一、引读
本课的课题是A new house．对象是五年级的学生．我在这堂课中设置了不少同桌协作和动手操作的环节．尽可能多地利用实物和多媒体进行单词和句型的操练．并将说的机会尽量让给学生。我通过暗示、引导等方法让学生尽可能多说...一、引读
本课的课题是A new house．对象是五年级的学生．我在这堂课中设置了不少同桌协作和动手操作的环节．尽可能多地利用实物和多媒体进行单词和句型的操练．并将说的机会尽量让给学生。我通过暗示、引导等方法让学生尽可能多说．多思考．多表现。有效地激发了学生学习的热情和表现的欲望．调动了他们的积极性．展开更多
文摘一、引读
本课的课题是A new house．对象是五年级的学生．我在这堂课中设置了不少同桌协作和动手操作的环节．尽可能多地利用实物和多媒体进行单词和句型的操练．并将说的机会尽量让给学生。我通过暗示、引导等方法让学生尽可能多说．多思考．多表现。有效地激发了学生学习的热情和表现的欲望．调动了他们的积极性．
