期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
教师专业发展中的新问题和应有对策
1
作者 许昌良 《中小学校长》 2006年第7期42-43,共2页
当今，教育界已基本形成共识：高质量的教育，需要高质量的教师；有了高质量的教师，才可能有高质量的教育。正如联合国教科文组织《教育——财富蕴生其中》的报告中所指出的，“教师是教育过程的主导力量，是教育改革成功与否的关键”。
关键词 教师专业发展 联合国教科文组织 主导力量 教育过程 教育质量 四阶段模式 马太效应
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部