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“悦读”阅美,“阅”有滋味——浅谈核心素养目标下小学英语阅读能力的培养 |
陈晓旭
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《小学教学研究》
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2019 |
6
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慧眼看家乡——别样的德育实践活动 |
是宝华
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《小学教学研究（理论版）》
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2018 |
1
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读者剧场:指向英语核心素养的学习方式变革 |
王莉萍
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《基础教育研究》
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2022 |
1
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再构文本,探究英语对话创新设计 |
王莉萍
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《小学教学参考》
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2022 |
0 |
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基于核心素养,提升阅读教学思维含量 |
汤晓丹
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《小学教学研究》
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2020 |
0 |
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6
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写作:新课改下小学语文教学中生活作文教学新探 |
岳晓春
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《教育教学论坛》
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2011 |
8
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7
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浅谈核心素养背景下能动型教师的课堂教学行为——以小学语文阅读教学为例 |
许小红
蒋建春
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《小学教学研究》
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2019 |
8
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8
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小学综合实践活动跟随式指导的策略 |
孙红霞
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《教学与管理（小学版）》
北大核心
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2017 |
8
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9
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小学语文文言文教学中的读写结合 |
张亚峰
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《小学教学研究》
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2023 |
4
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10
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核心素养背景下小学道德与法治教学五法 |
沈颖
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《新课程研究》
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2024 |
0 |
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互联网对小学生心理健康教育的影响和应对策略 |
沈颖
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《中国新通信》
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2024 |
0 |
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12
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小学语文“随文识字”结构化教学的诗意建构 |
朱瑾
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《小学教学研究》
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2024 |
0 |
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13
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校园突发事件中安全管理问题的应对 |
耿凤秀
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《教学与管理》
北大核心
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2024 |
0 |
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14
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基于核心素养的小学道德与法治教学策略探究 |
沈颖
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《国家通用语言文字教学与研究》
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2024 |
0 |
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基于“他者”理论的良好师生关系构建 |
耿凤秀
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《教学与管理》
北大核心
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2024 |
0 |
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小学数学跨学科主题学习的实践探究 |
顾洁
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《成长》
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2024 |
0 |
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优化情境教学 感悟数学概念——以“因数与倍数”教学为例 |
方君
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《小学教学参考》
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2024 |
0 |
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基于核心素养的小学道德与法治课堂教学 |
沈颖
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《亚太教育》
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2023 |
2
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浅谈语文学科有效校本教研的思考与实践 |
是宝华
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《小学教学研究》
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2023 |
1
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乡村学生“新劳动教育”的田野行动 |
是宝华
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《小学教学研究》
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2020 |
2
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