双钢琴教学对学生听觉训练的作用 被引量：6

1

作者 许金昕 《艺海》 2013年第5期171-173,共3页

在高师钢琴教学中,学生较为普遍的问题是不会听。双钢琴因有其特殊的形式与要求,特别是对听觉有着更严谨更高的要求。本文即对在现有的钢琴教学体系中引入双钢琴教学以加强学生的听觉训练进行初步探索。

关键词 听觉训练 双钢琴 高师钢琴教学

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威尔第《弄臣》中吉尔达的声音特点浅析 被引量：4

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作者 喻樱 《艺术教育》 2010年第4期103-104,共2页

塑造歌剧《弄臣》中吉尔达一角,对于花腔女高音声部来说是有一定难度的。声部技巧、特性的把握和呼吸的灵动、流畅,对人物的塑造起到了不可小觑的作用。演唱好《亲爱的名字》和《每逢那节日到来》这两首重要的咏叹调,是人物形象塑造的... 塑造歌剧《弄臣》中吉尔达一角,对于花腔女高音声部来说是有一定难度的。声部技巧、特性的把握和呼吸的灵动、流畅,对人物的塑造起到了不可小觑的作用。演唱好《亲爱的名字》和《每逢那节日到来》这两首重要的咏叹调,是人物形象塑造的关键。呼吸、喉头的正确运用,对于人物声音特点的体现和人物性格的塑造都是非常必要的。 展开更多

关键词 声音塑造 花腔 灵巧 强韧

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张岱的音乐思想研究 被引量：2

3

作者 梅晓萍 《黄钟（武汉音乐学院学报）》 北大核心 2003年第S1期12-15,共4页

本文旨在从分析明末清初张岱《陶庵梦忆》中所记录的音乐史料入手,发掘他在戏曲理论思想、教育思想和古琴美学思想,以加强我们对明清易代之际音乐文化的全面认识和研究。

关键词 张岱 《陶庵梦忆》 家班乐伎 本色论 绍兴琴派

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周代编钟乐悬 被引量：1

4

作者 佘红英 《艺术教育》 2010年第12期102-103,共2页

＂乐悬＂即悬挂在木架上便于演奏的大型钟磬类乐器。周代统治阶级对乐悬中钟磬组合的种类、数目、悬挂方式、设置方位、音阶等的等级规定即乐悬制度。乐悬制度作为一种政治制度,影响着周代社会的音乐生活,它是整个音乐制度的基础。文章... ＂乐悬＂即悬挂在木架上便于演奏的大型钟磬类乐器。周代统治阶级对乐悬中钟磬组合的种类、数目、悬挂方式、设置方位、音阶等的等级规定即乐悬制度。乐悬制度作为一种政治制度,影响着周代社会的音乐生活,它是整个音乐制度的基础。文章介绍了编钟乐悬作为周代宗法等级制度的一种物质载体,在标志着统治阶级等级身份的前提下,其种类、数目、音乐性能等的变化以及这种变化所客观反映的周代音乐艺术的发展、演变的历史过程。 展开更多

关键词 编钟 乐悬 组合 变通

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论普通高校音乐教育与人文素质培养 被引量：1

5

作者 丁玎玫 《艺术教育》 2012年第1期44-45,共2页

在普通高校音乐教育中,人们比较重视音乐专业的技术成分,而相对淡化了音乐中文化理性的方面,这样导致目前普通高校音乐专业的部分学生缺乏一定的文化素养。文章主要从人文素质培养的价值以及当前高校音乐教育的现状出发,探讨如何培养高... 在普通高校音乐教育中,人们比较重视音乐专业的技术成分,而相对淡化了音乐中文化理性的方面,这样导致目前普通高校音乐专业的部分学生缺乏一定的文化素养。文章主要从人文素质培养的价值以及当前高校音乐教育的现状出发,探讨如何培养高校音乐专业学生的人文素质,并对其进行教育改革。 展开更多

关键词 普通高校 音乐教育 人文素质 培养

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钢琴教学与演奏的三重维度 被引量：1

6

作者 景佳 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2008年第9期190-192,共3页

钢琴的演奏不仅涉及弹奏的手指技术问题,还涉及我们对于作品的曲式结构、创作背景、时代风格、作曲家个性等的全面理解,故而要想演奏好钢琴作品,就需要我们在版本的选择、乐曲的理解和曲式的把握、演奏技巧三个维度进行训练与提高。

关键词 版本 曲式 技巧

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“金奏”探 被引量：1

7

作者 佘红英 《科教文汇》 2011年第17期165-166,共2页

在周代的乐器分类中,"金"乃"八音"之首。"金"主要是指钟类乐器,"金奏"当是指敲击钟、镈乐器以奏乐。"金奏"是至礼备乐,一般场合是不能随便演奏的,它在中国古代是地位与权力的象征,... 在周代的乐器分类中,"金"乃"八音"之首。"金"主要是指钟类乐器,"金奏"当是指敲击钟、镈乐器以奏乐。"金奏"是至礼备乐,一般场合是不能随便演奏的,它在中国古代是地位与权力的象征,与鼎有同样重要的意义。"金奏"乃周代的礼乐重器,在周代的音乐生活中占有十分重要的地位。本文拟在已有的文献资料和音乐考古资料的基础上对周代"金奏"的乐器种类与组合、形制演变、音乐性能等方面进行探索,以期进一步了解周代的用乐制度。 展开更多

关键词 金奏 编钟 组合 音乐性能

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一节“优质”音乐课引发的思考

8

作者 丁玎玫 《艺术教育》 2012年第5期58-60,共3页

文章通过一节小学音乐课凸显出目前我们的音乐教育目标的定位不够准确、教学方法较陈旧、教学评价机制不合理等问题。正是这些问题的存在,影响了音乐教育事业的进一步向前发展。为寻找解决这些问题的办法,作者将奥尔夫教育与中国学校音... 文章通过一节小学音乐课凸显出目前我们的音乐教育目标的定位不够准确、教学方法较陈旧、教学评价机制不合理等问题。正是这些问题的存在,影响了音乐教育事业的进一步向前发展。为寻找解决这些问题的办法,作者将奥尔夫教育与中国学校音乐教育进行了对比,从而阐明奥尔夫教育体系对中国学校音乐教育改革具有特殊的意义。"它山之石,可以攻玉",希望通过学习和借鉴奥尔夫教育体系的原理和理念,探索出一条属于我们自己的音乐教育改革之路。 展开更多

关键词 中国学校音乐教育 奥尔夫音乐教育体系 反思

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高等院校音乐专业学分制改革研究

9

作者 丁玎玫 《艺术教育》 2012年第12期48-49,共2页

随着时代不断向前发展,国家教育体制改革的深入进行,高校的学分制改革正在全面推行。因为学分制是一种较为先进的组织教学方法和制度,该制度能够创建富有弹性的学习时间和空间,为学生提供更多自由而灵活选择的可能性。音乐教育专业的学... 随着时代不断向前发展,国家教育体制改革的深入进行,高校的学分制改革正在全面推行。因为学分制是一种较为先进的组织教学方法和制度,该制度能够创建富有弹性的学习时间和空间,为学生提供更多自由而灵活选择的可能性。音乐教育专业的学分制改革的核心内容是课程体系的设置,作者就课程体系的设置提出了一些想法。 展开更多

关键词 学分制 音乐教育专业 课程体系

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声音的自我判别

10

作者 喻樱 《北方音乐》 2011年第4期19-20,共2页

众所周知，在声乐学习的过程中，存在一些误区，存在一些盲目性，特别对于初学者和程度较浅的声乐学习者，更是无所适从，缺少一个标准来衡量自己的学习效果。本文试图从几个方面来阐释这方面的问题，为广大的声乐学习者和声乐爱好者，... 众所周知，在声乐学习的过程中，存在一些误区，存在一些盲目性，特别对于初学者和程度较浅的声乐学习者，更是无所适从，缺少一个标准来衡量自己的学习效果。本文试图从几个方面来阐释这方面的问题，为广大的声乐学习者和声乐爱好者，提供一些切实可行的办法，来检验自己的学习效果． 展开更多

关键词 声音 声乐 情感

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歌剧《茶花女》——维奥列塔的声音塑造

11

作者 喻樱 《北方音乐》 2009年第12期38-38,39,共2页

塑造歌剧《茶花女》中维奥列塔一角，对于女高音声部来说是有一定难度的。声音技巧上的把握和控制对人物的塑造至关重要，其中选取她的两首最重要的咏叹调“他也许是我渴望见到的人”和“永别啦，过去的美梦”，从呼吸到喉头，从共鸣到... 塑造歌剧《茶花女》中维奥列塔一角，对于女高音声部来说是有一定难度的。声音技巧上的把握和控制对人物的塑造至关重要，其中选取她的两首最重要的咏叹调“他也许是我渴望见到的人”和“永别啦，过去的美梦”，从呼吸到喉头，从共鸣到声音效果做一点简单的分析和阐述，以期能恰如其分地运用好声音技巧。 展开更多

关键词 声音塑造 花腔 抒情

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高师钢琴主科教学探析

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作者 丁玎玫 《湖北经济学院学报（人文科学版）》 2009年第2期115-116,共2页

钢琴课作为高师院校音乐系的主干课程，既要重视技能的培养，又要重视理论的培养，更要重视实践的培养。因此，在钢琴主科教学中应注重基本功和基础知识的训练；注重合理的课堂指导；注重浏览与精弹的有机结合；以及加强实用性技术训练... 钢琴课作为高师院校音乐系的主干课程，既要重视技能的培养，又要重视理论的培养，更要重视实践的培养。因此，在钢琴主科教学中应注重基本功和基础知识的训练；注重合理的课堂指导；注重浏览与精弹的有机结合；以及加强实用性技术训练和“双钢琴演奏”训练等，才能培养出有技能、懂理论、会教学的音乐师资人材。 展开更多

关键词 高师 钢琴 教学

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水乐钢琴音乐研究——以艾斯特山庄的喷泉与水的嬉戏为例

13

作者 邓琤 《艺术科技》 2014年第1期48-49,共2页

本文以"水乐"钢琴音乐为主线,通过本体研究、造型研究、审美研究、比较研究、演奏技法研究,让人们了解描绘水的钢琴音乐,探究如何通过各种具体的创作手法塑造"水乐"形象,感受"水乐"音响带来的美妙,交流... 本文以"水乐"钢琴音乐为主线,通过本体研究、造型研究、审美研究、比较研究、演奏技法研究,让人们了解描绘水的钢琴音乐,探究如何通过各种具体的创作手法塑造"水乐"形象,感受"水乐"音响带来的美妙,交流演奏此类作品的心得,对创作和演奏此类题材的作品提供一些参考和启示性的见解,最终对"水乐"钢琴音乐有更系统、全面的认识。 展开更多

关键词 水乐 音乐形象 塑造

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男高音教学体会

14

作者 喻樱 《教育界（教师培训）》 2011年第10期117-118,共2页

本文通过对男高音训练过程中要注意的训练声区、气息、咬字和形体动作几方面内容的解析，拟在使更多的声乐教授者和声乐学习者，在教授和学习的过程中，少走弯路、岔路，尽量避免不必要的错误，从而达到事半功倍的效果。

关键词 声部确定 气息 咬字 肢体动作

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有关人声“乐器”

15

作者 喻樱 《北方音乐》 2013年第10期66-67,共2页

在时代与科技飞速发展的今天，声乐课的教学早已不是中国传统的口传心授，科学的理念早已深入到声乐教学的各个环节，本文试从人体最基本的呼吸、发声器官的组成、运行机制等方面，剖析、说明人身上的这个乐器的结构、组成和运行特点。

关键词 人声 “乐器”

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有关声带小结的问题

16

作者 喻樱 《北方音乐》 2013年第9期88-89,共2页

声带小结，这是个医学名词，但对于声乐学习者、演员、播音员、教师等等，这些嗓音工作者来说，却并不陌生。近些年来，随着科学技术的发展，人们的歌唱、用嗓的观念不断更新，不断发展，声带小结的发病率逐步降低，但在日常的声乐教学... 声带小结，这是个医学名词，但对于声乐学习者、演员、播音员、教师等等，这些嗓音工作者来说，却并不陌生。近些年来，随着科学技术的发展，人们的歌唱、用嗓的观念不断更新，不断发展，声带小结的发病率逐步降低，但在日常的声乐教学中也还是会难免碰到这种病症， 展开更多

关键词 声带 声乐教学 医学名词 科学技术 学习者 播音员 工作者 发病率

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高师钢琴学科建设如何走出误区

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作者 丁玎玫 《科教文汇》 2007年第12X期159-159,共1页

本文从几方面的培养论述了如何走出高师钢琴学科建设的误区。

关键词 高师 钢琴 误区

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