翻转课堂模式在乡村初中物理教学中的运用 被引量：1

1

作者 徐乃春 《中学教学参考》 2018年第35期49-49,54,共2页

《运用翻转课堂模式提升乡村初中物理教师课堂教学能力的实践研究》课题进行实际研究以来,课题组成员做了大量的工作,回忆走过的研究之路有收获,也有困惑。笔者从“翻转课堂与传统课堂的不同、课前自主学习、课堂交流、乡村初中物理翻... 《运用翻转课堂模式提升乡村初中物理教师课堂教学能力的实践研究》课题进行实际研究以来,课题组成员做了大量的工作,回忆走过的研究之路有收获,也有困惑。笔者从“翻转课堂与传统课堂的不同、课前自主学习、课堂交流、乡村初中物理翻转课堂实施的困难与化解”几个方面阐述自己的思考,并将其整理成文供同行参考。 展开更多

关键词 翻转课堂 自主学习 理念转变

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浅谈初中语文阅读课程评价体系的建立

2

作者 徐建军 《中学教学参考》 2015年第27期1-2,共2页

评价学生阅读一直以来是语文教师的难题，建立合理的阅读评价体系，是解决这一难题的有效方法。指导学生阅读，着眼实效性。保证阅读数量，立足计划性。培养学生阅读习惯，注重终身性。

关键词 初中语文 评价体系 实效性 计划性 终身性

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对初中语文阅读教学的思考

3

作者 徐建军 《中学教学参考》 2016年第34期1-2,共2页

阅读教学不是以独立形态存在的课程，而应随机、无痕地渗透于语文教学的整体，实现对学生阅读指导的潜移默化。教师是学生阅读的领航员，既要深入阅读教材文本，精心组织拓展阅读内容，还要有计划、有目的地指导学生进行自主阅读、广泛... 阅读教学不是以独立形态存在的课程，而应随机、无痕地渗透于语文教学的整体，实现对学生阅读指导的潜移默化。教师是学生阅读的领航员，既要深入阅读教材文本，精心组织拓展阅读内容，还要有计划、有目的地指导学生进行自主阅读、广泛涉猎，从而激发学生阅读兴趣，指导正确的阅读方法，促使学生养成良好的阅读习惯，全面提高学生综合阅读素养。 展开更多

关键词 阅读教学 厚积薄发 内外兼修

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初中数学教学中开展创新意识教学的具体分析

4

作者 段琴 《数理天地（初中版）》 2024年第3期66-68,共3页

创新意识是当今社会所追求的重要素质之一,也是每个学生必须具备的基本素养.而初中作为学生掌握数学知识的重要阶段,也应当注重培养学生的创新意识.本文结合教学实践,阐述初中数学教师如何在教学中培养学生的创新意识,包括引导学生思考... 创新意识是当今社会所追求的重要素质之一,也是每个学生必须具备的基本素养.而初中作为学生掌握数学知识的重要阶段,也应当注重培养学生的创新意识.本文结合教学实践,阐述初中数学教师如何在教学中培养学生的创新意识,包括引导学生思考、让学生解决问题和注重实践性等方面.通过这些措施,可以有效增强学生的创新意识和解决问题的能力,为学生未来的发展打下基础. 展开更多

关键词 创新意识 初中数学 课堂教学

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尝试教学法在初中数学教学中的实践探讨

5

作者 李秀英 《数理天地（初中版）》 2024年第3期89-91,共3页

本文以初中数学课堂为例,探讨尝试教学法在数学教学中的应用.首先分析尝试教学法的应用存在的问题.然后,将尝试教学法与初中数学教学相结合,探讨其在数学教学中的实践应用,通过例子,探究尝试教学法的有效性和实用性.最后,提出尝试教学... 本文以初中数学课堂为例,探讨尝试教学法在数学教学中的应用.首先分析尝试教学法的应用存在的问题.然后,将尝试教学法与初中数学教学相结合,探讨其在数学教学中的实践应用,通过例子,探究尝试教学法的有效性和实用性.最后,提出尝试教学法应用在初中数学教学中的一些具体实践方法和策略,以帮助初中数学教师更好地运用尝试教学法提高教学质量. 展开更多

关键词 尝试教学法 初中数学 课堂教学

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核心素养背景下历史教学对学困生的转化分析

6

作者 钱小卉 《高考》 2023年第20期126-128,共3页

随着新课程改革的深入推进,核心素养成了教育教学的重要目标和内容。历史教学作为人文社会科学的重要组成部分,也应该以培养学生的历史核心素养为导向,关注学生的个性发展和综合能力提升。然而,在当前的历史教学中,存在着一些不利于学... 随着新课程改革的深入推进,核心素养成了教育教学的重要目标和内容。历史教学作为人文社会科学的重要组成部分,也应该以培养学生的历史核心素养为导向,关注学生的个性发展和综合能力提升。然而,在当前的历史教学中,存在着一些不利于学生核心素养培养的问题,特别是对于学困生来说,更加需要得到有效的教育教学支持和帮助。文章旨在探讨核心素养教育理念在历史教学中对学困生的转化作用。通过分析当前历史教学的现状,论述了核心素养对学困生转化的重要性,提出了应用策略,旨在帮助学困生提升历史素养和学习能力,实现个人全面发展。 展开更多

关键词 核心素养 历史教学 学困生 转化

原文传递

小学英语教学应用情景体验式教学模式的初探 被引量：2

7

作者 张春梅 《读与写（下旬）》 2022年第9期193-195,共3页

小学英语教学可以激发学生对英语学习的兴趣,促使学生养成国际视野,让学生以更开阔的心态去包容其他文化。小学英语教学十分关键,能够直接影响教学质量。传统英语教学模式只注重学生对单词语法的理解,很难让学生对英语知识进行合理应用... 小学英语教学可以激发学生对英语学习的兴趣,促使学生养成国际视野,让学生以更开阔的心态去包容其他文化。小学英语教学十分关键,能够直接影响教学质量。传统英语教学模式只注重学生对单词语法的理解,很难让学生对英语知识进行合理应用,使得学生英语学习效果无法达到预期要求。在小学英语教学中需要加强对教学模式的改进,通过情景式教学模式增强学生的学习体验,为英语课堂教学活动开展提供重要参考依据。 展开更多

关键词 小学英语教学 情景体验式教学模式 应用

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数学活动让课堂教学更精彩——浅谈小学数学活动有效策略 被引量：3

8

作者 李晓艳 《数学教学通讯》 2017年第34期36-37,共2页

在《数学课程标准》中提出：要注重培养学生动手实践、自主探索和合作交流的能力.而通过数学活动可以有效地实现这一教学目标.因此,数学活动成为新课标背景下小学数学课堂教学的主流趋势,结合小学生有关数学知识经验,开展形式多样的学... 在《数学课程标准》中提出：要注重培养学生动手实践、自主探索和合作交流的能力.而通过数学活动可以有效地实现这一教学目标.因此,数学活动成为新课标背景下小学数学课堂教学的主流趋势,结合小学生有关数学知识经验,开展形式多样的学习活动,引导学生通过自主探索和合作交流的方式,品尝到攻克难关的快乐,体验数学学习的乐趣,使学生获得学习数学的积极情感体验. 展开更多

关键词 小学数学 数学活动 兴趣 有效性

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语文教学中的激励艺术

9

作者 臧其申 《语文教学与研究》 2022年第2期124-126,共3页

2021年东京奥运会上,中国游泳队选手,江苏籍运动员张雨霏夺得两金两银的骄人成绩。张雨霏夺冠带给我们的话题很多,从选手的实际情况我们得知,原来即便是奥运冠军,也同样是在曲折的成长道路上练成的。细察之下,不难发现游泳与语文竟有着... 2021年东京奥运会上,中国游泳队选手,江苏籍运动员张雨霏夺得两金两银的骄人成绩。张雨霏夺冠带给我们的话题很多,从选手的实际情况我们得知,原来即便是奥运冠军,也同样是在曲折的成长道路上练成的。细察之下,不难发现游泳与语文竟有着惊人的相似:两者都需要克服无数的困难,都需要十年磨一剑的坚持,都需要付出巨大的努力,经历艰辛的磨练,成绩都是勤奋和汗水的结晶…… 展开更多

关键词 东京奥运会 奥运冠军 张雨 激励艺术 运动员 成长道路 中国游泳队 选手

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文本补白存在的误区及矫正建议 被引量：1

10

作者 臧其申 《小学语文教学（园地）》 2016年第10期11-12,共2页

现代接受理论认为,文学作品使用的语言是一种具有审美功能的表现性语言,包含着许多＂不确定＂与＂空白＂,即文本语言的空白点。然而,许多教师在教学中进行文本补白时存在着以下误区。

关键词 文本语言 接受理论 教学片段 五年级 文学作品 人教版 凡卡 大胆质疑 言语表达 写话

原文传递

引生活泉水 绿习作田园

11

作者 徐建军 《语文天地》 2015年第8期58-59,共2页

作文课堂教学效率不高是长期困扰作文教学的老问题。“当堂命题，当堂习作”的封闭式教学严重地束缚了学生想象力和创造力的发挥。学生“谈文色变”，要么无话可说，无文可作，东拼西凑，勉强成文；要么人云亦云，拾人牙慧，脱离生活，... 作文课堂教学效率不高是长期困扰作文教学的老问题。“当堂命题，当堂习作”的封闭式教学严重地束缚了学生想象力和创造力的发挥。学生“谈文色变”，要么无话可说，无文可作，东拼西凑，勉强成文；要么人云亦云，拾人牙慧，脱离生活，落入俗套。 展开更多

关键词 生活 习作 学生想象力 泉水 田园 课堂教学效率 作文教学 封闭式教学

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这样的拼音教学妙趣横生

12

作者 王艳莉 《小学语文教学（园地）》 2015年第10期54-54,共1页

汉语拼音是表音符号，在教学时，如果教师不能把这些表音符号进行“改装”，就会使一年级学生在学习拼音时觉得枯燥无味，甚至产生厌烦心理。笔者结合自己多年的小学低年级语文教学经验，尝试探讨如何使小学拼音教学妙趣横生，充分调动... 汉语拼音是表音符号，在教学时，如果教师不能把这些表音符号进行“改装”，就会使一年级学生在学习拼音时觉得枯燥无味，甚至产生厌烦心理。笔者结合自己多年的小学低年级语文教学经验，尝试探讨如何使小学拼音教学妙趣横生，充分调动学生学习汉语拼音的积极性，以助推高效课堂教学的生成。 展开更多

关键词 汉语拼音 教学经验 课堂教学 一年级 音符 学习 学生 小学

原文传递

“翻转课堂”教学模式在初中物理实验课教学中的实践与思考 被引量：3

13

作者 杨浩 《高考》 2017年第33期176-176,共1页

随着新课程改革的不断推进,探究式教学已经成为了一项十分重要的教学形式,初中物理实验课教学能够很好的契合探究式教学,并且在教学中占有重要地位。然而,就我国目前的初中物理实验课堂教学现状看来,这一直是初中物理教学的薄弱环节,教... 随着新课程改革的不断推进,探究式教学已经成为了一项十分重要的教学形式,初中物理实验课教学能够很好的契合探究式教学,并且在教学中占有重要地位。然而,就我国目前的初中物理实验课堂教学现状看来,这一直是初中物理教学的薄弱环节,教学目标并不能够高效地完成,因此,我们可以借助于翻转课堂教学模式来提升物理实验课堂教学效率,让学生们更加深入地投入到实验课程之中。 展开更多

关键词 翻转课堂 初中物理 实验课教学 教学模式

原文传递

体验式教学在小学音乐教学中的应用研究 被引量：3

14

作者 李娜 《新课程》 2018年第34期210-210,共1页

针对体验式教学方法的实施策略谈了几点建议及想法,旨在更好地培养小学生对音乐的鉴赏能力。

关键词 体验式教学 小学音乐教学 应用探究

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例谈语文教学中渗透心理健康教育的有效策略 被引量：3

15

作者 臧其申 《小学教学参考（综合版）》 2016年第11期15-15,共1页

心理健康教育,是针对青少年学生中容易出现的心理亚健康状态而实行的正面引导教育。语文学科具有很强的人文性,因此,在教学中渗透心理健康教育有很强的现实意义。现从课堂教学、阅读、课本剧表演等三个方面进行阐述,有效渗透心理健康教... 心理健康教育,是针对青少年学生中容易出现的心理亚健康状态而实行的正面引导教育。语文学科具有很强的人文性,因此,在教学中渗透心理健康教育有很强的现实意义。现从课堂教学、阅读、课本剧表演等三个方面进行阐述,有效渗透心理健康教育,从而实现春风化雨、润心无痕的教育效果。 展开更多

关键词 渗透 课文 阅读 表演

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新课改背景下初中政治课堂教学的有效性探究

16

作者 郑智 《中学生作文指导》 2019年第38期0027-0027,共1页

自我国推行新课改教学以来,初中 政治就得到了社会各界高度的重视,关于初中政 治的教育意义和教学有效性成为了人们热议的话 题。伴随着对其研究的深入,众多教师在实践中 一致认为,提高初中政治教学有效性的关键点在 于激发学生的学习兴... 自我国推行新课改教学以来,初中 政治就得到了社会各界高度的重视,关于初中政 治的教育意义和教学有效性成为了人们热议的话 题。伴随着对其研究的深入,众多教师在实践中 一致认为,提高初中政治教学有效性的关键点在 于激发学生的学习兴趣,用情感式教育以及问题 导向的方式提高初中政治教育的实质性和灵动性, 帮助学生得到更多的感悟,加深对知识的理解。 展开更多

关键词 新课改背景 初中政治 课堂教学 有效性

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小学科学素养的培养策略

17

作者 孙松松 《吉林画报》 2019年第12期130-130,共1页

在新课程改革下,教育部对小学生的科学素养又提出了更高要求,在科学专业教师的教学引领下,学校还要能够定期为小学生组织科学实践活动,以此来不断提高小学生对自然事物的观察能力,从而能够让学生走进自然来学习科学,不断提高他们对科学... 在新课程改革下,教育部对小学生的科学素养又提出了更高要求,在科学专业教师的教学引领下,学校还要能够定期为小学生组织科学实践活动,以此来不断提高小学生对自然事物的观察能力,从而能够让学生走进自然来学习科学,不断提高他们对科学的学习兴趣。本文从不同的角度出发,介绍如何培养小学生的科学素养。 展开更多

关键词 科学素养 培养策略 科学实践活动

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实验在初中物理教学中的作用

18

作者 陈艳 《中学生数理化（高考理化）》 2014年第4期15-15,共1页

实验的形式多种多样，包括演示实验、学生的随堂实验、分组实验以及小实验、小制作等．但是无论哪种形式的实验，在实验中都能够使学生的思维创新能力得到很好的培养．

关键词 演示实验 初中物理教学 思维创新能力 随堂实验 分组实验 小实验 小制作 学生

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生活再现:让儿童语言训练更接地气

19

作者 徐春梅 《新课程》 2018年第34期67-67,共1页

说话,是这个世界上最简单,同时也是最难的一件事。循序渐进学会运用语言的魅力和力量,借助语言的力量可以打开成功人生的通道.低年级不奢谈成功,让孩子们从方言走向普通话,从生活走进语文,再从语文里走回生活中,逐步去理解词义、句意、... 说话,是这个世界上最简单,同时也是最难的一件事。循序渐进学会运用语言的魅力和力量,借助语言的力量可以打开成功人生的通道.低年级不奢谈成功,让孩子们从方言走向普通话,从生活走进语文,再从语文里走回生活中,逐步去理解词义、句意、人意,提高语言的运用能力才是关键。 展开更多

关键词 方言俚语 说话写话 情景再现

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如何充分发挥思维导图的作用

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作者 王兆红 《小学语文教学（园地）》 2016年第8期53-53,共1页

思维导图是建立在形象思维基础上的，运用起来简单、高效。思维导图主要通过图文并茂的形式将各个知识点、主题进行有机连接，并以相互隶属、层层推进的方式展现知识脉络，由此让全部的知识点变得一目了然，学生在观察的同时可以在脑海... 思维导图是建立在形象思维基础上的，运用起来简单、高效。思维导图主要通过图文并茂的形式将各个知识点、主题进行有机连接，并以相互隶属、层层推进的方式展现知识脉络，由此让全部的知识点变得一目了然，学生在观察的同时可以在脑海中迅速建立系统的知识框架。 展开更多

关键词 分发 知识点 形象思维 图文并茂 知识框架

原文传递