高效的语文课堂,一个行之有效的方法就是要发掘语文课堂的趣味性,让学生感受到“学海无涯乐作舟”。在本文中,笔者通过从发挥教师自身的魅力,综合其他学科的趣味性,深挖文本内容的闪光点,享受教学过程的乐趣美,遵循学生... 构建有活力而又高效的语文课堂,一个行之有效的方法就是要发掘语文课堂的趣味性,让学生感受到“学海无涯乐作舟”。在本文中,笔者通过从发挥教师自身的魅力,综合其他学科的趣味性,深挖文本内容的闪光点,享受教学过程的乐趣美,遵循学生身心发展的规律性这五个策略出发,从而使趣味贯穿于语文课堂教学的整个环节,激发学生学习兴趣,构建有活力的语文课堂。 展开更多
关键词 语文趣味 教师魅力 语文文本 享受过程 寓教于乐
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体态律动在小学音乐教学的运用探析
18
作者 严雯珺 《当代家庭教育》 2021年第15期147-148,共2页
音乐是一门艺术,通过音乐教学,能让学生增长许多知识。当前,教育体系不断改革,国家对音乐等一些有利于培养学生道德和素质的科目提起重视,所以,小学音乐老师也要顺应新课改要求,为小学生提供优质的音乐教育和指导。例如,音乐教学中的体... 音乐是一门艺术,通过音乐教学,能让学生增长许多知识。当前,教育体系不断改革,国家对音乐等一些有利于培养学生道德和素质的科目提起重视,所以,小学音乐老师也要顺应新课改要求,为小学生提供优质的音乐教育和指导。例如,音乐教学中的体态律动就是一种被实践证明了的高效方法,如果将其应用在课堂中,能够为学生带来不同的学习感受,提高学生的音乐学习效果。 展开更多
关键词 体态律动 小学音乐教学 运用探析
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小学数学教学中面临的困境及突破
19
作者 王茜 《当代家庭教育》 2021年第23期149-150,共2页
在中国的传统课堂教育中,无论是小学还是中学都采用"满堂灌"的方式,教师为主体的课堂教学过程中,学生都只是观众和参与者。这样的数学教育理念与方法将会严重制约小学数学教学的发展,因此,教师应该正视小学数学教学中存在的问... 在中国的传统课堂教育中,无论是小学还是中学都采用"满堂灌"的方式,教师为主体的课堂教学过程中,学生都只是观众和参与者。这样的数学教育理念与方法将会严重制约小学数学教学的发展,因此,教师应该正视小学数学教学中存在的问题,创建情景化与生活化的课堂,强调课堂的动态化,利用创新的教育形式吸引小学生,提高小学生的学习兴趣和积极性,最大限度地还原学生在学习中的主体地位和作用,大大提高学习和教学质量。 展开更多
关键词 小学 数学教学 困境 突破
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简析课外阅读在小学语文教学中的作用
20
作者 沐雯婷 《当代家庭教育》 2021年第34期123-124,共2页
作为母语的语文在我国教育体系中位置尤为重要,它对学生语言的运用、交际沟通能力的提升意义重大。阅读能提升学生阅读理解能力以及写作能力,尤其是课外阅读的补充,不仅能拓展学生的知识面,丰富学生的阅读体验,同时还能帮助学生积累写... 作为母语的语文在我国教育体系中位置尤为重要,它对学生语言的运用、交际沟通能力的提升意义重大。阅读能提升学生阅读理解能力以及写作能力,尤其是课外阅读的补充,不仅能拓展学生的知识面,丰富学生的阅读体验,同时还能帮助学生积累写作素材,激发学生的对事物产生深刻的思考并勇敢表达出自己的想法,提升学生的文学素养。 展开更多
关键词 课外阅读 小学 语文教学 作用
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