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题名如何进行单元复习
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作者
陈德前
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机构
江苏兴化市新城中学
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出处
《中学生数理化（初中版）（初三）》
2004年第2期9-10,共2页
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文摘
主持人:同学们,你们好!本期讨论的话题是“如何进行单元复习”,及时复习是巩固知识、加强理解的主要方法,复习可分为课后复习、单元复习、期末复习和毕业总复习,这里,我们只谈谈单元复习,下面摘录了江苏兴化市新城中学和邳州市明德实验学校部分同学的发言。
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关键词
单元复习
复习方法
课堂笔记
自我检查
初中
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分类号
G442
[哲学宗教—心理学]
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题名发挥课本习题的应用功能
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作者
陈德前
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机构
江苏兴化市新城中学
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出处
《中学生数理化（初中版初一）》
2003年第9期10-11,共2页
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文摘
根据数学中的形式与内容的交互作用,逐步地熟悉了数学方法,通过自己的努力,在一定限度内产生和扩充自己的知识,而且日益加强与这些活动相关的理智活动的自觉性与自信心。所有这些都是数学训练所导致的、最美丽与最杰出的结果。
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关键词
课本习题
应用功能
初中
数学
教学
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分类号
G633.602
[文化科学—教育学]
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题名关于中考数学动态型试题
- 3
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作者
陈德前
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机构
江苏省兴化市新城中学
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出处
《中学教与学》
2001年第1期6-8,共3页
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文摘
动态型试题,是指以几何知识和图形为背景、渗入运动变化观点的一类试题.解决这类问题,要从观察入手,抓住图形运动时各变量之间的联系,通过归纳得出规律和结论,并加以论证.中考题中的动态型试题是考查考生创新意识的重要题型之一,常见有以下几类.……
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关键词
中考数学
几何图形
平行四边形
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名溶质质量分数计算中不可忽视的几类问题
- 4
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作者
何如涛
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机构
江苏省兴化市新城中学
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出处
《数理化学习（初中版）》
2002年第1期57-58,共2页
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文摘
1.被溶物质未完全溶解例1 20℃时,把30克NaCl放入70克水中搅拌,求所得溶液中溶质的质量分数(已知20℃时NaCl的溶解度是36g). 分析:计算溶质质量分数时“溶质的质量”是指已溶解的溶质质量,未溶解的物质既不能算入溶质质量,也不能算到溶液的质量中.
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关键词
溶质质量分数
溶解度
饱和溶液
结晶水合物
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分类号
G634.8
[文化科学—教育学]
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题名“碳三角”应用解题例举
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作者
何如涛
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机构
江苏省兴化市新城中学
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出处
《中学教与学》
2001年第12期10-11,共2页
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文摘
在学习碳的化学性质时,应紧紧抓住碳元素的化合价(0、+2、+4)之间的转化关系.这种关系可形象地归结为"碳三角"(如图1所示)."碳三角"在解题中的应用归纳起来主要有以下几个方面.……
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关键词
澄清石灰水
CO
混合气体
化学方程式
气体体积
生成物
密闭容器
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名商品销售问题
- 6
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作者
陈德前
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机构
江苏省兴化市新城中学
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出处
《中学生语数外（初中版）》
2003年第1期28-29,共2页
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关键词
商品销售问题
商品标价
初中
数学
解题
教学
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分类号
G633.603
[文化科学—教育学]
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题名初一数学中的基本数学思想方法
- 7
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作者
陈德前
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机构
江苏省兴化市新城中学
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出处
《数学教学通讯（教师阅读）》
2003年第S1期51-52,共2页
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关键词
数学思想方法
初一数学
初中数学
有理数
运算法则
化难为易
乘法公式
原式
符号法则
直线
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名有关一次函数的新题型
- 8
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作者
陈德前
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机构
江苏省兴化市新城中学
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出处
《中学教与学》
2001年第10期4-6,共3页
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文摘
近几年的中考试题中,出现了不少用一次函数有关知识设计的新题型,这些试题新颖灵活,且多为应用性问题,既具有较好的选拔功能,又具有较强的时代气息.……
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关键词
一次函数
取值范围
自变量
解析式
新题型
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名综合题分解策略点击
- 9
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作者
陈德前
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机构
江苏省兴化市新城中学
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出处
《中学教与学》
2001年第10期14-15,共2页
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文摘
每份中考试卷中都有综合题,用以加大对学生知识和能力考查力度.把综合题分解成基本题(或基本图形)来解决,是探求解综合题的一项重要原则,这是因为运用"半成品"的基本题、基本图形解综合题,更容易探得解题途径,且利于对解题的概括和表述.现以近几年中考题中的综合题为例,试析分解策略.……
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关键词
综合题
OB
ACB
基本图形
OC
AOD
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名学会整体思考
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作者
陈德前
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机构
江苏省兴化市新城中学
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出处
《中学生语数外（初中版）》
2003年第5期28-29,共2页
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关键词
整体思考
初中
数学
代数
教学
解题
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分类号
G633.603
[文化科学—教育学]
G633.62
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题名根与系数关系应用中的几个误区
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作者
陈德前
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机构
江苏省兴化市新城中学
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出处
《中学生数学（初中版）》
2003年第07X期9-10,共2页
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文摘
一元二次方程根与系数的关系是初中代数的一个重点,也是命题者设计“误区”的热点.许多同学由于概念不清,思路不周密,常走入“误区”.为了帮助同学们避开“误区”,现归纳分析如下:
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关键词
根
系数关系
应用
误区
初中
数学
解题
教学
代数
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分类号
G633.62
[文化科学—教育学]
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题名相交线、平行线中的考点例析
- 12
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作者
陈德前
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机构
江苏省兴化市新城中学
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出处
《初中生数学学习（初一版）》
2003年第5期27-30,共4页
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文摘
相交线、平行线中的有关概念与计算是中考命题的重点和热点,题型主要是填空题和选择题.一考试基本概念例1 下列命题中,正确的是[ ]。[A] 互补的两角若相等,则此两角都是直角 [B]
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关键词
相交线
平行线
考点
初中
数学
教学
解题
计算
中考
命题
几何
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分类号
G633.63
[文化科学—教育学]
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题名谈谈“垂径定理”的学习
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作者
陈德前
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机构
江苏省兴化市新城中学
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出处
《数学学习》
2002年第5期11-12,共2页
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关键词
勾股定理
逆命题
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名数学填空题新类型例析
- 14
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作者
陈德前
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机构
江苏省兴化市新城中学
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出处
《中学教与学》
2002年第7期12-13,共2页
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关键词
填空题
新类型
自然数
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名与足球相关的中考数学试题
- 15
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作者
陈德前
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机构
江苏省兴化市新城中学
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出处
《中学教与学》
2003年第7期6-7,共2页
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关键词
足球问题
中考
数学
2002年
题型
考查内容
解法
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分类号
G633
[文化科学—教育学]
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题名探求中考数学题巧解的几种途径
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作者
陈德前
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机构
江苏省兴化市新城中学
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出处
《中学教与学》
2003年第1期32-33,共2页
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关键词
中考
数学
解题技巧
隐含条件
解题途径
平面几何
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分类号
G633
[文化科学—教育学]
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题名原子、离子结构示意图的识别
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作者
何如涛
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机构
江苏省兴化市新城中学
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出处
《中学教与学》
2001年第9期6-7,共2页
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文摘
有关原子、离子结构示意图的题,要求同学们知道图中各部分表示的意义,了解核外电子排布的知识,熟悉核外电子排布的特点,这是解这类题的关键.这类题考查的内容较简单,现归类例析如下.……
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关键词
示意图
微粒结构
离子化合物
离子结构
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名例谈求角的度数
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作者
陈德前
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机构
江苏省兴化市新城中学
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出处
《初中生数学学习（初一版）》
2003年第3期14-15,共2页
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文摘
在遇到有关求角的计算问题时,对于不同条件的题目,可采用不同的方法求解. 例1 如图1,O是直线AB上一点,∠AOC=27°38′,OC平分∠AOD,求∠BOD的度数.
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关键词
度数
初中
教学
数学
解题
角
几何
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分类号
G633.63
[文化科学—教育学]
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题名怎样确定不等式（组）中的字母系数
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作者
陈德前
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机构
江苏省兴化市新城中学
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出处
《数学学习与研究（初中）》
2003年第2期2-3,共2页
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文摘
已知一元一次不等式(组)的解集，确定其中所含字母系数，是知识的逆向应用，它是理解掌握知识程度和灵活运用知识能力的综合反映．现举例说明这些问题的解法．
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关键词
初中
数学
学习辅导
解题思路
字母系数
一元一次不等式
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分类号
G633.62
[文化科学—教育学]
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题名初一数学中的基本数学思想方法
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作者
陈德前
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机构
江苏省兴化市新城中学
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出处
《数学教学通讯（中学生版初一卷）》
2003年第1期51-52,共2页
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关键词
初一
数学
数学思想方法
整体思想
数形结合
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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