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题名图形面积计算常用五法
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作者
李现民
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机构
永年县广府镇史堤学校
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出处
《教育实践与研究》
2003年第5期57-58,共2页
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文摘
灵活运用图形面积计算五法,可以拓宽学生解题思路,培养发散思维,提高解题能力.
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关键词
图形面积计算
解题思路
发散思维
小学
数学教学
素质教育
公式法
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分类号
O123.1
[理学—数学][理学—基础数学]
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题名用设数法解应用题
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作者
李彬宇
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机构
永年县广府史堤学校
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出处
《教育实践与研究》
2002年第1期65-65,共1页
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文摘
设数,任何数都可以,设'1'为特例.设已知两个量的最小公倍数最简便.
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关键词
小学
应用题
设数法
最小公倍数
数学教学
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名力争再创辉煌的永年县广府镇北街学校
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机构
永年县广府镇北街学校
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出处
《教育实践与研究》
2006年第10A期F0003-F0003,共1页
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关键词
永年县
学校
再创
农村小学
高级教师
占地面积
建筑面积
在校学生
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分类号
G41
[文化科学—教育学]
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题名德育在语文课堂中
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作者
范素霞
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机构
河北省永年县广府北街学校
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出处
《学苑教育》
2012年第22期40-40,共1页
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文摘
语文教学一定要渗透思想品德教育，方能达到“教书育人”的目的。
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关键词
语文
德育
渗透
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名语文教学中德育的渗透
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作者
薛净
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机构
河北省永年县广府北街学校
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出处
《学苑教育》
2011年第12期44-44,共1页
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文摘
《语文课程标准》中明确指出＂：语文教育应该而且能够为造就现代社会所需的一代新人发挥重要作用。＂＂在语文学习过程中,培养爱国主义情感,社会主义道德品质,逐步形成积极的人生态度和正确的价值观,提高文化品位和审美情趣。＂可见,德育是语文教学的首要任务。作为语文老师,我们就应该把德育渗透在语文教学中,以优秀作品的真实情感熏陶学生,以文章中散发的浩然正气陶冶学生,以其深刻的哲理启迪学生,进而培养德才兼备的人才。那么,如何在语文教学中渗透德育呢？
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关键词
德育
识字
朗读
人物形象
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名运用迁移规律 培养学生能力
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作者
薛净
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机构
河北省永年县广府北街学校
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出处
《学苑教育》
2011年第23期35-35,共1页
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文摘
人们常说，学校不仅要给学生传授知识，而且要在传授知识的同时，培养学生的各种能力，而改革课堂教学模式，推陈出新，在课堂教学中合理运用迁移规律，充分发挥迁移的功能，是培养学生各种能力的良好途径，是检验教学是否达到目标的最可靠的指标。
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关键词
迁移规律
培养能力
小学语文
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分类号
G424.21
[文化科学—课程与教学论]
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