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找寻学习的规律与方法——基于支架理论的小学英语单元主题写作教学 |
汪海莲
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《小学教学研究》
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2019 |
8
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2
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由读及诵 加强理解 感悟形象——统编语文教材故事类文言文教学建议 |
于洁
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《小学教学参考》
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2024 |
0 |
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3
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浅谈核心素养下小学英语语法的教学策略 |
汪海莲
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《小学教学研究（理论版）》
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2018 |
4
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4
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浸入其中 润泽灵智——略谈小学语文教材中名著类课文的价值取向和教学策略 |
周美华
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《小学教学研究》
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2014 |
4
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5
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培养中高年级学生口语交际能力三策略 |
金磊
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《小学教学参考》
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2019 |
2
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6
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问题教学,教师的智慧在哪里闪光? |
梁万兵
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《中学语文教学参考（教师版）》
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2007 |
2
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7
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融合数字化技术,为总复习课堂赋能——以六年级“统计总复习”为例 |
顾可沁
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《小学教学参考》
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2023 |
0 |
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8
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借助课例研究拓展耐久跑教学视野 |
钱亢
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《体育教学》
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2006 |
1
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9
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平视:文本解读的一种重要姿态 |
金磊
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《教学与管理（小学版）》
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2007 |
0 |
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改善课堂合作交流 构建分享共赢课堂 |
胡英娟
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《小学教学研究》
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2014 |
1
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长征精神伴我行——六年级主题式体育综合练习课例 |
董建忠
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《新课程研究（下旬）》
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2009 |
1
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《新标准英语》(一年级起点)第九册Module 3 Unit 1 Today is Halloween |
刘宝杰
吴曼丽
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《中小学外语教学（下半月）》
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2009 |
0 |
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追问:让学生在阅读体验中顿悟 |
纪淑骅
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《小学教学参考》
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2022 |
0 |
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初中英语作业批改方法探究 |
曹海英
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《职教通讯》
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2014 |
0 |
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问题教学，教师的智慧在哪里闪光？ |
梁万兵
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《中学语文（教学大参考）（上旬）》
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2007 |
0 |
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16
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浅谈语文教学中的合作学习“三关注” |
纪淑骅
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《小学教学参考》
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2021 |
0 |
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玩转数学实验,玩出精彩数学 |
徐国凤
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《小学教学研究（理论版）》
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2018 |
0 |
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浅谈阅读教学中语言感知的四个要素 |
石金玉
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《小学教学参考》
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2022 |
0 |
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浅谈联结阅读策略在课堂中的运用 |
石金玉
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《小学教学参考》
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2021 |
0 |
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20
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课程自信:教学灵魂的放逐与追寻 |
金磊
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《小学教学研究》
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2013 |
0 |
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